1、暑假學習計劃范文文檔匯總7篇暑假學習計劃 篇1有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的;但我想告訴各位，真正進入初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態并投入努力，通過“中考”，每一個學生都能升入適合自身的學校。也就是說，在“初三”這塊調色板上用心調色，初中畢業階段的學習生活決不會是“灰色”的。俗話說“不錯的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。一.準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三階段過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了

2、，但不少學生假期只顧玩兒，開學后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習。李華開學就升入高一了，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個暑假他不是打游戲就是和同學聚會，直到開學前一天，還上了一通宵的網。開學快一個月了，他還遲遲不能進入學習狀態，耽誤了不少時間。據了解，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天從柳南跑

3、到柳北或者城中魚峰，忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自身沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放松、學習和收心三個階段。第一階段要放松。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。這個階段可視為剛剛過去的七月份。第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。第三階段要收心。開學前一周

4、，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。二.準初三生暑假如何有效進行適當學習一個將要讀初三的學生怎樣安排自身的假期學習呢?關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善于從老師那里學會這些規律，并能在這些規律的指導下愉快的學習。例如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反復地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什么?“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會較大喲，特別是數學，你可

5、以試試呀!下面明確提出一些具體的建議：【語文】多看書做“書蟲”升入初三后，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。初三生平時多看有益的課外書對自身幫助較大，讀書不但要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自身安排早讀時間，將初一.初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包含詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生

6、要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如作文報、讀者等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自身的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備現代漢語詞典、成語字典、古漢語字典、唐詩三百首、宋詞精選等書。【數學】主動思考學“活”知識初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自身主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題，重視新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特

7、點，找到最佳學習方法。不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自身存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然。【英語】暑假復習重在閱讀暑假新初三生復習要把重點放到閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提升閱讀能力。選擇材料時要根據自身的具體情況，不要

8、選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松，容易跟上老師進度。不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自身存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。【物理】根據學習情況對癥下藥新初三生暑假復習物理時，要根據自身初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還

9、要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。例如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自身還有哪些知識點沒有掌握。對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自身的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。【

10、化學】預習從現在開始作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，例如了解化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據自身的學習情況適當做一些習題，同

11、時多理解題中公式的利用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。只要在暑假做好預習，開學后認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。由于思想品德、歷史屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做。對于存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺現在的學生其實很聰明，包含個別成績暫時不理想的同學。據了解，個別成績比較落后的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸

12、、易于評測，不妨試試。數學和物理：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節，讀懂之后，做本章節后面的練習題。記住，一定要全部做完!對于每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現在這里?它應用了本章節的哪些定理?把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，了解語文書的每一個犄角旮旯。英語：每天背誦默寫一篇課文。

13、英語不是我們的母語，因此對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題，那就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期(寒假太短)，掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往后退。也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續念書的義務，就像勞動法里規定工人沒有加班的義務一樣。但學生也得問問自身的心：上課的時候真的聽進去老師

14、的每句話了么?如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放松。另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。三.準初三生怎樣確定學習奮斗目標初第三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要復習鞏固以前所學的知識，因此這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“沖刺階段”，真有點“成也初三，敗也初三”了。那，該如何確定初三這個學年的奮

15、斗目標呢?如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢?筆者根據多年來對初中“教”與“學”的研究，認為這樣優化設計初三的奮斗目標，益處多多。第一.要高度認識提前確定奮斗目標的必要性、重要性不少初三學生往往有這樣的認識誤區：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都“走著說著”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自身的不負責任。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備，奮斗沒具體目標，很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰”，爭取在短短的一年中(實際學習時間不到九個月)加強“備戰”，增多學習與考試的競爭

16、實力，必須根據自身初中一.二年級的學習基礎，制定與初三接軌的學習計劃，明確自身初三應怎樣學，清楚預期要實現什么目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。第二.要堅定實現奮斗目標的信心和決心調查表明，有不少升入初三的學生對自身的學習和考試缺乏信心，認為自身學習上的“夾生飯太多，難以消化”，原來偏科導致的部分學科較差的現狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力，因此思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮斗為時晚矣，于是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學，學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法

17、總比困難多，思想要振作起來，相信自身，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮斗的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。第三.要重視選擇奮斗目標的條件依據選擇初三的學習奮斗目標從實際出發，以科學求實的態度來選擇。那，怎樣選擇符合自身實際的目標呢?我們的意見是：一要認真總結回顧本人以前的學習情況，對所學的各學科知識認真反思，弄清自身的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識，哪些學科、哪些方面還比較薄弱，學習上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認識自身”;二要根據自身的補差需要制訂目標，逐一解決過去學習上的“夾生飯”問題，防止對自身要求高而達不到、要求太低又達不到

18、預期目標的問題;第三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全，不可好高騖遠，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經過稍加努力就能實現的目標。總之，選擇目標要以自身的學習基礎、學習能力為基礎。第四.認真制訂階段目標和長遠目標初三涉及到秋、春兩個學期，在實際的運作過程中，既要學習初三新知識，又要補習以前沒學好的知識;既要系統復習初中知識，又要進行考前培訓，進行考前的模擬“練兵”，這就要科學地、合理地規劃學習目標。那如何處理好階段目標和長遠目標的關系呢?我們建議：1、階段目標。第一階段：20 xx年XX月至20 x年元月(即秋期)這一階段，在學好初三上學期內容的同時，要系統復習初中1-3冊學習的基本內容，爭取至秋

19、期末，把初中1-3冊的教材復習結束，并認真做好查漏補缺。第二階段：20 x年XX月-XX月(即春期)，在學好春期內容的同時，復習4-6冊的學習內容，到20 x年XX月底，把4-6冊學習內容學習、復習結束。第三階段：20 x年XX月1-25日之前，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進行加強訓練，使自身了解考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤，提升考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷，尤其是可以把近二.三年內我區部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導向、試卷的結構、題型、答題技巧，命題變化、命題發展趨勢等，解決遇到新題型不適應的問題。2、長遠

20、目標。這里的長遠目標，主要指初三學習的總目標，換句話說，主要指中考前預期達到的目標。這個總目標不是空洞的口號，更不是一個虛幻的理想，而應是一個具備實現條件的具體目標。為了實現這個總目標，要注意以下幾點：首先是長遠目標和階段目標要緊密結合成為一個整體，長遠目標通過一個個階段目標的完成而實現;第二是長遠目標應做為階段目標的動力和指南，每一個階段目標都是為這個長遠目標服務的;第三是每一位初三學生為了實現學習奮斗的長遠目標，都要有時間觀、質量觀，這種理念應該滲透到日常的作業、練習、階段考試中去，力求各種訓練都要既保證時間又保證質量;第四是為了實現長遠目標，力求實現訓練的規范化。我們調研發現，不少學生都

21、是因為做題不規范，粗心大意而頻頻失分，以致于造成失敗的結局。因此，如果每個初三學生都能實現做題的規范化，定能大大提升中考的得分率;第五是建議為了實現學習的長遠目標，要重視基礎知識。加強雙基是應試的基礎，近幾年中考命題中，各科的“基礎題”、“中檔題”占命題分數比例的90%，而拔高題(即所謂難題)不超過10%，而過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎題上。如果每一位初三學生都夯實基礎，掌握答題的能力和技巧，中考得分率將大幅度提升;第六是建議每個初三學生做到“學、練、考”三統一，要掌握各科命題的規律及要求，把“練、考”滲透到學習中，尤其要把握各科的特點，在學習過程中加強理解、分析、歸納、推理、感悟、概括

22、、遷移、利用、總結等能力，增多對考試的適應性。如果每個初三學生都能做到了以上六個方面，那，初三奮斗的總目標就會順利得以實現。第五.要堅信條條道路通羅馬進入初三.我們鎖定的目標就是升學深造。但初中畢業并不只有上重點高中這一個獨木橋，還有普通高中、普通中專、職業高中、技術學校等等。一般來說，學習成績優秀的考生，在初三階段做最后的沖刺，爭取考上重點高中。平時學習成績中上等，經過初三階段的查漏補缺，可能也會考上重點高中，但這個層面的考生一般會被普通高中所錄取，也不失為一種選擇。成績平平的考生，如果想學得一技之長，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校。根據自身的興趣愛好，學一門實用技術將來同樣可以大有可

23、為。況且現在的中專生畢業時一樣可以考大學。可見，條條道路通羅馬。無論初中畢業上高中或是上中專、技校，只要努力，其結果是一樣的。正所謂是金子在哪里都可以發光。因此，初三畢業生要找準自身的位置，不管升入重點高中或是升入中專、職高、技校前途都是光明的。四.準初三生怎樣確定暑假學習計劃計劃的制定應該是因人而異，要根據自身的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考，希望能有拋磚引玉之效。A份計劃:(自律型，英語、數學為相對弱項)此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是有自學能力的學生使用。一.計劃實施的目標：1.提升自身在英語、數學(物理)的學習能力;2.加強運動，提升身體素質;3.學會做

24、簡單的家常菜。二.具體措施：1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一.兩本合適提升學科能力的輔導材料)3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自身已經掌握了哪些知識，具備了哪些利用能力，樹立自身對本學科的信心。4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、加強。5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參

25、考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提升自身的英語會話能力和英語學習素質。8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球，游三次泳，增多運動，提升體能。10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自身有興趣的事。11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三.時間安排：1.一星期學習五天，上午

26、2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。四.督促自律：1.設計好每天的生活學習評價表，對自身每天的生活、學習作好評價。2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。B份計劃:(督促型，語文、數學為弱項)此類計劃有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。一.計劃實施的目標：1.提升自身在語文、數學等方面的學習能力。2.加強運動，提升身體素質。3.學會做簡單的家常

27、菜。二.具體措施：1.針對自身的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。2.在家長的指導下，寫好自身切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自身已經掌握了哪些知識，具備了哪些利用能力，樹立自身對本學科的信心。4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、加強。(盡可能用自身的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自身學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。6.每周二次帶著學科的

28、不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后利用老師解決問題的方法進行自我加強練習，填補自身的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。8.一星期打兩次球，游三次泳，增多運動，提升體能。(也可以聽音樂等，做自身有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三.時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)3.

29、周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。四.家長督促：1.設計好每天的生活、學習評價表，對自身每天的生活、學習作好評價。2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提升。總結：任何一種計劃的制定,不過是給自身設立一個進步的目標，這個目標的實現，關鍵在于能否努力去實踐。因此，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，因為有了目標，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有很多學生都有自身的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發揮，也可以從

30、我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，健全你的學習最后祝同學們假期愉快，學習進步！暑假學習計劃 篇2哎，鄙人不幸。于20 xx年XX月的期末考試中考到了全班第22名，與爸媽所定的名次相差甚遠。爸媽大為不悅。于是一個雷電交加的暑假的夜晚，爸爸滿面嚴肅，并且帶著陰森森的目光遞給我一張計劃表。我心里如老鼠抓著一般，直發毛。我的目光立刻如重機槍一樣“瘋狂的掃射”著計劃表上的每一個字。忽然，目光猶如瞄準鏡一般定格在了一行字上：暑假計劃表。啊，計劃表？Mygod！我懷著與窗外天氣一樣的心情開始看下面的計劃，誰料越看越糟糕。讀英語，背課文，做習題，如一陣狂風暴雨外加龍卷風向我襲來，而且每天7點鐘準時起床。我不由

31、仰天長嘯，辛苦了一學期，不料，暑假連懶覺也睡不到。我不禁驚出了一身冷汗，哭喪著臉差點沒有跪地求饒，誰知得到了一聲聲冷笑，驚起了我一身雞皮疙瘩。看來暑假又要被關在“計劃”的牢房里了。啊，問君能有幾多愁？恰似一講春水向東流！早上，我在老爸雙手猛烈搖晃下終于與周公依依不舍地告別。剛睜開雙眼，得到的卻是老爸雄師般的怒吼：你看你，計劃上寫的8點鐘準時起床，現在都9點了，還賴在床上，我看你今天晚上想玩電腦，看電視。“啊？”隨著我的一聲驚呼，周公早已被我拋到九霄云外去了。我趕快起床，穿衣，漱口，洗臉。然后再按暑假計劃復習功課。為的只是老爸一時寬大，晚上痛痛快快耍電腦，看電視。哎，看來，我已經被暑假計劃束縛了

32、。這一天已是老爸立下暑假計劃的第三天了，我按照計劃復習功課的第二天了。下午，當我背完課文后，我舒舒服服地伸了個懶腰，慢慢的站了起來。正當我準備去看電視時，腦子里忽然浮現了暑假計劃的影子。我看電視的心就像彈簧一樣飛快地收回來了。真是剪不斷，理還亂。哎，暑假計劃？限制了我的自由。別是一番滋味在心頭。暑假學習計劃 篇3這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提升孩子素質、增多暑假見聞、親子交流和充實暑假作業的黃金時期，不容錯失。高中暑假學習計劃時間安排:一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休

33、息一個小時。二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞。這是學習時間安排，對自身要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護!高中暑假學習計劃學習安排:學習講究專業調和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協調發展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃，要注意以下幾條:一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。二:數理化生都是理科，除數學要多花一點時間處，其他可以平均分配。當然你也可以因自身情況而定，取

34、長補短。三:語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。高中暑假學習計劃學習方法:二:是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓練。三:定期對自身的學習情況做一下總結，跟學校進程做一下比較，做出適當的調整。小編最后的一點建議:一:如果你自制力好的話，在家里自學完全可以事半功倍，但如自制力不行，那我個人覺得學校才是你最應該待的地方，你要想清楚了。二:學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態來學習，重復的做習題是很煩，我有體會，但你如果明確要參加高考，那不要多說

35、做吧!三:對于電腦我要說的是，你現在的學習不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經非常習慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切！暑假學習計劃 篇4高中暑假學習計劃應該包含：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不但有利于推動學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自身的意志，養成不錯的學習習慣。1.目標列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自身對自身的學習情況能進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放到課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。課內知識課外考的測試方式，就要求我們把課內知

36、識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放到課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是健全知識系統樹，牽一發而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就水到渠成2.知己作戰講究知己知彼，百戰不殆。學習也是一樣。因此要制定出符合自身實際情況的學習計劃，必須要知己。知己包含三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自身的學習情況，明確地估計自身的能力。做到知己后，我們就可以制定計劃了。3.要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實

37、就足夠了。首先，要讓自身知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自身的學習和生活，做到自身對自身心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包含做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂實，就是一定要符合自身的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你

38、更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。4.注意必須強調的是，制訂計劃必須按自身的特點自身制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自身去試著做，摸索出自身的完整方法，才是最有用的。暑假學習計劃 篇5這學期我的成績還算是不錯的，至少期末考試的成績很好，不過由于下學期就已經是五年級了，為了保持住目前的學習優勢，我應該要珍惜即將到來的暑假生活，制定出一份適合我的學習計劃，這樣的話才能領先其他人一步，不過估計不止我一個人這么想，班上很多人報了暑假補習班，我可不能落后于他們，必須要在放假以后盡快寫完暑假作業。首先我應該要保持好在學校養成的一些習

39、慣，無論是晨讀還是跑步，都是對自身的學習有著很好的輔助作用的。鑒于這次期末考試的題目有一些題目并不局限于四年級的題型，我覺得自身應該要在假期看一些可能是考試延伸的一些課外書，一周看一本書，雖然速度可能有些慢，但要保證自身能理解其中的意思，看完以后再自主寫讀后感，這樣做也能提升一些自身的文學水平，無論是寫作文還是審題方面應該都能獲得一些提升。另外我還要多背誦一些詩詞，防止考試的時候出現教材以外的題目，通過邊抄便背的方式，一定能很快記住。其次我可以買一些試卷來做，盡量一天做兩張數學試卷，這樣的話能幫助我以最快的速度掌握數學中的題型，而且也能被動訓練我的做題速度。五年級的教材也要盡快借到，因為暑假補

40、習班的補習老師一般都會講到下個學期的學習內容，我可以嘗試做一些五年級的試題，現結合自身對教材的理解做一遍，通過親身的感受可能印象更為深刻一些，做完以后將自身不會的試題抄錄下來詢問補習老師，然后再對照答案，那些自以為會做但卻做錯了的題目必須要著重標記出來。最后我可以從一些其他的加分項進行學習，一般來說，字寫得好看的話可以得到幾分的試卷整潔分，我可以買一些楷書字帖進行臨摹練習，每天至少練習十頁，由于練字本來就是一個長期的過程，因此我必須要堅持下去，只要不中途放棄，那效果絕對是有的。在補習班的學習結束以后，我就可以嘗試做一些比較難的五年級試題，暑假多學習一些，那開學以后自身就能輕松一些。或許我的這份

41、暑假學習計劃不怎么完美，但執行才是最重要的，因此為了避免計劃變成空談。我必須要執行并堅持下去，至少經歷了一個暑假以后，我還是能有一些進步的。暑假學習計劃 篇6高第二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關鍵性一年。為了以后不蹉跎這個黃金學習階段，在新高二暑假，就應當領先進入高二學習的狀態為高二的學習積累打好堅實的基礎。語文暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養。數學高一主要的內容為函數，這也是高中最重要的一種解題思想：函數思想，高二上學期的內容主要為數列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數列是主要內容，在高考中經常考壓軸題，但分

42、析數列其中一種很重要的思想就是函數思想，因為數列的通項本身也是一個函數，因此可以從函數的性質進行分析。因此暑期可以這樣學：前期鞏固高一的函數內容，增加難度，增多學生對綜合問題的分析能力，如何把復雜問題分解成簡單問題。接著學習數列內容，主要是等差等比數列的性質，然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。建議：一方面把高一的內容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學好數列，在開學的測試中考出好成績，建立學好數學的自信英語高一重點是詞匯語法復習提升，高二的重難點是語法。建議：一方面把高一的內容打扎實，并學著總結各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不