1、部編版六年級下冊道德與法治期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.甲骨文是古代（ ）的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國C.印度D.巴比倫2.目前已經(jīng)探知，只有（ ）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星3.常見的自然災害預警信息“較重”用（ ）顏色標識。A.橙色B.紅色C.黃色4.下列被稱為“母親河”的是（ ）。A.長江B.淮河C.灤河5.“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江6.小君有一些記錄反思結果的好辦法，其中值得我們學習的有（ ）。用便簽記錄并貼在醒目的位置通過日記記錄自己的反思結果每次考試

2、或參加活動后，專門寫一次反思記錄，加深印象A. B. C.7.20202021聯(lián)合國非常任理事國中不包括（ ）。A.愛沙尼亞B.突尼斯C.韓國D.尼日爾8.從國際組織的類型角度看，歐洲聯(lián)盟屬于（ ）。 世界性國際組織 區(qū)域性國際組織一般性國際組織 專門性國際組織A. B. C. D.9.以下哪種避險方法是正確的（ ）。A.雷電交加時，在大樹下避雨B.面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營10.下列不屬于清潔能源的是（ ）。A.太陽能B.風能C.煤炭二.填空題(共10題，共56分)1.遠古先民在（ ）生活中逐漸學會培養(yǎng)（ ），在（

3、 ）生活中學會了（ ）。2.自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與（ ）進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了（ ）、團結互助的抗災精神。3.我國從2001年起，把每年的5月第三周定為（ ）。4.人們在長期的（ ）中形成的禮儀，也是（ ）的重要組成部分。禮儀是（ ）的，我們用它來表示相互之間的（ ）。不同的（ ）會有不同的禮儀。5.中華人民共和國公民在（ ）一律（ ）。6.生活中需要（ ）的情況有很多。7.通過（ ），將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。8.為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了（ ）、（ ）、（ ）及（ ）等災害監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建

4、立了牢固的（ ）工程。9.地球是人類美好的（ ），大自然是我們的（ ）。10.人與自然是生命（ ）。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是（ ）的規(guī)律。為了保護地球家園，人類不斷（ ），運用（ ），將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合，大力發(fā)展（ ），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三.判斷題(共10題，共20分)1.小明聽不得別人的意見，誰對他有意見，他總要找理由為自己辯護。（ ）2.科學有效的方法更有利于防御自然災害。（ ）3.第一次工業(yè)革命使人類進入了電器時代。（ ）4.太陽能發(fā)電屬于不可再生能源。（ ）5.和平只是發(fā)展中國家和落后國家的期盼。（ ）6.美國的愛迪生發(fā)明了電燈泡。（ ）7.曾

5、子每日三省太麻煩了，完全不需要。（ ）8.亮亮練習書法好幾年了，每當聽到有人質(zhì)疑他的書法缺點的時候，他心里都很高興，覺得自己又找到了提高書法技能的機會。（ ）9.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)大多是中國人民創(chuàng)造的。（ ）10.人與人相處需要平等相待。（ ）四.連線題(共2題，共8分)1.連線：瓦特 登上月球愛迪生 蒸汽機萊特兄弟 發(fā)明電燈泡阿姆斯特 研制飛機2.連一連。干欄式房屋 傣族牛糞屋 東南亞和南亞蒙古包 非洲草原竹樓 內(nèi)蒙古大草原五.簡答題(共3題，共20分)1.請你說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？2.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？3.保護環(huán)境是每

6、個人應盡的義務，我們小學生能做些什么呢？六.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共16分)1.六年級學生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：（1）班主任的做法是否過于嚴厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？2.昨天，六二班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互

7、相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？八.綜合題(共1題，共4分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“”。（ ）雷電交加時，在大樹下避雨。（ ）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（ ）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶； 如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，

8、護住頭部。（ ）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.A9.B10.C二.填空題1.采集；農(nóng)作物；狩獵；飼養(yǎng)動物2.自然災害；不屈不撓3.科技活動周4.生活交往；文化；約定俗成；尊重；文化5.法律面前；平等6.反思7.反思8.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災減災9.家園；母親10.共同體；無法抗拒；探索創(chuàng)新；聰明才智；循環(huán)經(jīng)濟三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡答題1.（1）相信自己的價值，步子我貶低，不自卑。（2）維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。2.宣傳垃

9、圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。3.我們小學生能做到：宣傳保護環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報。六.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)中學生守則第七條：自律自強健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則，要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。小學生吸煙危害身體健康，違反中學生守則，必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。2.因為他們有不同的興趣愛好。我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同。我們不能要求人