1、第 頁2023幼兒園端午節方案大全7篇 農歷五月初五，是一年一度的端午節日，信任許多地方都會慶祝這個節日，幼兒園端午節方案怎么策劃呢?下面是我給大家帶來的2023幼兒園端午節方案大全7篇，以供大家參考! 幼兒園端午節方案大全1 活動目標： 1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。 2、喜愛勞動，樂于參與家務。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解節日的來歷，知道節日的日子及風俗，樂于參加節日的活動。 5、通過商量，激發過節日的情感，知道要開心、合理地過節。 活動預備： 視頻(端午節如何包粽子)，粽葉細線，已經弄好的粽子餡，平安剪刀，盆子。 活動過程： 1、導入部分老師：小伴侶們好!端午節快到了，老

2、師家里要來客人，小伴侶們說說老師應當做什么款待客人呢? 小伴侶：粽子。 老師：小伴侶們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小伴侶們愿不情愿關心老師啊? 小伴侶：情愿。 老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小伴侶們可以和老師一起包粽子嗎? 小伴侶：可以。 老師：小伴侶們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小伴侶有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侶知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。 2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小伴侶們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小伴侶們回家后可以講給

3、爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小伴侶們可要關心老師喔。(放視頻)老師：小伴侶們，看看那你們前面都有那些材料，如今我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。 (提示幼兒留意平安使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個也許，對于還不會或者無從下手的幼兒采納同伴關心及老師指導，確保每個幼兒都參加到活動中)老師：哇，_包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、結束部分老師總結：哇，小伴侶們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔憂沒法招呼客人了。感謝小伴侶們。盼望大家能

4、度過一個開心的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。 活動延長： 告知小伴侶回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講解并描述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。 活動反思： 在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。 幼兒園端午節方案大全2 活動目標 1、學習下蹲走，熬煉腿部力氣和協調性。 2、體驗團結協作的樂趣,初步競爭意識和喜愛祖國的情感。 3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活

5、動的樂趣。 4、體驗人多力氣大，同伴間應當互相合作的情感。 活動預備 1、節奏輕快的音樂。 2、龍舟頭飾8個。 3、小紅旗1面。 活動過程 一、預備活動 1、談話導入： 小伴侶，你們喜愛做嬉戲嗎?今日這節課老師教小伴侶做一項特別好玩的體育嬉戲，想不想做呀!在做嬉戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好? 2、聽音樂，師生一起做仿照動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動)。 二、開龍舟嬉戲 1、談話揭題： 今日這節課我們就來玩龍舟競賽的體育嬉戲，哪個小伴侶知道什么是龍舟? 2、老師出示掛圖，向幼兒介紹龍舟競賽。過渡語：要想進行龍舟競賽，

6、我們先要學會怎么開龍舟。 3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待開龍舟嬉戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使龍舟前進的技巧) 4、集中讓幼兒一起說說，開龍舟嬉戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好? 大家要一起走。 要一起喊口令。 還要一起出同一個方向的腳。 師：假如大家速度全都，有節奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小伴侶們再試一試。 5、幼兒八人一組再玩開龍舟嬉戲老師觀看幼兒嬉戲的狀況，進行個別指導。 三、競賽嬉戲 賽龍舟過渡語：如今小伴侶們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟競賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算成功。 1、幼兒從起點動身，開展龍舟賽

7、。 2、給勝隊表揚鼓舞。 四、放松整理活動 1、師：小伴侶，我們剛剛進行了龍舟競賽，大家表現真不錯!如今是不是有點累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。 2、整隊回教室。 教學反思： 本次的活動內容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的愛好特點，有利于調動幼兒的主動性。整個活動是從幼兒的愛好動身，注意綜合性、趣味性，寓教育于生活、嬉戲之中。同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。 幼兒園端午節方案大全3 活動目標 1、初步了解端午節的傳奇及人們在節日中的風俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激發幼兒對民族傳統文化的愛好。 4、情愿參與

8、活動，感受節日的歡樂。 5、讓幼兒知道節日的時間。 活動預備 1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。 活動過程 1、出示粽子，引出“端午節”的傳奇。 提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子? 幼兒自由商量，說說大家在這段時間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節來歷的傳奇。 2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的風俗。 在端午節，人們會進行哪些活動? 龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做? 綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的? 你吃過粽子嗎?你吃過什么

9、樣的粽子? 3、老師介紹其他的有關的風俗習慣。 小結：端午節是中國人特有的節日。 4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。 幼兒園端午節方案大全4 一、活動主題 粽享快樂、共度端午，互贈祝愿 二、活動目的 通過親自動手包粽子，讓我們能更真實得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多詳細的工藝，比方包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步熬煉孩子的動手力量和學習力量。 三、活動時間 20_年_月_日 四、活動地點 幼兒園內 五、活動規章 團體賽評比規章：視狀況而定，把孩子們分為若干人一組，在規定是時間內看哪組包的粽子多。時間結束后，由裁判統一評比，評出前3名。(獎品由園長自行確定) 要求：質量好、外觀美

10、、遵守紀律、不鋪張材料且場地保持潔凈 個人賽評比規章： (1)各參賽組推舉出一名組員參與個人競賽; (2)每人再包5個粽子，以時間短、粽子大小適中、勻稱、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線評比出前10名。 六、活動流程 (一)前期預備 宣揚：家長和小伴侶們報名參與包粽子競賽 購置材料：預備好包粽子所需材料 器具預備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂供應);棉線、剪刀等。 (二)包粽子 (三)粽子分發 活動評比結束后，各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發放并送上節日的祝愿。 七、留意事項 1、不要隨便放置器具或是材料，以至于現場凌亂。 2、留意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。 3、各參賽人員按時到

11、既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。 幼兒園端午節方案大全5 一、活動目標 1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。 2、對中國的傳統文化感愛好，產生初步的民族驕傲感。 二、活動預備 1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片。 2、預備端午節的資料、風俗。 3、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。 4、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。 活動前環創區角創設： 1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳設不同造型的荷包(香袋) 2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料 3、嬉戲區：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等 4、閱讀角：張貼有關端午節的字條，

12、讓幼兒認讀。 三、活動過程 1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。 2、觀賞端午節傳奇中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。 3、學習端午節的兒歌。 4、動手操作：各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。 幼兒園端午節方案大全6 【活動目標】 1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。 2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的風俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的風俗，還有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關屈原的傳奇等。 3、端午節有特殊的食品粽子，它是多

13、種樣子、多種口味的。 4、樂于參與包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的歡樂。 【活動預備】 1、端午節的故事 2、做香包的材料：香料、布、針、線等 3、包粽子的糯米、葦葉 4、編蛋網的繩線、五彩線 5、自制龍舟兩條 6、幼兒每人一個熟粽子 【活動過程】 一、主持人致開場辭： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的風俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊風俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的接近，為了增進

14、小伴侶們對中國傳統文化的了解和愛好，了解中國傳統文化的風俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們一泉路幼兒園小伴侶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美妙的傳統佳節。如今就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們! 講解并描述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。 二、巧手媽媽大比拼親子活動 每班幼兒家庭分四組進行親子活動。 第一組：與媽媽一起包粽子。 其次組：與媽媽一起做香囊 方法：給每位小選手分發一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制

15、作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。 新意之處：小孩佩香囊也是端午節的風俗之一，傳奇有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同樣子，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的獨特。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 幼兒園端午節方案大全7 活動目標： 1、情愿與同伴溝通

16、共享，感受過端午節的喜悅情感。 2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能主動參加節日慶祝活動。 3、了解端午節的傳奇及人們在節日中的風俗。 活動預備： 1、物質材料預備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋。 2、學問閱歷預備：知道端午節要吃粽子。 活動過程： 1、談話導入。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? 你喜愛吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒商量后，老師可以向幼兒介紹端午節的傳奇) 2、說說端午節的古老故事。 (1)老師講解并描述端午節的來歷。 (2)了解端午節的風俗。提問：你們知道端午節還有哪些風俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網) (3)拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒商量) 3、老師小結。 從端午節開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有創造滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。 4、幼兒品嘗粽子，