1、特崗老師工作調動申請書七篇_老師調崗申請書 敬重XX縣人民政府領導： 申請人：XX，XX省XX縣人，大專畢業，本科在讀，于2022年3月通過事業單位聘請考試，被安排在XX縣XX鎮XX學校從事訓練工作至今。自參與工作以來，本人聽從學校領導支配，連續三年半擔當班主任及校遠程訓練管理員工作，并先后從事三至五班級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和諧相處，并樂觀參與各類活動。在工作中學到了許多學問，在教學上取得了優異成果，自身也得到較好進展。在領導的關懷下，我特別喜愛訓練工作，嚴格要求自己，對學校和同學產生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。我要求調回XX縣訓練部門工作，XX

2、縣同意接收，XX縣以學校已經開學而不同意放行；20 xx年8月，我又要求調回XX縣工作，XX縣同意放行，XX縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調回XX縣XX鎮從事訓練工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。假如政府同意了我的申請，那么我肯定將原來在學習和工作中學到的學問運用到教學工作中，制造出更好的教學成果，為XX縣訓練事業貢獻自己的一切力氣！ 申請人：XX 20XX年XX月XX日 特崗老師工作調動申請書(篇二) _訓練局： 我于_年從_學校畢業后安排在_區從事訓練工作，在_學校工作四年后，于_年7月調至_學校

3、工作至今。因本人工作的_學校與家較遠、丈夫不在市區工作等緣由，導致小孩年幼無法照看等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的_路第一學校工作。_年_月_，我與在上班的愛人結婚。_年我們按揭在_巷購置了房屋。 我的父母在_市居住，愛人的父母在別縣居住，均因年事已高，不能來_區與我們一起居住，不能給我們供應任何關心。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。 最終再次懇請各位領導能夠體恤一個一般鄉村老師的苦痛，理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮本人的實際狀況，批準我的調動申請。 請領導批準。 此致 敬禮！ 申請人_ _年_月_日 特崗老師工作調動申請書(篇三)

4、 敬重的縣訓練局領導： 您好！ 本人xxx，男，xx年x月誕生于x縣x鄉x村。20 xx年7月畢業于xx高校后參與了xx省特崗老師聘請，并于20 xx年9月成為了x縣的一名特崗老師，被安排到xx中學參與訓練教學工作至今。 在過去的三年里，本人始終喜愛訓練事業，致力于訓練教學工作，勤勤懇懇，仔細做好各項工作，按質按量完成學校支配的各項訓練教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級在教學質量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人.不斷地提高自我，優化自我，完善自我，仔細對待每次學習、培訓、考核，時時到處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。 但在這三年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。 xx

5、中學校距我家有幾十公里遠，每周我要倒幾班公交車才能回一次家，而且學校每個星期六上午才放假，星期天下午又要趕回學校開會，在家里的時間也就一天。而這一天大部分時間還花在了路上。 中國有句古話叫“百事孝為先”，但作為一名人名老師我深知自己肩上的重擔，我不愿放棄自己對訓練事業的喜愛，所以我盼望在此，申請調動自己的工作單位到離家較近的xx中學。這樣既解決了路途的奔波，自己年邁的父母也能夠得到準時的照看，我確定會以更大的熱忱和堅決的決心在訓練戰線上做出更大的貢獻。 最終再次懇請各位領導能夠體恤一個一般鄉村老師的苦痛，理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮本人的實際狀況，批準我的調動申請。 此致 敬禮！ xx

6、x 20 xx年xx月xx日 特崗老師工作調動申請書(篇四) 敬重的紅方區訓練局領導： 我叫xxx，是xxxx學校的一名高級語文老師。自20 xx年xx月xx日安排到xx學校以來，我把全部身心撲在xx學校的訓練事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的全都好評。 但同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心學校。盼望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。 佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照看我

7、年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。 懇請領導批準。 申請人：xxx 20 xx年xx月xx日 特崗老師工作調動申請書(篇五) 敬重的中心學校領導： 您們好！ 自XX年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈； 可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與苦痛，也有過歡樂與興奮，可以說這一年是我老師之路上的一次厚重的洗禮。 這一年內我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以漸漸摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手

8、。我盼望能調去鮑塢完小，若校領導覺得我力量可以的話，把我調到中心學校那是最好不過了。雖說中心學校高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰，我信任在那可以學到更多東西，由于有壓力才有動力。 我盼望學校能審驗我的調動申請，為一個喜愛訓練事業的年輕老師，削減生活的后顧之憂，支持鼓舞我將教學工作搞得更好！假如學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，制造出更好的教學成果！感謝！ 申請人： 時間： 特崗老師工作調動申請書(篇六) 敬重的局領導、校領導： 您們好！ 我叫王燕，我和我的丈夫劉和平于20 xx 年通過特崗老師聘請，光榮成為一名

9、特崗老師。三年的特崗老師生活，我們夫妻倆過的很幸福，也特別喜愛訓練事業，但是我們心里始終有個“疙瘩”，由于丈夫的老家在安慶，離金寨比較遠，我個人母親很早就去世，只有老父親一人，在20 xx年我們結婚并育有一女，由于我們夫妻倆不在同一所學校，教學任務都比較重，無法照看女兒，女兒從誕生到現在始終由婆婆在老家安慶那邊撫養，公公婆婆由于年邁和家庭緣由也不能來關心我們帶小孩。 三年來不僅我們夫妻兩地分居，而且也無法和小孩長期在一起，無法賜予女兒應有的父愛和母愛，我們對女兒感到無比的虧欠。女兒慢慢到了入學的年齡了，我們夫妻打算將女兒帶在身邊上學，一方面賜予她應得的父愛和母愛，另一個重要的方面，訓練小孩，不

10、讓我們的女兒輸在起跑線上。值此特崗三年服務期即將期滿，依據國家特崗定崗原則，特申請將本人從雙石中學調入槐樹灣中學，這樣我們夫妻兩可以再同一個學校，共同為金寨的訓練事業添磚添瓦，也能滿意我們和小孩在一起的愿望。盼望領導們幫幫我們這一對來自外鄉的特崗老師，我們在此地無親無靠，只能寄盼望于校領導和局領導關心我們解決實際困難，若是這個問題解決了，這樣我們也能全身心的投入到教學中去。我們夫妻倆想扎根金寨，我個人覺得我的家庭和諧了，這是對我投身訓練事業最大的支持！請領導們批準我們的申請！ 申請人：王燕 20 xx 年6月12日 特崗老師工作調動申請書(篇七) 敬重的訓練局領導： 本人xxx，女，xx年3月誕生，20 xx年畢業于xxx高校。20 xx年10月參與“雙語特崗老師”考試錄用到拜城縣第一高級中學任教，20 xx年9月到現在在溫州高校拜城縣試驗高中工作。 本人自從參與工作以來，始終喜愛訓練事業，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，始終帶雙語班的數學課，教學成果良好。本人也多次參與理科公開課競賽獲得了優秀一、二等獎的好成果。除了搞好教學工作以外，還樂觀幫助相關領導做好相應的工作。工作成果顯著。 長期以來，我始終在學校與家庭間奔波，疲乏之極，實在難以支撐。上述緣由不能夠更好的發揮自己的專業及所長，我盼望自己在訓練教學上能夠有著更好的進步。為解決家庭實際困難