1、古詩詞鑒賞題答題模式與訓練高考專題復習2021/8/7 星期六11.考了什么題材寫景5 思鄉4 詠懷4 詠史2 送別1 登臨1 詠物1內容主旨判斷、情感把握、 意境、意象、語言品味、體裁五絕3 七絕7 五律4 七律1 宋詞4 元曲1 形式動靜、虛實、對比、襯托、 用典、直抒胸臆、情景交融、 詩眼、章法、風格2021/8/7 星期六2多為五、七言格律詩，若考詞、曲則為小令。（其他可考性不大）多為名家名篇，名篇中往往有名句。（太偏、怪者可考性不大）有較高的思想價值、認識價值、審美價值。（應制、艷體、閨怨）藝術技巧均為常見技巧，大都是學生在其他文學作品中接觸過的。如渲染烘托、對比襯托、象征用典等。2

2、021/8/7 星期六3鑒賞詩歌的表達技巧、表現手法，可以從情景交融、托物言志、動靜結合、虛實相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲揚先抑、照應、象征、襯托、比興、想象和聯想等入手；亦可以從敘述、描寫、說明、議論、抒情、修辭手法及典故等入手。直接抒情如開宗明義、開門見山、畫龍點睛；間接抒情如寫景抒情、詠物言志、懷古詠史、即事感懷等。年高考年模擬頁2021/8/7 星期六4第一種模式 分析意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包

3、括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。2021/8/7 星期六5答題步驟：描繪詩中展現的圖景畫面。應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。2021/8/7 星期六6答題訓練1絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注此詩寫于詩人經過“一歲四行役”的奔波流

4、離之后，暫時定居成都草堂時。此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。2021/8/7 星期六7參考答案： 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。2021/8/7 星期六8第二種模式 分析技巧型提問方式： 這首詩用了怎樣的表現手法?提問變體： 請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?解答分析： 表現手法是詩人用以抒發感情的手段

5、方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。2021/8/7 星期六9抒情手法直接抒情間接抒情描寫手法(1)襯托 正襯反襯以動襯靜以聲襯寂以樂襯哀(2)聯想和想像（虛實結合） (3)對比 (4)白描 2021/8/7 星期六10常用的修辭手法(1)比 興 (2)比 喻 (3)擬 人 (4)夸 張 (5)雙 關 (6)用 典 2021/8/7 星期六11答題步驟：(1)準確指出用了何種手法(2)結合詩句闡釋為什么要用了這種手法(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情2021/8/7 星期六12早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻

6、田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現手法?有何效果?答題訓練22021/8/7 星期六13參考答案： 主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。2021/8/7 星期六14第三種模式 分析語言型提問方式： 這首詩在語言上有何特色?提問變體： 請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。2021/8/7 星期六15解答分析： 這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用

7、口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動2021/8/7 星期六16答題步驟：(1)用一兩個詞準確點明語言特色(2)用詩中有關語句具體分析這種特色(3)指出表現了作者怎樣的感情答題示例3 春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。2021/8/7 星期六17參考答案： 此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。2021/8/7 星期六18第四種模式 煉字型提問方式： 這一

8、聯中最生動傳神的是什么字?為什么?提問變體： 某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?解答分析： 古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。2021/8/7 星期六19答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。 (3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。 2021/8/7 星期六20答題訓練4 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?20

9、21/8/7 星期六21答：同意?？?，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡其所有致地表現了離別的酸楚(步驟三)。2021/8/7 星期六22第五種模式 一詞領全詩型提問方式： 某詞是全詩的關鍵，為什么?解答分析： 古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出你對全詩的把握程度。2021/8/7 星期六23 答題步驟： (1)該詞對突出主旨所起的作用。 (2)從該詞在詩中結構上所起的作用考

10、慮2021/8/7 星期六24答題訓練5 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情? “折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么?你是否同意“關鍵”之說，為什么? 2021/8/7 星期六25答案： “折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉之情(步驟一)。這種思鄉之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)?？梢姟罢哿笔侨姷年P鍵。 2021/8/7 星期六26 在詩歌鑒賞中,常常用到一些賞析類“術語”,平時留心記住,到時可信手拈來。2021/8/7 星期六27賞析語言方面: 清新秀麗 含義雋永有音樂感 有色彩美樸實 簡潔 2021/8/7 星期六28分析技巧方面:以動寫靜 樂景寫哀借景抒情 托物言志 用典 烘托 2021/8/7 星期六29領悟風格方面:典雅豪放恬淡 沉郁 雄奇 飄逸2021/8/7 星期六30表達效果方面:引人入勝出神入