1、第 頁2022實用的小學教學方案錦集7篇小學教學方案時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份方案，好好地規劃一下吧。什么樣的方案才是有效的呢？下面是我收集整理的小學教學方案7篇，歡送大家分享。小學教學方案 篇1今年我擔任六年級數學教學工作，六年級是小學的最后一個年級，對學生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學工作能做的更好，現方案如下：一、指導思想嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，并對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實

2、際中去，解決實際生活中的問題。二、根本情況分析本班共有學生 多人，其中男生 人，女生 人。從去年一年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，困此必須對其進行培養。另外，還有少數學生的家長到外地打工或開飲食店等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比擬嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。三、教學目標1. 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比擬熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四那么混合運算。2. 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。3. 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4. 掌握圓的特征，會用圓規畫

3、圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6. 能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。7. 理解百分數的意義，比擬熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。8. 認識扇形統計圖，能根據需要選擇適宜的統計圖表示數據。9. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。10. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步

4、形成觀察、分析推理的能力。11. 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。12. 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、方法措施1、認真備課，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到后進生。2、平時的練習要有針對性，對于后進生和優秀的學生要分別出一些適合他們的練習。3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以開展他們的空間觀念。4、增加實踐活動，培養學生用數學知識解決實際問題的能力。5、加強能力的培養。主要培養學生的分析、比擬和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯系，探索規律，規律；培養學生思維的靈

5、活性和敏捷性。五、教學進度安排略小學教學方案 篇2授課對象：三至六年級 執教者：葉凱生羽毛球是一種帶有娛樂性質的體育運動，參與者在球的對擊過程中，當擊球者在擊出一個好球或贏得一個球時都能使自己興奮并獲得一種成功的喜悅。同時球的飛翔又有快慢、輕重、上下、遠近、飄轉等變化，使這種運動本身充滿了豐富的樂趣；羽毛球技術的千變萬化，使羽毛球運動有很高的可欣賞性。經常從事該項體育活動可以開展人體的靈活性、協調性，可以提高人體上下肢及軀干的活動能力，改善呼吸系統和心血管系統的功能，提高有氧供能和無氧供能的能力，調節神經系統并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增進健康、抗病防衰、調節精神的作用。在競爭中，強化進取

6、精神，培養意志，使人的智、勇、技在競爭與對抗中得到升華。通過羽毛球訓練，學生的心理素質得到很好的的鍛煉，經此磨煉，能夠做到臨危不亂，泰然處之，既增長了智慧又陶冶了心理，不僅能在羽毛球活動中應付自如，而且能以良好的心態，正確的人生觀去面對學習、生活、榮辱等。課程目標：序號、 教學內容課題、 課時、 周次1、認識場地。學習握拍技術。、 2、 22、學習正、反手握拍方法學習發球和接發球的根本站位和準備姿勢,、2、33、復習正、反手握拍法學習正手發高遠球學習反手發網前球 、2、44、初步學習原地揮拍。發高遠球與打高遠球的結合練習。、2、55、進一步強化高遠球揮拍動作的標準性。對打高遠球。、2、66、復

7、習原地揮拍內容學習挑高球直線。、2、77、復習正手發高遠球 ，反手網前球掌握正手后場高空擊球正手高遠球、2、88、學習網前上手擊球學習步法。、2、99、練習網前多球，提高學生的網前技術。素質練習即場地移動。、2、1010、復習網前上手技術學習下手擊球技術、2、1111、復習下手擊球技術學習中場平擊球技術、2、1212、復習中場擊球法復習羽毛球步法、2、1313、復習羽毛球步法學習羽毛球雙打站位及其輪轉、2、1414、復習羽毛球雙打站位及其輪轉羽毛球專項素質訓練、2、1515、復習雙打站位及其輪轉學習羽毛球單打戰術發球戰術、2、1616、復習雙打站位及其輪轉學習羽毛球雙打戰術后攻前封戰術、2、1

8、717、復習羽毛球雙打戰術后攻前封戰術教學比賽。、2、18小學教學方案 篇3一、指導思想：為了貫徹學校本學期的工作精神，并結合我校教導處八年級英語教學工作方案，結合個人的實際工作情況，堅持以教學為中心，以實現創新教學為目標，夯實雙基為出發點，從實際出發，抓課堂教學，師生齊心協力共同提高教育教學質量。二、奮斗目標：根據我校教學工作目標并結合學年度的工作方案，特定以下奮斗目標：1、普九控流、學生流失率、優秀率、合格率力爭到達合格要求。2、努力研究教法和指導學法，多注意學生的綜合能力的培養，啟迪學生的靈性，培養學生的悟性，力爭在每次的抽考和質量監測中合格率到達學校要求。三、工作思路規章制度必遵循，創

9、新觀念重在行。教學相長齊共進，科研教學力爭雄。問渠哪得清如許，為有拼搏最榮耀。四、學情分析：經過幾年的教學與實踐，已經對各個層次的學生有了一定的了解，他們的根底不盡相同，而且有一局部學生的英語根底特差，已經對英語學科失去了學習的信心，因此，在學期初，與那些失去信心的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信心，在邊學邊復習中穩固舊知識。并且在教學的過程中，注重對他們的個別輔導，讓他們感受到教師的關心與保護，同時注重對特長生的培養，讓各個層次的學生都有一定的進展。五、具體工作：(一、)教學工作1、制定科學、合理的方案。在新生開學前，力求定好學校要求的各項方案，做到切和實際，實效性強，具有可行性，合理、標

10、準。2、備課、教案、作業。(1)備課：備學生、備教材、備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯系，需要教師的點撥與指導，注意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調動一切力量去激發每個學生的積極性;在教學方法上利用啟發式教學、溶趣味性與情境教學于一體，通過設問、質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點、小步走、快節奏、多活動、快反應、勤矯正、多鼓勵的一系列教學管的策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠到達運籌惟握，做課堂的組織者、指揮者、開拓者和引導者。(2)教案：教案制作應新課改的要求，寫好各環節，在注重形式的

11、根底上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環而有序，為自己、為學生完成一份滿意的答卷。(3)作業批改：設計獨特的作業形式，做到量適度、批及時、評到位。3、聽課、集備與教研：學習的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨干教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠、有理、有據。在不斷以在教中學，學中悟，悟中思，思中練為主線，并確立本學期的教研課題。4、輔導與檢測課后輔導是一項不可無視的環節，在每次測評后我會進行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案并及時反應，并且分析原因，指導方法，做到在學習上一幫一，

12、我們不能將后進生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推進，共同進步。(二)、學生管理為實施教、學、考系統化，對學生的管理起決定作用。做為一名班主任，加強學生管理是勢在必行，平時應注意身教重于言傳，鼓勵重于批評，對于自律不強者應給予適當的批評教育，以實際行動來感染每個學生的行為，做好三項教育工作，注意對學生實施科學的管理和以情感教育為主的策略，力爭在班級管理時做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。每個人都能發揮自己的長處，為班級做奉獻，用常識的眼光看待每個學生，讓學生們在寬松、民主、自由、愉快、和諧的分氛中學習。小學教學方案 篇4(一)教學目的

13、任務1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養成良好的書寫習慣。6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清

14、晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。5、根據“備、教、批、輔、考的根本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習方案，提高英語教學質量。四加強學習提高素質利用業務學習和業余時間學習教育局?關于實施1、2、3、4工程，

15、努力提高教育質量的意見?，?樺甸市教師專業開展“三、五工程?，?樺甸市教育局關于備、教、批、輔、考的根本要求?，學習先進的教育教學理念，切實提高自身素質。小學教學方案 篇5一、指導思想為貫徹落實天河區小語教研室和我校本年度教學工作方案，以中共中央國務院關于深化教育以改革全面推進素質教育的決定為動力，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，開拓創新，深化改革，認真落實科教興國戰略，加強教育現代化建設的步伐，全面推進素質教育，深化優秀教學設計活動，把開展優秀教學設計活動與學習大綱、教材結合，大力改良語文課堂教學，提高語文課堂的教學質量，為進一步完善我校辦學特色，把語文科組建設成優秀科組面努力。二、具體

16、工作1、加強現代理論的學習，更新教育觀念，用理論指導實踐。1深入學習十五大精神，中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定掀起，認真學習鄧小平理論的新高潮，進一步解放思想，增強創新意識，增創我們教育新優勢。2進一步學習優化課堂教學的原理和方法，明確優化教學的價值取向，同時學習有關教學模式的理論。2、狠抓教育科研現代教育模式的建立，必須有現代教育理論強有力的支持和主導，因此我們要繼續狠抓教育科研，按學校制定的科研興校的方案落實執行，形成教育科研為現代化教育效勞的工作思路。抓好課題攻關工作，做好總結工作，抓好教育科研活動的日常工作，做好開展教育科研課題的理論分析，數據整理，成果驗證和

17、實驗總結工作。3、健全級組和科研小組的教研、科研活動。各級組和科研小組安排好時間，定時開展教研和科研活動。4、組織和發動科組成員積極參加優秀教學設計與實施的評比活動，征集優秀的教學設計、論文和課堂教學實錄參加區市的評比，力爭取得好成績。5、積極組織、指導學生參加各類學科競賽活動。1積極抓好一年一度的廣州市六語能力競賽，力爭在去年的根底上，再創佳績。2組織一年級參加區漢語拼音能力競賽。3組織二、三、四年級參加區查字典比賽。6、抓好新教師的培訓工作，幫助他們盡快地成長起來。近年來，我們學校分配來了一批大學本科生，也為我們科組注入了新鮮的血液。他們學歷高、素質高，但缺乏教學經驗。我們一方面號召新教師

18、主動向老教師學藝，一方面安排有經驗、有專長的老師幫助他們，采取一幫一的形式，使他們盡快地成長起來。7、繼續上好每學期一次的校內公開課，爭取多出優課，出精品課，一個閱讀教學課，一個語文活動課。8、加強環境教育工作，把環境教育當作一項重要內容來抓。通過一系列環境教育活動，提高師生的環境意識，鼓勵學生積極參與改善環境，以促進可持續開展的系統教育工程。三、具體安排1、開學第一、二周，各科研小組確？科研子課題，制訂科研方案。2、第3-6周，開展小語課型及規律的研究，準備好課型材料送交街區交流。3、第7周，選拔課例參加區網絡教學觀摩。4、第八周，開展校園環境綠化、美化評比競賽周。5、第9周，廣州市六語能力

19、競賽初賽，作好參賽準備。6、第10周，組織學生參加區一年級漢語拼音能力初賽；二、三、四年級查字典初賽。7、第15周，推選課例參加市教學模式的展示；廣州市六語能力競賽復賽。8、第20周，區一年級漢語拼音能力決賽；二、三、四年級查字典決賽。9、第21周，廣州市六語能力決賽。來源小學教學方案 篇6一、指導思想以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。二、教學目標一進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展

20、身體素質和根本活動能力。三體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養與同學團結合作的精神。三、學生分析二年級的學生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比擬慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比擬差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。四、教材分析二年級體育根底知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一目標的規定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它

21、是體育課程教學內容的重要組成局部。在小學二年級的教學內容中，根據?課程標準?中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“根本活動。這些內容，都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動工程。通過教學，使學生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，開展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好

22、合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地開展。小學二年級學生模仿能力強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基矗對于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生根底能力開始培養，養成終身體育的好習慣。五、具體措施1、認真備課，精心寫好教案，認真上好每一堂課。2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材

23、，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原那么、教學方法、組織措施等。3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。4、在教學中，加強與重視根底知識和根本技能同時注意對學生能力的培養，努力完成體育五個領域的任務。5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質量7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經常做好對他們的培養和訓練工

24、作，使他們真正起到教師助手的作用。8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。小學教學方案 篇7一、指導思想文明禮儀教育是培養學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑，是推進素質教育的重要環節。加強小學文明禮儀教育，既是弘揚中華民族傳統美德的需要，也是培養社會主義合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。二、學情分析一年級學生年齡小，這些學生中大局部學生文明禮儀，學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得不夠好。還需進一步學習。三、教材分析1、禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待