1、第 第 頁我感恩老師演講稿我感恩老師演講稿1鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多人，但我最感恩的是我的老師。你們?nèi)ミ^海島嗎？那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠的孤島。那里沒有馬路，沒有汽車，沒有繁華的街道你們見過我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的老師了，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風吹皺的，但永久帶著微笑的臉他們有的誕生于這個島嶼，三十多年來，將全部的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機會，依舊悄悄堅守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？和氣中透露著悲傷，他就

2、是我們學校的一位年近六旬的老老師，這樣的年齡本該安享他的美滿晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆忙照看兒子幾天后，他便急著重返自己的教學崗位，他是離不開我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛他，不敬愛他呢。當然，我們學校這樣的老師還有許多許多，他們有的是全國模范老師，有的為了島上的孩子放棄了出國的機會你們見過那一群年輕的身影嗎？那是一群來自島外的老師，他們遠離家鄉(xiāng)，遠離自己的親人，來到這里，教給我們知識，告知我們外面世界的精彩。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖擺著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點

3、，再輕點嗎？讓她們在船艙里做個美夢！讓她們順當?shù)纳习栋伞Ｄ銈兟犝f過“留守兒童”這個詞嗎？在我的四周有很多同學都是留守兒童。可是你們知道嗎？我們的很多老師，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價呀！曾經(jīng)的我們還埋怨老師為什么常常回家呢。可是，半個月或一個月回家一趟能叫常常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛啊！老師，您能諒解我們的不懂事嗎？老師，感謝您！老師，您是春天里的陽光，每一株小草都沐浴過您的暖和；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜；您是嚴師，您是慈母，您是熠熠跳動的燭焰，慈祥的光輝沐浴過每一個孩子的心田我們感恩老師，感恩老師，給我們前進

4、的動力；感恩老師，給我們飛行的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼讓我們再道一聲：老師，感謝您！我的演講結束了，感謝大家。我感恩老師演講稿2敬愛的老師，心愛的同學們：大家好！今日我給大家演講的題目是老師，請接受我的贊揚。那天回母校，我又見到了我的老師，陪伴我走過中學三年的班主任老師。還記得，第一次見到您時，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑；和您走在一起時，您的腰板如青竹般的挺立；看著您親切的臉龐，您的眼角如蛋清般的無紋。如今，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽，挺立的腰板也漸變得彎曲，連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進步了，但您卻老了！當早晨的第一縷陽光淘氣地

5、躍進了教室，您就已經(jīng)在教室門外微笑著等候我們的到來了。直至看見我們一個不落地到齊了，您才放心地回到辦公室，趴在桌上小睡一會兒。上課時，您總是特別仔細認真地將知識教授給我們，假設是沒聽懂，您總會為每個尋求援助的人耐煩解決。就這樣，您伴著我們長高、長大，漸漸走向成熟。越接近重大考試，您就越努力工作。有時，忙得連午休時間都顧不得在家小睡一會兒，就來到了學校。坐在講臺前，摘下眼鏡，用手按按眼睛成了那時您的招牌動作。血絲慢慢爬上了眼球，頭上的銀絲肆意地生長了起來，讓我們看著都心疼啊！而您卻總是笑嘻嘻地對著我們說：“沒事！真的沒事！”在我中學的那段日子，您就是我們心中的實時雨。在我失落時，您總是實時地耐下

6、心來和我聊談天，為我排難解紛。在我取得輝煌成果時，您總是實時提示我：“假如懈怠松勁，不繼續(xù)努力，輝煌就僅僅是那一瞬間！”在我成果快速下降，努力卻沒收獲時，您總是實時地為我補課，為我指引迷津，語重心長地勸我不要放棄，去爭取那份真正屬于自己的勝利！如今，我做到了您要的那種努力，而努力也獲得了收獲，但我卻告辭了中學，告辭了您，在我心中，您永久都是我的好老師，我的摯友！老師，感謝您！感謝您的一路守護，感謝您的一路辛苦，感謝您那父母般的愛！老師節(jié)又到了，我再不能像過去的三年一樣，嘻嘻哈哈地給您送上自己親自做的禮物，恭尊敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩行表達對您和全部老師的愛吧！老師啊，當您聽見窗外的

7、撲翅聲，那就是我們呼喊您的聲音！總有一天小小的鳥兒，我們羽翼長成也絕不忘枝頭的那片綠蔭！祝全部老師老師節(jié)歡樂！感謝！我感恩老師演講稿3尊敬的老師、心愛的同學：大家好!這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們健壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關的照射下長，長成國家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過損害;老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要理解嚴格的教育。但是我們還會得到鼓舞不在做這樣事。老師為我們付出了他的全部我們的老師常常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我明白了為什么。原先，老師不止是為了校長的任務才常

8、常加班的，還有為了我們的作業(yè)。之后，我留意的觀測了老師，發(fā)覺皺紋日夜的爬上了老師的眼角老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案，。為我們批該作業(yè)。莫非我們不就應用優(yōu)異的成果回報辛苦的老師嗎在那里我想對全部的老師說;老師你辛苦了!您為我們做出怎樣多，我們需要會用優(yōu)異的成果回報您的上心良苦的!感謝大家，我講完了!我感恩老師演講稿4敬愛的老師、心愛的同學們：大家好!今日我演講的題目是感恩老師。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會不由自主地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師

9、，我誠心的感謝老師這些年來的諄諄教育，祝福老師們在今后的日子里美滿、健康、歡樂!老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中翱游;老師是我們成長的領路人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的伙伴，尊敬、理解、關懷我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益老師的愛看不見、摸不著，像很多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了同學的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都悄悄無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝一貫以來在講臺上用汗

10、水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告知我們知識;如桅桿般矗立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿盼望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!感謝大家，我講完了!我感恩老師演講稿5敬愛的老師、心愛的同學們：你們好!落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對培育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，表達著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼

11、鷹對錘煉它長空的感恩。由于感恩才會有這個多姿多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的學校生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到這天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的:社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類禮貌的勃勃生氣。老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋翱游;老師是我們成長的領路人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的伙伴，尊敬、理解、關懷我們的成長;老師是我們的

12、榜樣，言傳身教，使我們終身受益當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾(she)級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白，那就是您，心愛的老師。感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在知識的海洋翱游，使生活充斥驚喜!感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們志氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許您講課的每個環(huán)節(jié)隨著時間的消逝

13、會被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈祥會永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們務必自己做出選取。您帶領我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃耀。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫拢泶丝倘粘５狞c點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，您在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用您一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健

14、康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。尊敬的老師，您的教導如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最末真心祝福我們最敬愛的老師歲歲開心，年年平安!我的演講完畢，感謝大家!我感恩老師演講稿6敬愛的老師、心愛的同學們：大家下午好!這天我演講的題目是感恩老師。老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子好像漫長，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當鳥兒宛轉

15、歌頌，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌頌家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂每個老師都有苦惱，但他總會選取帶著微笑走進課堂.每個老師心目中都有他的好同學，但他明白在他的心底務必裝著全部的同學。每個老師都有令他苦惱的同學，但他明白教育需要等待、需要

16、耐煩。每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力需要來自同學的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，需要是來自內(nèi)心的開心，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，上心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者，是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個老師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“感謝有您一路陪伴。”感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫拢泶丝倘粘５狞c點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心

17、地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!感謝大家，我講完了!我感恩老師演講稿7敬愛的老師、心愛的同學們：感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有志氣作我自己”，聽著這首歌曲，回想幾個月的中學生活，我的心中涌動著很多感動。從我升入中學的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在中學生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內(nèi)班主任給了我很多的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈愛的母親，時時關懷呵護著我們。班主任并不總是態(tài)度溫和，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業(yè)或不守紀律時，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們