1、初三，我來了作文（優秀10篇）初三我來了作文 篇一時光匆匆，不經意間，我們已走過了三分之二的初中旅途。暮然回首，曾經的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅定；過去的膽怯早已隨風而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。不經歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”鷹擊長空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無悔付出？寒梅綻放，清遠溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅忍不拔？業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學業而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造

2、就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。跨過了高一爛漫的門檻，我們進入了奮斗的初三。為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；為了未來，我們將義無反顧，勇往直前；為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進；同學們，我們肩并肩，手拉手一起越過層巒疊嶂，邁過千溝萬壑，揚帆破浪迎接屬于我們自身的那份流光溢彩！初三我來了作文 篇二升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓

3、著我。連呼吸都是那急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自身終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自身沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自身醒來，于是自身又只能用手拍拍臉，讓自身清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自身的懶惰而失去了一分、兩分。操場上，跑完了

4、一圈又一圈，拼命地為了那一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自身最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自身像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自身堅持下去的理由和信念。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包含時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自身？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們為了數理化能提升

5、幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自身滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自身胃抽筋，才忍著痛，啃下一個面包緩解好像初第三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活初三。這個劃破了多少人的心，然后教會我們堅強的階段。初三。這個刺痛了多少人的眼，然后教會我們奮起的階段。初三。這個破滅了多少人的愛，然后教會我們向前的階段。初三。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。初三，我來了作文 篇三初第三是一個充滿夢幻般的年級，因為這一年我們會遇到我們人生的第一

6、個轉折點，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應對，給之一個微笑，然后努力的去學習。下面學大教育的專家們就給大家帶來初三我來了600字作文。初三年級，我來了一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入初三的教室了！“初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但，無論初三的生活有多么的

7、枯燥無味、學習任務有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不但是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自身更美好的將來！當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最后，關鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。因此，我們要利用好這個暑假首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝

8、一切的困難？我的腦海里總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書；下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯著黑板？或許這就是初三的生活吧！其實初三的生活是積極的、有趣的；學習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自身說：堅守自身的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過后，又是一片艷陽天！在電視劇中，常看到很多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄取通知書的是我。現在，我要將羨慕化作自身勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！初三年級，我來了

9、！初三我來了作文 篇四今年，我十四歲了，正在讀初三。是的，我變了，變得比以前懂事了。固執的我以前，我總是認為自身的想法和眼光才是好的，可每一次到最后都不于人意。因為，每一次我都因為堅持自身的想法和只相信自身的眼光而吃了虧。就例如上一次，我和媽媽去買鞋，我們在一家鞋店前停了下來。我看上了一雙以白色為主黑色為副的鞋。于是，我向媽媽提議要買那雙鞋，可媽媽卻說：你看，那雙鞋大部分都是白色的，以后弄臟了不容易洗干凈的！要是洗不干凈，你就會不愛穿的。聽到了媽媽的話后，我自然是很不高興，但我還是抑制住了自身的情緒，用帶點撒嬌的語氣對媽媽說：媽媽，你就給我買嘛，以后弄臟了，我就自身洗，好不好？”最后，媽媽在我

10、的軟磨硬泡下給我買了那雙鞋。可最后，真的就像媽媽說的那樣，那雙鞋真的洗不干凈了，而我也真的不愛穿那雙鞋了。急躁的我由于正值青春期的原故，我的脾氣異常的不好，對父母的態度也越來越不好了。上個月前，我才踏上初三的旅途沒多久。本來，在以前，那時應該是我開學之后最開心的時候。可現在由于是初三畢業班，那個本來應是我復課之后最開心的時候，變成了復課之后最不開心的時候。因為，在那個時候，每天都十一二點才睡。可即使是這樣，每天的作業我還是完成不了。就這樣，我每天都過著惡性循環式的生活，因此，我的脾氣也越來越不好，以至于由于態度問題，我和爸爸媽媽發生過很多次的爭執，甚至還導致過一次冷戰。懂事的我現在，已經發生了

11、巨大的轉變，我不再像以前那固執、那急躁了。現在我會自身洗衣服，會自身疊被子、會心疼父母、會處理與同學之間的問題了，更會處理自身在學習、生活方面的問題了。不可否認我變了，而且，變了好多。以前的我只認為自身的想法是好的，但現在我會先聽人家的想法，然后再比較，最后再改正不好的地方。以前的我很急躁，脾氣很不好，雖然現在也不見得好到哪里去，但和以前相比，我的脾氣真的好很多了。與爸爸媽媽談話時的態度也好很多了。現在，我看見爸爸媽媽忙的時候，我會去幫他們分擔一些。在他們累的時候，我會去幫他們按摩，讓他們舒服一些。早上出去的時候，我會放輕腳步，盡量不吵醒他們。（當然，這是我自認為的懂事，還不知道別人怎么想。）

12、現在，初三的我變了，變得和以前很不一樣了。希望這會是一個很好的開頭。希望它會給我指引一條正確的路，讓我通往成功。初三我來了作文 篇五作業如山，習題如海。沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們？欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。跟我們一起精衛填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山；老師來了。并肩戰斗，我們刻苦并幸福著。6：00“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多瞧，老媽給我設的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都

13、以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機上網流量似的！我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。“快點！趕緊穿衣服，吃飯。媽媽的聲音由遠及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一 杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養的配餐，一桌子無微不至的母愛！牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉！7：00推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品，正一點點地蠶食。講桌上數學作業本早已堆積如山，我清點了一下，然后像功夫里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰！”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業沒有交？”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每

14、天都要跋山涉水地去辦公室送作業。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數學老師？能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福！書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重！8：00上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”（素材）。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經國陸續從我們面前閃過。他知道的可真多！難怪人稱他是學校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受！春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞！20：00安坐在書桌前，鋪開日記本，咬

15、一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領略初三別樣的風景！經歷初三，也很幸福。初三，我來了作文 篇六中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進入了世界的最深極，也就是第四極。對于我，也是這樣，如果說以前經歷了重重困難，那現在，我要向著自身的第四極中考進發。我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰生活與學習的一切都進入了快節奏，忙碌的感覺就像是背著一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習的時候，不會浪

16、費每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的，心里卻不會注意到這些。我的心里、腦海里，只想著一件事迎接“第四極”。我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會遇到各種問題。“老師，今天作業留得有點多，能少留一點嗎？”“這點作業還多？就知道寫其它學科的作業，你直接別學得了！”“”“老師，我作業沒有寫完，時間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“”每次聽到這些話，我都會拖著沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但坐到座位上冷靜下來之后，心里還是會想：不是為了我嗎？心里的那點委屈不是問題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結、各種困難。在迎接“第四極”時，很好

17、的“硬件”才是提升的根本。在學校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過樓道，透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈，那一定是認真負責的語文老師在刻苦備課；數學老師的付出讓我們的成績直線上升；盡職盡責的英語老師表面嚴厲，但我們的成績也是上升快速；傷心時，快樂時，總是向著同一個方向走過去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導下，我的付出一定能有一個好的回報。“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！初三我來了作文 篇七時間從指尖滑過，轉眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節這是屬于我們的畢業季，是五味陳雜的初三。我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業，忙著復習，忙的來不及收拾腳邊的紙片。

18、桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個人都用盡全力緊握住自身的夢想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺上奮筆疾書，埋頭苦讀初三，像苦瓜一樣澀。“嘩”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅為我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導，我們的不斷努力，終于有所回報。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時候了？你

19、們看看黑板后面的中考倒計時，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自身懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。初三我來了作文 篇八剛入初中的我們，總是以為初三很遙遠，在他人的講述中，初三的生活大多是堅若而又壓抑的。可當你真正踏入了初三的殿堂，你才會知道“初三”這個神秘的女子真正的面貌。苦初三的壓抑進入了初三，在老師的諄諄教導和家長的“咆哮式灌進”中，我們對于初三的態度只有三個字：學，學，學。只有學習才是最好的出路“，抱著這一理

20、念的我們就連課間時間也不放過。“上廁所嗎？”同桌大F鉆過來，碰碰我的胳膊。“下節課有個化學測試。”我眼睛不離開書本而吐出的幾個字卻把大F驚著了：什么？測試？于是，就出現了這個場面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧著一本化學書。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學習，是我們奮斗的真實寫照。辣初三的疼痛初三的體育課變了。三圈小跑的“小熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對于這些球是一點興趣都沒有，掂了幾個就覺得手臂火辣辣的疼。休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過掂了幾個。自身掂的球，咬著牙

21、也要掂完！甜初三的滋味“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。在課堂上，你會因為做對一道大額方程而感到放松和開心；在實驗室中，你會因為燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢么甜蜜。初三的生活，就像一個百味瓶，你永遠不知道還會有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。初三我來了作文 篇九像山間的一股細流，在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露；像春天里的一處美景，在你心煩意亂時呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個插曲，在你苦悶彷徨時帶來一陣難忘的歡笑初三，你在我的生命中既是那的渺小，卻又是那重

22、要。我可以把你比作上百種上千種上萬種不同的物件，不過，要說我最喜愛的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。初三，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的。主人公保爾歷經苦難波折，卻憑著堅強的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬煉成鋼鐵戰士。如今的我們雖沒有保爾所歷經的苦難那痛苦，卻也到了人生的第一個轉折點，與困難作戰在所難免，當我們戰勝一個又一個困難時，我們也會成為一個英雄。因此，享受初三，我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無形的對手沖刺。初三，你是那有著深沉意韻，清新雋永的佳作，就像冰心筆下的繁星春水一般，字里行間無不透出那清新的氣息，初三不也就是這樣嗎？語文帶給

23、我們無數名家的深沉教誨，數學讓我們獲得思維快速運轉的樂趣，英語給了我們了解世界風情的能力，歷史讓我們熟知古往今來，理化培養我們探索未知世界的好奇心在那有如花園般清香的書海中，你還會產生煩躁的心緒嗎？因此，享受初三，我們要有“不問世事安身于此，何樂而不為”的開朗。讀完了現代作家的“初三解釋”，讓我們來賞讀古代名家吧。吳承恩的西游記在我眼中便是又一種對初三的詮釋。看，那師徒四人堅定不移地向心中的目標大雷音寺進發，目的是取得真經。我們每天早起晚歸，努力加油，為的不也是那心中理想的學業殿堂嗎？他們四人在取經時歷經的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，才有成功的希望，有了困難后的成功，才算成功。因此，享受初三，我們當有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。初三，這三本書當然還遠遠解釋不了你，供我們品讀的名著還有很多。朋友們，當你還在埋怨初三的“苦大仇深”時，當你還在痛訴初三的“暗無天日”時，當你還在迷茫中彷徨不思進取時你不妨把初三當作名著來品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。初三我來了作文 篇十走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟一片貧瘠，但卻充滿著幸福；走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠一片荒蕪，