1、第 頁2022美育工作自查報告美育工作自查報告隨著個人素質的提升，我們都不可防止地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的根本要素。那么報告應該怎么寫才適宜呢？下面是我幫大家整理的美育工作自查報告，希望能夠幫助到大家。美育工作自查報告1學校通過對近幾年藝術教育工作的認真自查，現把自查情況作如下匯報。一、指導思想學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協調開展。二、課程建設和課堂教學學校嚴格執行課程方案，按要求開齊開足音樂、美術課。根據本校特點，開發具有綜合性、實踐性的校

2、本藝術課程。堅持面向全體學生，較好地實現課程標準規定的教育目標；按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生開展需求和本地藝術教育資源拓展教學內容。三、課外校外藝術教育活動突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合兒童身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校每年六一兒童節舉辦一次大型藝術節活動，包括書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。四、校園文化藝術環境充分利用本地藝術教育資源和具有外鄉特點的文化藝術資源開展藝術教育活動，取得良好效果。師生參與校園文化藝術環境建設，展覽櫥窗及環境布置等符合育人要求，校園具有健康

3、、高雅的文化藝術氣氛。五、存在的問題1、教師隊伍的專業素質有待于進一步提高，學校缺少專業的音樂、美術教師，音樂、美術等課程不能很好的開展起來。2、美育在學校教育中的作用沒有得到足夠重視。3、局部老師認識到了素質教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育滲透到具體的教學過程之中，如何在傳授知識的同時又能培養鍛煉學生的整合性感受，建立學生人格的豐富性。六、改良措施加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓，改善教育教學環境。美育工作自查報告2在新的一輪根底教育的課程改革中指出，教育力求調整培養的目標，改變人才的培養模式，實現學生學習方式的改變，實現學生學習方式的根本改變，

4、關注學生經驗和多樣化開展的課程內容，發揮評價促進學生開展的作用;強調了“美術、人文、科技“于一體的創新教育理論。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科，雖然它沒有現成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容無視的作用。實質上，美育是素質教育的代名詞。學生的綜合素質提高了，他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學生的美育教育質量是不容無視的一件大事。本學期，我校在開學初就擬訂了美育工作方案，并在一學期來的工作中嚴格執行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績，現總結如下，以勉今后工作。一：思想重視，方案明

5、確。思想是指導工作的根根源頭。我校領導非常重視學校的美育工作，開學初就安排我們術科組籌劃好本學期的美育工作，制定好工作方案。因為美育教育工作涉及的范圍比擬廣，面比擬大，是一項不好*作的工作。所以我們在制定方案時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的根底。二：有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作。為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課

6、程，又特別是美術課。我們學校領導規定術科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節課，絕對不允許出現“放羊式的課堂教學。三：開展多形式的比賽，給學生提供表現美的舞臺。要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會、參加“鎮小學生文藝演出、“荔枝世界旅游活動組織學生參校鎮舉辦的校園十大歌手比賽、“六一節的各種游園活動還組織學生參加了“#鎮第五屆師生藝術作品展、“親近大自然，描繪大地兒童媽媽寫生畫比賽、區舉辦的中小學生現場臨書大賽等系列的美術活動，這一系列的活動，使學生在美育方面開展得到了進一步的推進。美育

7、對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。學校美育工作自查報告范文二歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，每學期根據市教委的有關精神，認真分析學校現狀，確定以藝術教育為切入點，以音樂、舞蹈、美術及書法為突破口，以爭創沈陽市藝術教育特色學校為目標。面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：一、加強領導，建立機制，健全隊伍1

8、、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項根底工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師7人，其中市學科帶頭人2名，市教學能手3人，5人為本科學歷，2人為大專學歷，2人為中師學歷。學校屢次承辦市、片級教學觀摩活動，參

9、加各級各類專業素質大賽及藝術節活動，均取得良好成績。學校被命名為新民藝術教育先進單位，沈陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽!二、加大投入，完善設施，確保落實我校按照?學校藝術教育規程?和?全國學校藝術教育開展規劃(xx年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5-6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。三、注重管理，嚴格標準，潛心教研1、制度管理，有章可循為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行?學校藝術教育工作規程?，把藝術教育列入學校工作日

10、程;制定學校藝術教育開展規劃、確定近期學校藝術教育開展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在?績效考核細那么?中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。2、方案管理，目標明確學校在學期工作方案中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂方案，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。3、常規管理，標準落實我校將藝術教育常規工作作為學校的重要根底工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課

11、堂教學質量;另一方面通過營造藝術氣氛，開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧開展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動方案，每周定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中，經常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗里通過書法

12、、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。4、教學管理，標準有效我校按照國家公布的全日制小學課程方案開齊、開足藝術、音樂、美術課。藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。認真學習?新課程標準?，不斷更新教育觀念，充分認識并發揮藝術教育獨特育人功能。 積極標準地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行)，做到活動常規化。嚴格執行教學工作“六認真，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。結合課改，努力鉆研教材，精心設計教案，定期開展

13、集體備課教研活動，以不斷提高藝術教師的整體素質。每學期都要開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程匯報課成果納入績效考核。5、課題管理，深入開展隨著新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，并申報了沈陽市級課題“小學音樂情境啟導法課堂教學模式的研究已結題。在課題研究的帶動下，扎實開展教研工作，深入領會新課程理念，全體藝術教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究，并在市教研室的引領下，定期開展

14、聯誼校(沈陽市寧山路小學;新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術教研集體活動，加強校際交流，實現共同提高。在校內經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思，定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交一篇較高質量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長開展。學校屢次承辦市、片藝術課改展示活動，并接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術教師扎根教科研，在各級各類活動中經歷了鍛煉，茁長成長。劉艷老師和劉元元老

15、師被命名為新民市學科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計屢次在沈陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。四、豐富活動，活潑校園，碩果累累藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面開展的四小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促開展，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。1、我校藝術教育始終被納入學校工作方案，每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有方案、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。2、采取走出去請進來的方式，每學期有方案的送藝術老師外出

16、培訓、學習。請有關藝術教學專家來校輔導，以不斷提高藝術教師的工作能力和業務水平。3、在普及藝術教育的根底上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組，開展常年持久的輔導和培訓，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。4、每學期進行一次校內書法和繪畫專題比賽，以提高學生對其的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高，并以此為主要內容，每學年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗，適時更換校園走廊學生書畫作品。5、創立藝術教育園地，每學年都要開展一次大型的“藝術節活動，一般是在新民市中小學藝術節之前，開展集文藝、美術、書法、攝影等綜合性藝術節活動。6、每年的9月10日，學校都要開展一

17、次(教師或師生同臺)慶教師節活動文藝節目匯演。7、學校每年都要積極組織參加一年一度的“慶六一文藝匯演和“新民市中小學藝術節活動。8、在每年的重大節日期間(六一、十一、元旦等)，學校組織少先隊經常與街道和社區聯合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動，受到社會的好評。9、積極組織師生參加各級各類的藝術實踐活動(xx年10月應新民市高中邀請，參加“新民市高中1xx年校慶演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上，我校“快樂天使舞蹈隊進行了特色展示等等)。并把藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。10、狠抓教學實驗研究，要求每位教師根據教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專

18、題研究課題，鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。11、學校每學期都要開展藝術學科的信息技術與學科課程整合課教研評比活動。12、xx年10月22日，我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞活動比賽;xx年7月，我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學生藝術節文藝節目匯演。在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康開展?；顒又?，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來我校藝術教育的豐碩成果。近年來，學

19、校、老師以及學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。xx年5月，學校獲新民市城區中小學“慶六一“文藝演出優秀表演獎;xx年12月，學校獲沈陽市中小學生“歌滿校園藝術展演一等獎;同年獲沈陽市藝術特色學校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。xx年10月，獲沈陽市中小學校園集體舞大賽一等獎，沈陽市教育局授予我校牌匾。xx年12月，新民市中小學美術作品展評優秀組織獎，新民市教育局授予我校獎狀。xx年6月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，我校的舞蹈?你最牛?與合唱?夏夜、丟手絹、找朋友?在文藝節目中分別獲得一等獎，美術作品?我和鯨魚做朋友?和?牛背上的童年?分別獲小學組一、三等獎，書法作品?示

20、兒?獲二等獎，攝影作品?廉?獲二等獎，同時被新民教育局授予?新民藝術教育先進單位?的榮譽稱號。xx年 7月，我校的舞蹈?你最牛?與合唱?聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友?在沈陽市中小學生藝術節中分別獲小學組一、二等獎。常馨元老師：xx年12月25日，執教的美術學科?用畫來寫信?課被評為新民市級優秀課;xx年7月1日，執教的美術學科?漂亮的房子?課被評為沈陽市級優秀課。劉艷老師：xx年12月26日，在第五屆沈陽市中小學美術教師教學根本功大賽中，獲小學組(五項全能)一等獎;xx年6月，由遼寧省根底教育教研培訓中心與遼寧省教育學會中小學藝術教育專業委員會聯合舉辦的第五屆遼寧省中小學美術教師根本功

21、大賽中榮獲色彩命題創作組比賽一等獎。xx年6月，在第二十屆?雙龍杯?全國少年兒童書畫大賽，金杯獎的指導獎。劉元元老師:xx年5月30日，在新民市慶“六一文藝匯演中獲優秀節目指導獎;xx年7月，在第二屆海峽兩岸內地青少年藝術節，兒童A組金獎節目指導獎;在“舞動青春xx年沈陽市中小學校園集體舞大賽中，榮獲指導教師獎;xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中舞蹈?你最牛?，獲優秀文藝節目指導獎;xx年7月，該舞蹈在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。張曉娜老師:xx年11月，在第四屆沈陽市中小學音樂教師教學根本功大賽中，榮獲(全能項)二等獎;xx年4月，執教的音樂課?每人伸出一只手?獲

22、沈陽市優秀課一等獎;xx年4月，獲沈陽市教師根本功競賽一等獎;xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱?聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友?，獲優秀文藝節目指導獎;xx年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節活動中 ，榮獲美術作品指導獎;苗晶晶老師，xx年4月，執教的音樂課?貓虎哥?獲新民市信息技術與學科課程整合一等獎;xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱?夏夜、丟手絹、找朋友?，獲優秀文藝節目指導獎;xx年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。趙一歌老師xx年4月獲新民市信息技術與學科課

23、程整合說課大賽二等獎。xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，劉鐵軍老師指導的攝影作品?廉?與柴艷萍老師指導書法作品?示兒?分別獲優秀指導獎獎，學校每年舉行藝術節書畫比賽，選送優秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術教育氣氛中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想?？v觀近幾年的藝術教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰;正視今天，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領導的關心下，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。美育工作自查報告3我校音體美工作深

24、入貫徹縣教育局?中小學音體美教育工作考核評估方案?、?中小學音體美教育工作考核評估細那么?和?中小學音體美學科技能考核評價方案?精神，牢固樹立“健康第一的指導思想，始終把音、體、美工作當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的重要內容?，F將學校音體美工作總結如下：一、按照標準，完善設施學校在緊張的用房情況下，抽出專門教室供音體美使用(后經專任教師申請，局部課程調到設備更完善的教室使用)，每學期都添置相應的設備器材，將舊的器材予以報廢。二、按照課標，開齊開足音體美課程本著全面貫徹黨的教育方針、扎實推進素質教育、切實提高學生的身體素質和藝術修養的原那么，我們按照國家課程標準，制定出相關的教學方案

25、，開齊、開足音體美課程，做到教師到位，課時落實到位，任何時候都不得隨意刪減擠占音體美課程，堅決執行音體美課程設置規定，努力提高全體學生的音體美素質。三、加強常規工作管理，促音體美質量提高1、強調即使是副課，仍舊需要備課的原那么，增強備課的實效性，引導教師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上下工夫。2、在教學中加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，開展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面開展，同時，也重視特長生的培養。3、平時注重加強音體美教師的業務培訓，鼓勵教師積極參加各級的教研活動和在職進修，提高業務能力，接受教學的前沿信息，更

26、新自己的教學觀念、教學方法。4、注重興趣小組的訓練，認真做好特長學生的摸底工作，做好特長學生的檔案整理，并針對學生的特點做出培訓方案，扎實抓好平時各興趣小組的訓練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓;體育方面有乒乓球對等，鼓勵學生多參加體育鍛煉，增強學生的競技水平;美術通過書畫展等形式展示學生的美術天賦。5、加強檢查監督，定期和不定期地檢查方案、教案，促使教師精心備課，設計教案，“不打無準備之仗，并加強看課的力度，促使教師認真上課，不隨意調課，保證音體美功課不被易用、占用。三、以體藝工程為載體，掀起校園文體活動高潮我校開展豐富多彩的校園體藝活動，促進學生健康成長。教導處認真方案、組織好一學期內學生體

27、藝活動和每天的早操活動和感恩手語操，并把開展課外體藝活動制度化、標準化和多樣化。本學年主要開展了運動會、演講賽、文藝展演、書畫比賽，美術老師把學生的作品張貼到宣傳櫥窗上，裝裱掛到走廊上，同時，這些活動也提高了學生、教師參加體育鍛煉的積極性，極大的豐富了學生的課余文化生活，陶冶了學生的情趣，鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質。通過組織形式多樣的競賽活動，廣闊師生鍛煉了身體，增強了體質。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中表達。從而促進了學校的素質教育開展，并進一步推動了我校體藝開展的進程。在縣運會上也取得了不俗的成績、縣乒乓球比賽也打入前八，在剛公布的的第十

28、屆中心學校素質運動會中我校九年級張徐靜的書法?曾參集校注?獲得一等獎、楊飛揚的書法?桂花雨?獲得三等獎。四、存在的問題音樂、體育、美術專職教師缺乏，人事編制比擬緊張，音體美教師局部還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數學科的任教均為非專職教師，無論是教學技術和能力，都無法跟得上教學，嚴重地影響了音樂、美術的教學質量，以至于學生在各級比賽中獲獎面不大。五、今后工作打算1、學校要進一步健全相關獎勵考核制度，積極爭取、配備音體美教師和相關器材、場地，建設一支數量充足，責任心強，業務過硬的專職音體美教師隊伍。音體美教師必須樹立起責任感和事業心，要善于積累經驗，總結成敗得失，要勇于思考，敢于創新，不斷

29、充實自己，努力提高自身素質，腳踏實地地開展好各項工作。2、教務處要積極探索，勇于創新，重視和加強音體美課程教學，認真貫徹落實上級有關音體美工作的標準要求，定期召開音體美學科教師會議，按時開展教研活動，主管領導要經常深入課堂聽課，深入教研活動，了解教學情況，幫助提高音體美學科的課堂教學質量。美育工作自查報告4一、指導思想：近年來，我校堅持以?規程?為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和開展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地

30、處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調開展。現對藝術教育工作進行自查如下：二、制度建設與機制創新一有健全的藝術教育組織管理機構和相應的管理方法、規章制度。學校制定了?學校藝術教育崗位責任制? ?藝術教育成果獎勵制度?，同時我們一直以來都十分重視藝術教育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領導力量，專門組建成立了藝術教育創立領導小組，由校長擔任組長，校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決的工作管理機制，為藝術教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管

31、理機制，進一步標準、引導、鼓勵學校藝術教育的開展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。二有藝術教育規劃或實施方案，并納入學校工作的總體安排。學校相繼制訂了一系列規劃和方案，如?學校藝術教育規劃? ?藝術教育日常檢查方案?等，形成藝術教育的軟環境，從而確保了各項活動在實施過程中的標準動作。全校各年級均按有關規定開齊開足藝術教育課程。三將創立藝術教育特色學校的工作納入對班級、教師的考核。在每學期的教師工作考核和優良班集體評比中，都把指導學生藝術活動情況，及班級學生第二課堂的參與情況作為重要考核依據之一，讓每一位師生都能充分認識藝術教育的重要性。三、教師隊伍專業成長一有符合本校藝術教育需要的藝術教師

32、隊伍。只有教師的開展，才有學生的開展，只有學生的開展，才能形成學校的特色。學校對藝術教師的專業成長提出了五個“需要：需要“時刻準備著變化；需要“時刻準備著思考；需要“時刻準備著學習；需要“時刻準備著應對；需要“時刻準備著在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！我?，F有藝術教師專職藝術教師3人。有1位美術教師。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學校的藝術教學呈現勃勃生機。二學校重視藝術教育教師的業務培訓，支持藝術教育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。藝術教師不同于其他學科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，我們嘗試實行多種形式教師培訓模式：由教師列出自身需求目錄，由學?！奥駟螢槠涮峁┧囆g

33、課程開發及培訓所需的運作經費。如：為藝術教師外出學習考察開通綠色通道，把重視藝術教師繼續教育落到實處。三教學與科研相結合，組織教師開展專題藝術教育理論研究，不斷提高藝術教育教師的理論和執教水平。為了使學校擁有自己的辦學特色，走上理性開展之路，使教師在教育教學中成為一個擁有先進教育思想的教育實踐者。幾年來，我們倡導面對實際問題確立課題進行研究，將科研與教學相結合，張顯學校特色。至今，學校1篇論文獲省級優秀論文二等獎，學校2篇論文獲市級優秀論文一等獎。四鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙、結藝校本教材，改變原先教學時的隨意或只憑經驗開展教學的現象，以課程的校本化，促使學校藝術教育的不斷標準和

34、開展。同時校本課程的開發，也是對教師群體的主動性和潛力的開發和提升，實現教師自身的專業成長和特色開展。通過編寫教材，使教師不斷實現自身的專業開展及特色開展。四、學生藝術素養提高一廣泛開展校內、課外、校外藝術教育活動，建立藝術社團和興趣小組。為保證藝術活動正常、有實效地開展，學校藝術活動具體采取“分類進行、定時開展的方法讓每一位中心學生參與藝術活動，讓每一位學生在藝術領域得到不同的開展。學校的藝術活動大致分成兩類：1全體學生參與的：每間周一次的剪紙、結藝校本教學活動、每周午間的器樂練習、合唱練習和舞蹈訓練，每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發了學生的學習興趣，同時也提高了他們的藝

35、術修養。2自主選擇參加的：學校還開設了一系列的藝術活動興趣小組供學生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動工程，讓學生走出班級、按需選擇、個性化開展。二每年舉辦藝術節，定期開展活動，以多種形式吸引全校師生參與藝術實踐。豐富多彩的藝術活動為學生藝術成果展示搭建了平臺。如：每年一次的校藝術節活動、中國文化節、校園運動會。美育工作自查報告5我們和政縣第五中學是一所農村初級中學，坐落在縣城東部的城鄉結合部上，有特殊的地理位置，是我縣農村學校的窗口學校，因此，為我們學校的學校課程的開發與實施提供了豐富的課程資源。為了進一步標準辦學行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育

36、的深入實施，我校根據?甘肅省教育廳關于全省根底教育學校美育課程建設與實施現狀進行督導調研的通知?對學校課程實施情況進行了自查，現將有關情況總結匯報如下。一、學校美育課程根本情況：和政五中現有教學班12個，在校學生436名，教職工65人。其中美育教師總數10人，美術專業畢業教師7人，音樂專業畢業教師3人。音樂課與美術課的開設，七、八、九各年級每周2節，美育校本課程每周2節。學校開發的美育校本課程名稱為：?電子琴演奏?、?合唱訓練?、?舞蹈根本技能?、?美術寫生?、?手工制作?、?象棋入門?、?播音與主持?、?太極拳?、?籃球?、?語文與生活?、?武術訓練?。學校全面貫徹黨的教育方針，努力實踐“培

37、養良好習慣、奠定人生根底的辦學宗旨，堅持科學標準管理，初步形成了良好的教風和學風。二、管理制度、條件保障、教學實施和課程評價情況通過學校課程的開發與實施轉變教師的教育觀念和教學觀念，充分利用學校課程構建新的課程觀、學生觀、教師觀，利用學校課程確定具體的活動方式，確定教學方式和學習方法，進一步優化教學環境，充分培養學生的實踐創新能力，最大限度地拓展學生的思維空間，進而到達提高學生綜合素質的目的。把制度建設落到了實處，以制度標準了師生的教與學。相繼制定了?和政縣第五中學學校課程開發與實施方案?、?和政縣第五中學學校課程管理制度?、?學校課程評價檢查制度?、?和政縣第五中學實施學校課程工作方案?、?

38、和政縣第五中學課程綱要和教學活動方案?及?課程評價方法?。我校美術專用教室0間，音樂專用教室0間，其他美育功能室5間?，F有美育器材設備具體名稱及數量有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個、畫板30個。學校目前最需要的設備有：畫架50個、美術文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。我校每學期舉行學生才藝展示比賽、舉行“國學經典誦讀比賽、“合唱比賽、“演講比賽等各類綜藝活動。三、學校課程建設的主要做法通過學校課程的開發與實施轉變教師的教育觀念和教學觀念，充分利用學校課程構建新的課程觀、學生觀、教師觀，利用學校課程確定具體的活動方式，確定教學方式和學習方法，進

39、一步優化教學環境，充分培養學生的實踐創新能力，最大限度地拓展學生的思維空間，進而到達提高學生綜合素質的目的。主要做法是：一把制度建設落到了實處，以制度標準了師生的教與學。相繼制定了?和政縣第五中學學校課程開發與實施方案?、?和政縣第五中學學校課程管理制度?、?學校課程評價檢查制度?、?和政縣第五中學實施學校課程工作方案?、?和政縣第五中學課程綱要和教學活動方案?及?課程評價方法?。二通過組織培訓，教師轉變觀念的同時提高了理論水平。通過組織任課教師認真學習專業理論，利用網絡觀看相關的教學視頻，了解了先進的理念，提高認知和授課水平。工程前期教師撰寫了調查報告，在學校課程實施中撰寫了教育教學論文和心

40、得體會。組織課題組成員確定了既表達地方特色，又貼近學校實際，還符合學生需求的學校課程，編寫了學校課程?藝術生活?，共包含三局部內容即?美術寫生?、?電子琴演奏?、?舞蹈根本技能訓練?。制定了?課程綱要?和?教學活動設計方案?。三對授課教師的任職資格及考核評價做出了具體要求。學校對學校課程任課教師從學歷、職稱、專業水平、教學經驗及愛崗敬業等方面做出了相關要求，并在年度考核和評優選先上給予了適當傾斜。四保障經費投入，夯實物質根底，創設了良好的授課環境。為確保學校課程順利實施，學校在人力、財力上給予大力支持，在原有的根底上重新購置了相應的設施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化裝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫室購置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。五收集了相關材料學校課程開發與實施的前期調查報告3份，學校課程開發與實施的教學論文3份，學校課程教材?藝術生活?1本，?特色辦學與學生個性開展?影像資料1份，?教學活動記錄?6本，學校課程建設工程經驗交流材料2