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文檔簡介

單元二 輝煌的美術(shù)歷程禮儀與教化（上篇）2012年11月15日主講：鄧麗瓊（1）觀察比較不同時(shí)期的美術(shù)作品：新課導(dǎo)入（1）“文明社會(huì)”和原始社會(huì)在社會(huì)結(jié)構(gòu)上有 什么區(qū)別？（2）在這種社會(huì)狀態(tài)中，美術(shù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（3）為什么美術(shù)作品會(huì)被作為宣揚(yáng)統(tǒng)治階級思想的重要工具？司母戊方鼎（工藝 青銅）商關(guān)于鼎的故事預(yù)習(xí)課本P1819頁，欣賞以下青銅代表作品: 饕餮紋（獸面紋）呂氏春秋先識(shí) 篇內(nèi)云：“周鼎著 饕餮，有首無身， 食人未咽，害其 及身，以言報(bào)更 也”。大盂鼎（工藝 青銅）西周預(yù)習(xí)課本P1819頁，欣賞以下青銅代表作品:虎食人卣（工藝 青銅）商 青銅鑄造技法：范模法、失蠟法。預(yù)習(xí)課本P1819頁，欣賞以下青銅代表作品:蓮鶴方壺（工藝 青銅）春秋預(yù)習(xí)課本P1819頁，欣賞以下青銅代表作品:曾侯乙墓出土的編鐘（工藝 青銅）戰(zhàn)國預(yù)習(xí)課本P1819頁，欣賞以下青銅代表作品:活動(dòng)建議（一）隨著社會(huì)的變化，鼎的制造也發(fā)生了一些變化，試找出下面一組鼎在圖案和形制上的變化，結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，說出你的理由。

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