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1、第 第 頁高一物理教學工作計劃范文三篇 精選高一物理教學工作計劃范文1 本學期本人擔負高一物理教學工作，這是我走上工作崗位的新起點，我肯定化壓力為動力，在教學中不斷改進，達到最正確的教學效果。 一、同學狀況分析 剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然這屆高一班級一般班同學的基礎比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學一般聽得懂，同學學習的積極性比較高，課堂氣氛比較活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。但每個班總存在一小部分比較淘氣的，上課不仔細聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜愛講話我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方

2、向努力，把他們的留意力轉(zhuǎn)移到學習中來，比如布置一些比較詳細的學習任務讓他們完成。我相信經(jīng)過訂正，他們學習的熱忱會更加高漲! 二、教材與教輔分析 本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是討論運動、力以及力與運動間的關系，共四大章(運動的描述、勻變速直線運動的討論、相互作用、牛頓運動定律)。 必修1這本書突出了新課程的四個特點：著重基礎性、表達 此處隱蔽3694個字習題的選擇要慎重，應符合同學的實際，對于大多物理生來講，在高一階段的例題仍舊是對概念的理解和簡約的應用。對于提高題，由于主要面對的是成果較好的同學，可以以方法指導為主，而一般的習題需要考慮到大多數(shù)的一般同

3、學，并且要結(jié)合精練。 2。實時的反饋 課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要實時進行反饋性的練習，以課后習題為主。作業(yè)有問題的同學要與之溝通，從中了解問題所在，以便實時改進。對于學習有困難的同學要常常溝通。 3。加強對同學進行學法指導 其中要求之一是讓同學重視課本。做法：筆記徑直做在課本上，課后習題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學習資料。 4。對于學習困難同學的詳細措施 肯定要讓這些同學都把該弄懂的基礎知識掌控，一發(fā)覺問題馬上援助他們解決。對他們正確引導，清除心理防備，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌控隨著認識技能的提高螺旋式上升。 5建立良好的師生關系 良好的師生關系可以援助我上好每一堂課;維持同學積極的學習立場;使同學保持對物理學科的學習愛好。要用真誠去關懷每一個同學，特別是學習有困難的同學。 6。提高同學對物理學習的愛好 (1)培育同學的愛好，從愛好入手; (2)指導他們培育適合自己的學習方法; (3)援助他們舉一反三。 5。老師間的合作與溝通 在教學過程中，

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