（初二語文教案）《巴東三峽》教案7－教學教案_第1頁
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文檔簡介

1、?巴東三峽?教案7教學教案 巴東三峽 1、知識與技能 A、通過學習，初步了解三峽的具體方位，在頭腦中形成總的印象。 B、讓學生掌握游蹤順序。 C、對三峽三處景點的介紹方法并不相同，比擬三個景點描寫方法的不同之處。 2、過程與方法 自主合作探究 3、情感、態度與價值觀 A、了解祖國山河的壯麗可愛，培養更加熱愛祖國的感情。 B、引導學生關心祖國建設事業。 C、通過自然景物感悟人生。 了解旅游景點方位并掌握游蹤順序，了解游記特點。培養學生想象能力以及描述能力。 讓學生比擬不同景物的不同寫法以及滲透在文章中的感情，品味鮮明的語言風格。 本課以合作、探究為主，結合自主等多種方法。以學生介紹三個峽為重點。

2、經過教師的點撥和引導，了解游蹤以及景點方位。 運用了Authorware技術，并將在網絡上下載的圖片以及有關三峽工程的資料應用于課件中，到達身臨其境的效果。 第一課時 教學內容和步驟： 一、認了解生字、解詞進行根底認知自由認知，了解生字、解詞 1、生字注音 鯉魚l 怒吼hu 恐怖b 渺小mio 玲瓏lng 瀟灑xio 裊裊nio 情緒x 短促c 崆嶺峽kng 諺語yn 浣妝hun 秭歸z 壑h 聳立sng 蔚藍wi 峰巔din 瞿塘峽q 夔門ku 滟滪堆yn y 2、詞語解釋 怒吼：怒，氣勢盛。形容發出巨大的聲響。 恐怖：害怕，畏懼。 渺小：微小。 驚異：奇怪。 綿延不斷：形容相同的自然景觀一個接一個不間斷地出現。 險惡：地勢、情勢等危險可怕。 險峻：山高而陡。 青蔥：深綠色或淺綠色。 裊裊不斷：形容煙霧纏繞上騰，不間斷的樣子。 即景：當時或當地的景色。 短促：

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