1、法制教育培訓心得體會法制教育培訓心得體會當我們遭到啟發，對生活有了新的感悟時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人考慮的習慣。那么怎樣寫心得體會才能更有感染力呢？下面是我幫大家整理的法制教育培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。法制教育培訓心得體會1四月十六日，學校組織了一次別開生面的（法制教育講座），輔導員深化淺出的分析了（未成年人保護法）（青少年怎樣維權）等法律法規的施行，舉證了很多的案例，充分講明了少年兒童怎樣正確利用法律來保護自我的合法權利，全校師生受益匪淺。作為老師，學習（未成年人保護法）（青少年怎樣維權）等有關資料，明白執法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法

2、是重要的基本職責。老師在現實教育工作中充當重要主角。老師要有老師的職業道德，要知法、懂法、守法，按法律法規去規范教育學生。老師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于老師這一職業的非凡性，有人稱老師是：“太陽底下最光芒的職業。同時對老師的苛刻與責備也日益增加，這就要求做老師的不僅僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的職責感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的襟懷，還要有甘于貧寒的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了老師應對成千上萬性格各異的、情緒不一樣的學生時所承當的宏大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反響。可是這種壓力也造就了老師堅定不移、

3、勇于奉獻的青松般的性格。但老師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡老師要講究職業道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養社會主義優秀接班人的職責英勇的承當起來，在教育教學工作中充分研究到學生的個性差異，用多樣化的、進取的方法調動學生的進取性，避免與學生發生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少挖苦、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，進而迸發出學習的熱情。同時根據（未成年人保護法）的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些損害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲辦。要在以人為本的理念下，根據未成年人的非凡心理、生

4、理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結合起來，把社會各方面的氣力整合起來，將一些原先構成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。法制教育培訓心得體會2通過參加我校組織的老師法制教育培訓，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高本人的法律素質和依法管理學生的信念。在學習經過中，我有下面幾點體會：一、注重職業道德。真正做到依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是當代教育的根本要求，是師

5、德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位老師應在教書育人，完成崇高責任的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。堅決不搞有償家教。二、使我充分認識到了學法用法的重要性。作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要加強本人的法制觀念、提高本身的法律素質。知法、懂法，在教育教學經過中，認真履行職責，不斷豐富本身學識，努力提高本身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關

6、鍵。學法是前提，用法是目的。只要將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因而，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現，必須嚴格根據學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。四、加強法制教育，加強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民老師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、對抗性的矛盾，起伏比擬大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環

7、境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西過多，對青少年學生的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。所以假如沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。作為老師，我們的目的是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。所以應當對學生加強法制教育，加強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。法制教育培訓心得體會3通過這次老師法制教育培訓學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高本人的法律素質和依法管理學生的信念。在老師法制教育學習經過中，我有下面幾點體會：一、注重職業道德真正做到依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；

8、嚴謹治學；團結協作；廉潔從教；為人師表。我從事了幾十年的教育工作，但關于教育法律法規這方面的知識，我本人以為還是需要進一步學習提高。經過這段時間的學習，我獲益良多，對老師這個職業有了更深一層的了解。最讓我印象深入的就是關于老師基本修養與師德。談到修養與師德，其實每一個職業都要求具備一定的職業修養與道德。但是對于老師這個職業而言，就顯得尤為重要。由于作為一名老師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。老師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養與師德，這一點非常重要關愛和尊重學生，以學生為本，是當代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位老師應在教書育人，完成崇高責任

9、的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。二、使我充分認識到了學法用法的重要性作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要加強本人的法制觀念、提高本身的法律素質。知法、懂法，在教育教學經過中，認真履行職責，不斷豐富本身學識，努力提高本身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身為教，為學生樹立起楷模的形象三、加強法制教育，加強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民老師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青

10、春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、對抗性的矛盾，起伏比擬大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西過多，對青少年學生的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育加強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。當然、法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更

11、重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是保衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只要自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。今后我一定要用法律知識來武裝本人，讓本人成為一個真正知法、執法的合格老師。讓我們在教授科學文化知識的同時，保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，使本人的教育對象能夠健康快樂地成長！法制教育培訓心得體會4經過一學期的努力學習，對學科浸透法制教育有了初步的認識，為了更好地施行好學科浸透法制教育，如今將個人心得

12、如下：一、有意。每個老師都應樹立和強化學科浸透的觀念和意識。把“學科浸透的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念，再轉化為自覺行動。二、用心。用心學習、考慮和研究。“世上無難事，只怕有心人，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、考慮和研究學科浸透問題，用心學習、考慮和研究對學校有用、對學生有益的怎樣“做人的問題。三、給力。用力實踐和探索。給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學生“做人的養成，在所不惜。“教育必須對生命豐富的、差異的、深入的內涵作出回應。固執是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光芒的職業，在我們的生命航程中，因教育

13、而賦予了我們很多的亮點和精彩。四、創新。毫無疑問，教育的生命力在于不斷創新，創新的意義在于不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新形式、新途徑。每個老師都應該關注并致力于學校法制教育的創新。這需要我們有強烈的創新意識、創新思維和創新能力，需要我們不斷加強本身的理論學習、實踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統、置疑一切的勇氣。五、示范。老師的言傳身教、潤物無聲。一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都唯一無二、不可復制。要培養他們成長、成人、成才，成為他本人，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個

14、性。其次要用本人的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地講，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。總的感覺，這次培訓主題明確，突出了學科怎樣浸透法制教育;培訓形式注重示范性，分別從不同學科演示講明了學科怎樣很好地進行法制教育浸透的問題;突出了介入與互動，討論很熱烈，大家各持己見，暢所欲言，很投入。通過這次培訓，有很多的收獲的啟發，我相信在學科浸透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在詳細操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上愈加明晰，進而為今后愈加搞好學科浸透法制教育奠定了一定的基礎。法制教育培訓心得體會5在現實生活中，有很多人不能明辨是非，因此選錯了道路，讓本人懊悔一

15、生，尤其是我們青少年。因而，為了加強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利教師。本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來講是一場及時雨，它讓我們清醒地看到本身的缺乏。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為可惜，在可惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏之心，只因一時沖動而鑄成大錯。紀教師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，進而遭到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀教師給我們總結了

16、一下，主要是由于不聽家長、教師的教導，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以致于攜帶管制刀具、打架斗毆、盜竊、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總以為本人做的是小事，等釀成大錯時懊悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是由于一時沖動才犯了罪。犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把本人的一生都毀了。人最珍貴的是生命，生命對于每一個人來講只要一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。假如這最美妙的時間在那失去自由的地方度過，會對本人的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了本

17、人，而且會“連累到本人的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事來。所以，我們要預防違法犯罪。預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，加強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高本人的辨別能力，加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清本人該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要加強判定力，慎重交友，進而更好地發展自我。這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教導，為我們青少年上了很好的一課。我們應謹記其中的道理，努力學習，好好做人，讓本人的生命之船在正確的航線

18、上行駛。法制教育培訓心得體會6經過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座經過中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，異常是稅務機關干部正確用法的不可或缺，具有特別重要的意義.經過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質要求和深入內涵，堅持學法用法相結合，努力提高本身的法律素質和依法行政管理，異常是對稅務干部執法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現實意義。在聽取法制教育講座的經過中，我主要有下面幾點體會:一、充分認識學法用法的重要意義，加強責任感，是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深

19、，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統一體。社會主義法治理念能夠概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的資料。我以為要加強自我的法制觀念、提高法律素質，詳細應當做到：一是依法治國有目的。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官，從“人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規范社會主義市場經濟，我國先后制定了近四萬部法律法規和規章，中央提出以人為本，提倡素質教育的今日

20、，作為國家稅務機關干部正確運用現有的法制，進行科學的管理是時代的要求.三是本身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，怎樣能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，本身法制觀念就不強，嚴格執法做不到，就會直接影響到我們日常管理工作和造就良好的法制氣氛，對新干部的成長就會有阻礙。本身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執法干部來講，嚴格本身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人以為，我國社會主義建設事業正處在難得的

21、重要戰略機遇期，隨著我國綜合國力明顯加強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經濟不斷發展，我國社會各階層的利益構造發生了深入變化。在我國經濟充滿生機活力的同時，市場經濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種.種思想茲生的時期，一些個別的執法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產生震攝，使一些違法犯罪心理上產生了的僥幸，使國家和人民的財產遭受嚴重的損失。滋生和誘發違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執法干部的頭腦是特別重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益加強，對政法機關公正執法的本事和水平也

22、提出了新的更高要求。應對新挑戰、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是特別必要的。三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。僅有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業順利健康發展。在今后各項活動中我個人以為，我們應當做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題按照法，言論行動貼合法。在法制教育學習中，使我從中學到了很多關于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。法制教育培訓心得體會7中國有句俗話：不以規矩，不成方圓。走路有走路的規

23、矩，講話有講話的規矩，做事有做事的規矩，這些規矩就是法。以前我總以為我們是小學生，法離我們遠著呢！直到那天聽了大浦派出所的周所長給我們作的講座才知道，法就在我們身邊！周所長和我們談了很多事例，給我影響映象最深的是有兩個同學因一件小事吵了起來，以致后來大打出手。甲同學一失手將乙同學推下了樓。兩家人因而而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學的家長稱對方是成心傷人，而甲同學的家長不成認，以為本人的孩子是正當防衛，雙方爭論不下。同學們，你以為在這件事上誰對誰錯呢？其實，兩人由于一時沖動，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯。同學間有矛盾那是正常的，可我們該如何處理呢？是像上面兩位同學這樣，還是去告訴教師

24、，讓教師幫助解決呢？在這場悲劇中受害的又何嘗只是甲同學，他不但給對方帶來宏大的痛苦，同時也給本人的家庭帶來宏大的損失和痛苦。假如一個學生沒有法律意識，觸犯了法律，再好的學習成績也沒有用的。在此我要真心的對那些愛惹事的同學講一聲：朋友們，多學一些法律常識吧！把勇氣和精神用在學習上，用在對壞人壞事的斗爭中，你才是真正的英雄。同學們，讓我們共同努力，一起做一個學法的小主人、懂法的小衛士、守法的小公民吧！法制教育培訓心得體會8人生會面臨很多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出怎樣決擇?在現實生活中,有很多人不能明辨是非而選錯了道路使本人懊悔一生,當然尤其是我們青少年.由于這方面的原因,

25、學校為我們組織了一節法制教育課.這對于我們來講真可畏謂意義重大.我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有本人美妙青春的三位年輕青年.他們為我們講述了本人是怎樣走上這條不歸路的,又是怎樣的懊悔與失去自由的無奈和悲哀.他們用本人犯的過錯來警示我們這些正處于美妙青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美妙與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他們想把這些道

26、理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來講是有很大的啟發,甚至震撼著我們的心靈能夠產生心靈的震撼.。聽完這節課,我想這對于我以后的人生道路起著宏大的作用.它給了我很多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用!聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知如何做是對的，如何做是錯的;什么是本人應有的權利，什么是本人應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范本人的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新（憲法）、（刑法）、（刑訴法）和（社會治

27、安處罰條例）等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范本人的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。法制教育培訓心得體會9今天，我有幸參加了學校“法制教育進課堂教育培訓。通過培訓，本人有一點粗淺的感悟，現寫出來讓同行共免。一、感悟收獲戴主任告訴我們，“法制教育進課堂是高港區“六五普法的品牌項目，市、區領導很重視，符合區政府“平安高港、“法治高港建設的決策部署。根據法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進課堂主題，不斷提高在校學生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之構成制度化、規范化、科學化、常態化，奮力創始我區在校學生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制

28、教育在學科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們老師對此應高度的重視。同時我也深入地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了老師不僅教書，還要育人的道理。通過培訓，使我懂得了法制教育進課堂，是以中小學各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地浸透相關法律知識和法治理念的教育，以加強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中假如能恰當地浸透法制教育，不但能夠提高學生的法制素養，還能夠加強學科知識與社會、法制三者的聯絡，促進學生對學科知識的理解、把握和應用。通過培訓，我還學到了怎樣在法制

29、教育進課堂方法，就是“尊重教學、科學導入，分量適中、目的恰當，有機統一、一箭雙雕的原則;還有浸透法制教育要“創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高等等;再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的經過，就是一個主動、快樂的學習經過，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。二、感悟將來首先是要在開學初抓緊對學校老師進行三級培訓學習，讓老師認識到法制教育浸透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高本身法制素養。要學習法制

30、知識，解決好“一桶水和“一碗水的關系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精神準備擬浸透的法制內容，認真研究學科浸透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,加強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。法制教育培訓心得體會10我校舉行了法制教育培訓活動，通過這次培訓，上級部門要求在教學中必須浸透法制教育，同時我也意識到在日常教學經過中浸透法制教育的重要性，學生除了要學會本人應該把握好的知識外，還要懂得一些能維護本人的最基本的

31、法律。培訓過后，我深有感悟，現寫出來讓同行共免。一、感悟收獲通過培訓，使我懂得了學科教學浸透法制教育，是以中小學各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地浸透相關法律知識和法治理念的教育，以加強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中假如能恰當地浸透法制教育，不但能夠提高學生的法制素養，還能夠加強學科知識與社會、法制三者的聯絡，促進學生對學科知識的理解、把握和應用。通過培訓，我還學到了怎樣在學科教學浸透法制教育方法，就是“尊重教學、科學導入，分量適中、目的恰當，有機統一的原則；

32、還有浸透法制教育要“創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高等等；再有，學科教學浸透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的經過，就是一個主動、快樂的學習經過，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。二、感悟將來首先是要在開學工作部署會議就要讓老師認識到法制教育浸透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高本身法制素養。要學習法制知識，解決好“一桶水和“一碗水的關系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。

33、再次是要精心備教。要舍得花時間、精心準備擬浸透的法制內容，認真研究學科浸透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,加強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。法制教育培訓心得體會11通過學習（中小學學科教學浸透法制教育）后，讓教師們明白了在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學校德育工作的一項重要內容。從小培養中小學生法律意識，進行法律素質培養教育，不僅能夠預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進他們的健康成長。自古以來我們教育就有“文道統一和“文以明道的基本傳統和基本原則。在教育教學的經過中施行法制教育的渠道有很多，有比擬系統的法制政治教育課的學習，有少先隊、團員法制活動的培育，有學校物質的、精神的、人際的法制教育環境的熏陶，還有溝通家庭、社區的法制氣力而構成的整合型法制教育。然而施行渠道縱然有很多條，課堂教學是施行中小學法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中小學各科教育是一個不可分割的整體，