1、 幼兒園安全教案優(yōu)秀范例合輯【篇一】 一、活動目標(biāo)： （一）知道要愛護(hù)自己的隱私部位。 （二）了解自我愛護(hù)的學(xué)問，增加安全意識。 二、活動預(yù)備： PPT 三、活動過程： （一）故事導(dǎo)入。請教師來摸摸個別幼兒。 當(dāng)你遇到這種狀況時，你怎么辦？反復(fù)強(qiáng)調(diào)拒絕別人，愛護(hù)自己。 （二）學(xué)會拒絕，愛護(hù)隱私 1.教師結(jié)合音樂生動的講出故事，提出問題 當(dāng)別人把手伸進(jìn)你的*時是什么感覺？ 當(dāng)小女孩遇到危急時，她是怎么做的？ 假如是你，你會怎么做？ 2.通過故事，告知幼兒要學(xué)會拒絕別人，愛護(hù)自己，同時要學(xué)會傾訴。 （三）區(qū)分男女的隱私部位，學(xué)會愛護(hù)自己 1.出示圖片，首先給出隱私部位的定義。 2.區(qū)分男女的隱私部

2、位，出示女生的生長變化圖。 3.舉例說明，在什么狀況下別人可以觸摸自己的隱私部位，除特別狀況外，我們都要拒絕，愛護(hù)自己！再次強(qiáng)調(diào)：拒絕別人，愛護(hù)自己。 總結(jié)： 通過本次安全訓(xùn)練活動，知道要愛護(hù)自己的隱私部位，不讓他人隨便觸碰自己的身體，了解自我愛護(hù)的學(xué)問，提防一些生疏人，增加安全意識。 【篇二】 活動目標(biāo)： 1、初步懂得要留意一些愛護(hù)自己的簡潔常識，知道不做危急事情。 2、愿意大膽地把自己的想法告知大家。 活動預(yù)備： 幻燈片等 活動過程： 一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的興趣 1)出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今日唐教師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼(小熊維尼) 2)引導(dǎo)幼兒與小熊

3、維尼打招呼 3)師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了?，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺侮了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批判了(我也這樣想) 4)我們來聽聽究竟發(fā)生了什么事? 二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危急，并聯(lián)系幼兒生活閱歷進(jìn)展拓展。 1、聽故事，理解故事內(nèi)容 1)師：它怎么會受傷的? 2)師：你們受傷過的?能不能告知小熊維尼你是怎么受傷的?(請幼兒具體描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要當(dāng)心桌子的角，小朋友之間相互玩的時候要特殊留神讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本

4、身。 3)教師總結(jié)：(對著維尼說：)你下次玩的時候肯定要當(dāng)心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學(xué)本事吧。 2、出示幻燈片，幼兒認(rèn)真觀看 師：看，這是唐教師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特殊留意，不能隨便亂碰 師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要當(dāng)心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要當(dāng)心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，假如熱水燙在身上，可疼了。 師：剛剛，小朋友在我家里發(fā)覺那么多要特殊留意，不能任憑亂碰的東西，(總結(jié)小朋友說過的幾處危急的地方)小朋友，你們在自己的家里肯定要當(dāng)心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，

5、還有沒有哪些事情我們也要特殊當(dāng)心的?比方;公路上，幼兒園等，公園里。 三：活動的延長 布置情景，引導(dǎo)幼兒推斷正確與否 師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結(jié)：今日我們和維尼一起學(xué)了許多本事，還知道許多事情是危急的，危急的事情能做嗎，我們要做一個安康安全的好寶寶。 【篇三】 活動目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，訓(xùn)練幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)志的要求行動，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識和力量。 3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動手制作的力量。 活動預(yù)備： 1、多媒體課件

6、：交通安全、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：留意安全、人行橫道、步行、制止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 活動過程： 一、找安全標(biāo)志： 1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路? 2、提出問題，請幼兒思索： 為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用? 除了公路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思? 請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的安全標(biāo)志。 二、議安

7、全標(biāo)志： 1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思? 2、爭論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，假如沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么? 3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害： (1)想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)志的危害。 (2)總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)展。 4、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 三、設(shè)計安全標(biāo)志： 1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告知我們在什么