1、培訓(xùn)老師實習(xí)報告心得體會總結(jié)匯編五篇_學(xué)校老師心得體會 光陰似箭，日月如梭、轉(zhuǎn)瞬間，開心而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個兩個月里，我們經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個兩個月的時間里，在教案的預(yù)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多。 一、老師要有自己獨到之處 雖然實習(xí)之前，我們在學(xué)校里也有過代課的實踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實施，給予我們老師的要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在歡樂的心情下上好每一節(jié)體育課，

2、也便利于我畢業(yè)論文的討論。 二、初為人師，為人師表 訓(xùn)練實習(xí)開頭以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往訓(xùn)練實習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了喜愛訓(xùn)練事業(yè)，為人師表的訓(xùn)練培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的樂觀性。由于老師可以說是同學(xué)的榜樣，他的一舉一動，都在影響著同學(xué)的身心。在訓(xùn)練實習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn) 1、投身于訓(xùn)練實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲肯定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了帶隊老師及其他老師的一些課，為其次周正式上課做了一些必要的預(yù)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)

3、新，進行新教法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。 2、在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)中同學(xué)的特點及實習(xí)學(xué)校的實際狀況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和同學(xué)，我們即是實習(xí)老師，又是同學(xué)的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與同學(xué)交伴侶，空余時間和同學(xué)一起玩，做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片，加強了與同學(xué)之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴(yán)厲度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。 三、做老師簡單，做好老師難 做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集

4、體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進行溝通，賜予同學(xué)關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。 在班主任這一塊訓(xùn)練實習(xí)，對我們來說有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實的三尺講臺零距離接觸時，好像有點不行思議的感覺，我們懷著幾分新奇和感動的心情，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實習(xí)之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的生疏環(huán)境，走進了藍(lán)天中學(xué)的大門，開頭我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)學(xué)習(xí)工作。 藍(lán)天中學(xué)其實是一所不錯的現(xiàn)代化中學(xué)，它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具、投影機、投影幕和電腦等，這就便利了

5、老師利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更加直觀、形象，老師教得輕松、生動，同學(xué)學(xué)得主動、活潑，同時也激發(fā)了同學(xué)對現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的深厚愛好。 其實，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時候有許多不同之處，那時即沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們愉快多了，其實，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們在以后的學(xué)習(xí)過程中更留意老師技能方向的選定。 古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢?其實這不只是同學(xué)的問題，老師也要有xx與耐心，這是做位一名老師應(yīng)

6、當(dāng)具備的。xx與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，xx和耐心都是不行或缺的。在我看來那些同學(xué)特別的歡樂、活潑，而且素養(yǎng)還很高學(xué)問水平不錯。 在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。這期間我發(fā)覺中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住同學(xué)的留意力，又要凌駕同學(xué)，使得課堂教學(xué)在自己的方案之中;又要融入同學(xué)和他們共同參加學(xué)習(xí)。這使得老師需要一會兒笑一會兒兇，比演員輕松不了多少。而且

7、在課后，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗課堂效果不行或缺的一個環(huán)節(jié)，需要的是老師的耐心、細(xì)心與責(zé)任心。 下面我講一下聽課過程。 在第一天我們始終都不知道怎樣做聽課筆記，可以說是一頭霧水，但不論怎樣還是用最古老的方法最保險了。 快速的記筆記，可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來。 在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭同學(xué)，而且同學(xué)的水平也是很不錯的，由其是那些樂觀活潑的同學(xué)。比起我們那個時候不知好上多少倍了。 在中學(xué)實習(xí)做的也不是太多，只不過聽聽課上上課而已，可不知道為什么覺得特殊累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈?zāi)垦！Ｋ哉f，當(dāng)老師特殊是中

8、學(xué)老師精力肯定要旺盛，否則非把你累死不行。 培訓(xùn)老師實習(xí)報告心得體會總結(jié)【篇二】 回顧這兩個月的時間，我是用心的，但用心不肯定等于勝利，我畢竟是一名實習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我們在今后的日子里不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，很多瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實習(xí)生涯的主旋律。而且說不定還要在以后老師生涯中連續(xù)忍受這種生活，看起來，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培育所謂的老師品德和修養(yǎng)吧。 短短實習(xí)時間就這樣風(fēng)也似的過去了，我好像還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重

9、新回到教室，做起了我的同學(xué)。 其實在實習(xí)過程中我看著臺上老師得心應(yīng)手、從容不迫的樣子立刻使我對她們佩服的五體投地，她們不用去特意刻畫什么，在課堂上傳授學(xué)問以及和同學(xué)相互溝通的就像和伴侶在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容，或許這就是我們所欠缺的吧。 說到不足之處，可以說是多方面的，例如：對當(dāng)今中同學(xué)的個性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容熟悉不足，缺乏一些基本的老師技能，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)不斷的加深這方面熟悉。 在實習(xí)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的同學(xué)們，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會為人處事，那么會說話。但他們擁有

10、一顆真誠沒有半點污染的心。與他們在一起，讓我感到特殊輕松，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益。 在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累，但是，一見到這些樂觀、活潑的小伴侶時總是讓人生出一股力氣，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧! 實習(xí)工作還有一個多星期就要結(jié)束了，但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)受和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。信任今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心! 培訓(xùn)老師實習(xí)報告心得體會總結(jié)【篇三】 作為一個老師，如何管理同學(xué)是我們

11、面臨的最基本的問題。這周的例會和實習(xí)學(xué)校的崗前培訓(xùn)涉及到的也都是這個問題。每個同學(xué)都有自己的個性和想法，把這么多不同的同學(xué)放到一個集體當(dāng)中，然后由一個老師在課堂上進行管理，這樣聽起來的確挺困難。但是通過例會，崗前培訓(xùn)，以及我這幾周上課的閱歷，我認(rèn)為做好課堂管理就兩個字：“信服”。“親其師，信其道。”一個能讓同學(xué)信服的老師，同學(xué)才會樂于接受你個教導(dǎo)和勸導(dǎo)。所以如何讓同學(xué)信服自己，是搞好教學(xué)工作的至關(guān)重要的問題。而成為一個讓同學(xué)信服的老師，我認(rèn)為至少要做到以下幾點： 1.有良好的個人修養(yǎng)和德行。老師是美德的宣揚者和踐行者，這就要求老師要加強思想道德建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，克服不足，戒驕戒

12、躁，勇于進取，戰(zhàn)勝困難，做一個名副其實的好老師。無德無以立身處世，這是大量的事實已經(jīng)證明白的。作為老師，良好的個人修養(yǎng)和德行是強大的內(nèi)在動力，這是做好一切的基礎(chǔ)。 2.過硬的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量。在課堂上，老師講的課假如能讓同學(xué)聽得懂并且愿意聽，同學(xué)跟著老師的思路走，有哪里會有同學(xué)管理的問題呢？我認(rèn)為在課堂上既要把既定的學(xué)問拓展到激發(fā)同學(xué)的思維力，運用力和制造力是新時期優(yōu)秀老師的集中表現(xiàn)。假如一個教學(xué)問題連老師自己都搞不懂，同學(xué)就更聽不懂，學(xué)不會了，這又何談同學(xué)對老師的信服呢？讓同學(xué)由于老師淵博的學(xué)問產(chǎn)生仰慕之情，才有可能讓同學(xué)對老師信服。 3.對同學(xué)要有敬重和信任。敬重和信任是溝通師生情感的橋

13、梁，把同學(xué)作為與自己公平的人來對待，敬重他們的意愿和心情，樂于傾聽他們的看法和要求。當(dāng)然，老師的愛也絕不是讓同學(xué)放任自流，一味遷就，而是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有度。讓同學(xué)有什么心事都情愿告知你，真正的信任你，與同學(xué)進展成亦師亦友的關(guān)系，在我看來是師生關(guān)系的最好的狀態(tài)，這是同學(xué)對老師信任的表現(xiàn)。信任是信服的基礎(chǔ)，有了信任，才會聽從。 總之，要讓同學(xué)信服自己，作為老師就應(yīng)當(dāng)時刻留意自己的言行舉止。訓(xùn)練無小事，只要我們把每一件事都做精，把每一個訓(xùn)練細(xì)節(jié)做亮，就能讓同學(xué)信服自己。 培訓(xùn)老師實習(xí)報告心得體會總結(jié)【篇四】 通過這次的實習(xí)，我對于美術(shù)教學(xué)也是有了更多的理解，同時自己也是教學(xué)方面有了許多的收獲，會在以

14、后更好的去把美術(shù)教學(xué)工作做好，我也是對于這次的實習(xí)，有一些感受和體會。 以前的時候，我是學(xué)美術(shù)，而今來教，真的差別很大，而且也是需要自己懂得更多，對于所要教學(xué)的學(xué)問有更多的理解才行，究竟之前學(xué)習(xí)，懂了多少算多少，但是教學(xué)卻是假如你懂得少，那么教給同學(xué)的也是會少，可以說一個優(yōu)秀的老師，也是自己必需要對這一塊更加的清晰，懂得之后才能更好地去教，在實習(xí)之中，老師也是帶著我，讓我看他如何的去做工作，從預(yù)備教案，課堂上如何的去做，再到課后檢查同學(xué)的作業(yè)，許多的方面需要我去學(xué)習(xí)，我也是仔細(xì)的一點點的去學(xué)到，并且也是在學(xué)的過程之中，嘗試去做一些工作，雖然開頭沒有讓我上課，但是許多預(yù)備的工作也是讓我做，我也是

15、不斷的模擬嘗試，假如我上課又是該如何的去上，慢慢的我也是把握了備課，得到老師的確定，也是開頭讓我來教學(xué)，通過自己的教學(xué)，我也是更加的意識到老師這份工作真的不是那么簡單做好，同時自己也是努力的去改進，去完善。 在教學(xué)之中，我也是對于自己所教的美術(shù)學(xué)問有了更多的理解，以前的時候，自己學(xué)，覺得是這樣，但是現(xiàn)在再去傳授給同學(xué)，又是有不一樣的感覺，理解的也是更加的深刻，以前一些不懂的地方，也是更加的清楚，教同學(xué)的過程之中，其實也是自己的一種學(xué)習(xí)，自己的一個成長，實習(xí)讓我清晰自己有哪些的不足，老師也是跟我說了要怎么樣去提高，一些是可以通過學(xué)習(xí)去進步的，一些的確閱歷是不足，只能通過以后不斷的教學(xué)，不斷的積累

16、閱歷，才能更好的去把美術(shù)教學(xué)給做好，老師也是跟我們講了許多關(guān)于教學(xué)方面的閱歷，他們經(jīng)受過的事情，讓我也知道，做好美術(shù)的教學(xué)，不單單是把自己會的去教，同時自己也是要跟上時代，去了解最新的美術(shù)相關(guān)學(xué)問，這樣才不會落后。 通過實習(xí)之后，我也是把握了一些方法，在以后的美術(shù)教學(xué)之中也是會好好的去做，去把同學(xué)們都給教好，培育出喜愛美術(shù)，畫出美麗畫的同學(xué)來，自己也是要對沒做好的地方去改進，同時這次的實習(xí)，也是讓我更加的有信念在崗位上去做工作了。 培訓(xùn)老師實習(xí)報告心得體會總結(jié)【篇五】 xx二中實習(xí)生活已過半月，我對學(xué)校工作和各項支配更加熟識，教學(xué)實習(xí)工作進行地也更加順當(dāng)。聽課、評課、反思，不斷修改自己的教學(xué)設(shè)

17、計，力圖在在老師專業(yè)素養(yǎng)上能夠更上一層樓；協(xié)理班主任工作讓我有機會近距離地接觸同學(xué)，管理班級，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 兩周教學(xué)實踐，我對老師如何備課講課和班主任班級管理工作有了初步熟悉。 備課是上好課的基礎(chǔ)，語文學(xué)科集體備課時間支配在周五上午，我們兩位語文組實習(xí)生樂觀參加進去。在初步串課文時，各位老師咬文嚼字，力圖把一字一詞的含義解讀出來。其次，在進行教學(xué)設(shè)計時，力圖查找到各個學(xué)問點之間的聯(lián)系，把全文學(xué)問點串起來，找到課文講解的突破口。再者，各位老師依據(jù)不同篇目課文的文體特點進行了不同的教學(xué)設(shè)計，有所側(cè)重。詩歌篇目調(diào)動同學(xué)朗讀，感受詩歌語言情感，小說篇目引導(dǎo)同學(xué)整理情節(jié)，把握細(xì)節(jié) 在教學(xué)實施方面，我

18、聽了初一班級組各位語文老師的課，與指導(dǎo)老師評課溝通。聽不同老師的同一課，清楚明白的教學(xué)設(shè)計思路讓我受益匪淺；認(rèn)真討論徐婧婧老師“同課異構(gòu)”公開課在不同班級的試講課。我留意到：徐老師對同一篇課文教學(xué)設(shè)計反復(fù)進行修改，對教學(xué)步驟一點一點地探究試驗，方能打磨好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)需要不斷琢磨，亦需要訓(xùn)練機靈，才能把控課堂。同學(xué)學(xué)有所獲，老師教有所獲，實現(xiàn)雙贏。 教課的同時，我擔(dān)當(dāng)了見習(xí)班主任工作。在同學(xué)的管理上，我也有所思索。班級是一個集體，好的集體要有嚴(yán)格的紀(jì)律做保障。水漲船高，個體在好的集體中成長也會更快。個體在集體中有動作可以寬容諒解，班級卻是由多個個體組成的。有句話說，雪崩的時候沒有一片雪花覺得

19、自己有責(zé)任。個體自由散漫集體必定不能稱之為好的班集體，班級要有共同的目標(biāo)，商定俗成的法規(guī)，才可能走得更遠(yuǎn)。 反思：在備課時，臺上一分鐘，臺下十年功。上好一節(jié)課要注意課下功夫，作為一名新手，更要多多反思實踐，才能有所進步。語文這個學(xué)科是語言人文學(xué)科，在用詞方面更要字斟句酌精確表達(dá)。在教學(xué)設(shè)計上，要找到教學(xué)突破口，尤其是小說這類篇幅較長的課文講解要抓住線索，讓同學(xué)領(lǐng)悟課文意旨。班級管理中班主任作用重大，要做到嚴(yán)而有愛。 在實習(xí)團隊的管理上，隊友之間要以組長為中心，做到互幫互助，共同解決生活中的困難。教學(xué)中相互監(jiān)督，相互溝通，共同進步。 成為一名合格的班主任和教員路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 A

20、IC焊)、鉻鎳鋼和鋁的惰性氣體愛護焊以及埋弧焊。 一套完整的弧焊機器人系統(tǒng)，應(yīng)包括機器人機械手、掌握系統(tǒng)、焊接裝置、焊件夾持裝置。夾持裝置上有二組可以輪番進入機器人工作范圍的旋轉(zhuǎn)工作臺。弧焊機器人通常有五個自由度以上，具有六個自由度的弧焊機器人可以保證焊槍的任意空間軌跡和姿勢。點至點方式移動速度可達(dá)60m/min以上，其軌跡重復(fù)精度可達(dá)到0、2mm。這種弧焊機器人應(yīng)具有直線的及環(huán)形內(nèi)插法搖擺的功能，共六種搖擺方式，以滿意焊接工藝要求，機器人的負(fù)荷為5kg。 在工作期間有些部件的焊接難度較大。我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的焊接方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著怎么焊

21、接這有難度的部件，同時在焊接過程中熟識和了解機械手的運作，也有利于我對焊接的了解。 四、實習(xí)期工作總結(jié)和收獲 實習(xí)期間，我對車間的整個焊接流程有了一個較完整的了解和熟識。雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)有所不同。但實習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)以外的學(xué)問，甚至在書本難以學(xué)到的東西。 此次實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。通過實習(xí)，讓我在車間磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能。對焊接的工作原理有深刻的了解，為以后產(chǎn)品的設(shè)計埋下伏筆。 實習(xí)車間培訓(xùn)心

22、得體會【篇二】 時間總是匆忙而逝，很快兩個星期就這樣過去了。大四了，我們就要步入.，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。 隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。 實習(xí)車間培訓(xùn)心得體會【篇三】 一、

23、實習(xí)目的： 走進車間、了解車間、學(xué)習(xí)車間工作流程與方法、學(xué)習(xí)工人師傅好的閱歷。 二、實習(xí)時間： 2072207 三、實習(xí)地點： 四、實習(xí)概述： 20年4月18日我們一行四個人正式進入線束車間實習(xí)。線束車間總體是南北布局，內(nèi)部大致分為車間辦公室、下線區(qū)、壓接區(qū)、分裝區(qū)、修理區(qū)、掛線區(qū)、導(dǎo)通區(qū)、穿裝區(qū)、綜檢區(qū)和包裝區(qū)。我先后去了分裝區(qū)、穿裝區(qū)、掛線區(qū)和包裝區(qū)，在每個工作區(qū)內(nèi)，都學(xué)到了不少東西，下面就讓我分段簡述一下： 1、去實習(xí)的第一天，我和其他兩個同學(xué)被分到了分裝區(qū)，這個工作區(qū)的主要工作就是把壓接區(qū)送來的線束安裝插接件并纏好、把同一線束的線放到一起。插接件不是任憑插的，而是依據(jù)端子功能和圖紙并結(jié)

24、合實際物件進行插接的，另外插接纏線時肯定要仔細(xì)，否則很簡單出錯誤，我就犯過好幾回類似的錯誤，其中有一回是原來應(yīng)當(dāng)插第一個孔的結(jié)果錯插入其次個孔了；還有一回是需要把十一根線分別從各把線束中抽出來然后纏到一起，由于有幾根線顏色相近，抽的時候抽錯了，以致到最終有的線多了有的線不夠，結(jié)果還是要返工，既費時又費勁。都說時間就是效率，事實證明假如不認(rèn)真工作，出了錯誤，耽擱了時間，也就降低了效率，這樣于己于公司都是不好的。當(dāng)然常常接觸插接件也就間接接觸到了端子，這樣時間一長，我就了解了各個端子型號參數(shù)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。 2、在分裝區(qū)工作了幾天后，我被調(diào)到了穿裝區(qū)，剛開頭班長給我支配了給越鈴皮卡插保險

25、片的工作，這份工作看似簡潔實則不易，一個保險盒里需插入二十幾個承載力量不同保險片、九個四腳v小體積繼電器、三個四腳v大體積繼電器和一個三腳v大體積繼電器，各個元件代表的功能不一樣，這就需要把這些元件各代表什么功能記清晰，剛開頭試插時總是插錯而且特殊慢，后來在師傅的帶領(lǐng)下，我慢慢變得嫻熟了也對保險片和繼電器的參數(shù)和保險片位置的功能有了初步的了解。這樣的工作一做就是兩天，總共完成了100件保險盒。隨后又給域勝007保險盒插件，結(jié)構(gòu)和越鈴皮卡類似，只是有一些地方是不同的，稍加嫻熟以后發(fā)覺這些車都是相通的，只要專心，學(xué)的會很快的。 在穿裝區(qū)做的最終一份工作就是穿裝，說的直白點就是將一束線穿到波紋管內(nèi)，

26、剛開頭學(xué)特殊難，手攥的疼，由于要穿不同的線束，所以有好幾個師傅，每一個師傅都有自己的閱歷，他們毫不吝嗇的把自己所會的教給我，使我受益匪淺。 3、我所在的第三個工作區(qū)是掛線區(qū)，這個區(qū)域主要工作是把線根據(jù)肯定的規(guī)章進行分叉還有往線上幫固定夾和扎帶，距離多少時進行分叉、綁固定夾、纏扎帶都是有嚴(yán)格尺寸的，假如尺寸錯了，那么總裝時就裝不上，則這就成了殘次品。不過還有工作臺上都有樣例，只要根據(jù)樣例做基本不會出錯，在掛線時，我認(rèn)真看著圖紙上各個分叉線接頭處的功能，記清什么樣的接頭對應(yīng)什么樣的功能，了解各種線的粗細(xì)，認(rèn)清端子樣式（比如長、寬、壓接了多少銅絲），比如我當(dāng)時做的是009大海獅的線束，基本了解了它各

27、方面的功能。 4、在線束車間的最終一道工序就是包裝，簡潔說就是把綜檢區(qū)檢測沒問題的線進行打包裝車入庫，簡潔重復(fù)性的工作很簡單讓人懈怠，可是這份工作恰恰又不能懈怠，是檢查前幾道工序錯誤的最終一關(guān)，假如綜檢區(qū)沒有發(fā)覺這個錯誤，而包裝區(qū)也不檢查，則對于公司就會造成無形的損失，做這份工作需要的是責(zé)任心與耐心，工位平凡責(zé)任不平凡。 五、實習(xí)收獲： 在這次實習(xí)中，給我收獲最大的是很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，不怕甘于平凡，勇于激流勇進。做工作時不能只是機械性的動作，要想想深層問題，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對每項工作都要看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不拋棄、不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只