1、 幼兒園大班健康教案胖國王和瘦皇后 幼兒園大班安康課教案胖國王和瘦皇后 【活動由來】 胖國王和瘦皇后是一套圖畫書。胖國王敘述了國王不愛運動，愛吃零食，愛吃雞腿、漢堡等食品，結果身體太胖了，給生活帶來了許多的不便；瘦皇后講的是皇后每天擔憂國王的身體，心情不好，結果越來越瘦，常常暈倒生病。后來他們通過公主、廚師和大臣的幫忙及自己的努力，變得越來越安康。幼兒對此特別感興趣，回到班上后還在仿照劇中的人物。聯想到班上幼兒體格生長偏離問題較大，全班36名幼兒中有6名肥胖兒、3名體弱兒，我們開展了此系列安康訓練主題活動。 【活動目標】 1、喜愛參與音樂劇表演活動，敢于表現自我。 2、能夠主動參加體育熬煉，留

2、意飲食習慣，學習調整自己的心情情感。 3、逐步形成集體觀念、任務意識及不怕困難的良好品質。 一、閱讀圖畫書 活動目標 1、理解圖畫書胖國王和瘦皇后的故事內容。 2、引導幼兒結合生活實際思索問題，解決問題。 活動預備 1、圖畫書胖國王和瘦皇后，幼兒記錄爭論結果用的紙和筆。 2、幼兒對圖畫書胖國王和瘦皇后的故事內容有肯定的了解。 活動過程 1、閱讀圖畫書。 教師閱讀胖國王和瘦皇后，引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。 2、提出問題。 胖國王為什么會變得這么胖？瘦皇后為什么會暈倒？ 3、分組爭論。 國王和皇后的身體不安康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢？你還有什么好方法嗎？幼兒自由分

3、組進展爭論，記錄結果。 4、共享溝通。 每組請一名幼兒匯報爭論結果，其余幼兒作適當補充。 5、教師總結。 活動延長 區域活動中，引導幼兒依據故事內容自制圖書胖國王和瘦皇后。 反思與效果 分組爭論是活動的重要一環，不僅要引導幼兒理解書中內容，還要鼓舞幼兒結合自己的生活實際想出多種方法幫忙胖國王和瘦皇后，同時引導幼兒正確對待體格生長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。 二、角色競爭 活動目標 1、激發幼兒的表演興趣，引導幼兒樂觀參加表演。 2、增加幼兒的競爭意識。 3、培育幼兒想方法解決問題的力量。 活動預備 1、教師表演的童話劇胖國王和瘦皇后的錄像。 2、關于劇中五個人物的五張報名表。 活動過程 1

4、、觀看教師表演的童話劇錄像，激發幼兒的表演興趣。 2、說一說劇中有幾個角色，你最喜愛哪個角色，為什么？ 3、解決大家都想參與表演的問題。（分組報名競爭）重點進展主要角色胖國王和瘦皇后的競爭，使肥胖兒和體弱兒情愿參加報名競爭，勇于挑戰自己。 4、分組填寫報名表。 活動延長 過渡環節學習相關歌曲，引導幼兒結合生活實際創編動作。 反思與效果 全班35名幼兒都報名參加了演出活動，既愛護了幼兒的表演興趣，又便于活動的全面開展。通過競爭，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競爭到劇中的主角，挑戰高難度的表演而驕傲。 三、安康打算 活動目標 1、引導幼兒學習劇中，人物不怕困難的精神

5、，堅持改正自己的不良習慣。 2、增加幼兒做事的打算性和目的性。 活動預備 1、幼兒有做打算的閱歷。 2、便于各角色組粘貼安康打算的環境。 活動過程 1、回憶劇中主要人物胖國王和瘦皇后，說說他們在身體不安康時是怎么做的。引導幼兒學習他們堅持轉變不良習慣、不怕困難的精神。 2、結合生活實際說說自己有哪些影響安康的不良習慣及改良方法。 3、依據改良方法制定自己的安康打算。（離園帶回家） 4各角色組依據個人的安康打算制定小組打算，粘貼在主題環境中。 活動延長 各角色組在一日生活中按打算實施安康活動大比拼，家長在家催促幼兒實施個人安康打算。 反思與效果 “胖國王”在大家的建議下打算不再吃零食，根據自己的打算堅持運動。不會跳繩，他們仔細地向別人學習，這次跳了一個，下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開頭了競賽，看誰能堅持，不怕累。看到有人要放棄時，“大臣”們便會在旁邊加以鼓舞。“瘦皇后”在“公主”的幫忙下建立了“歡樂心情小屋”，讓心情不好的小朋友