1、初二上冊語文期中考試知識點.初二上冊語文期中考試知識點一、重點字詞.給以下加點字注音。樽zun箸zhCi三重chong茅掛篙juan坳白。突兀wCj狐裘qiU錦衾 qTn瀚han海掣che.解釋下面加點的詞。(1)結(jié)廬在人境結(jié)：建造、構(gòu)筑。(2可君何能爾爾：這樣。(3)直掛云帆濟滄海濟：-渡。(4)高者掛籬長林梢長：高。(5)秋天漠漠向昏黑向：漸近。(6)大庇天下寒士俱歡顏庇：遮蓋，掩護。俱：者口。(7)將軍角弓不得控控：拉開。(8)風(fēng)掣紅旗凍不翻掣：拉，扯。(9)吟鞭東指即天涯吟：指吟詩。(10)落紅不是無情物落紅：落花。7、人物描寫：（語言動作外貌神態(tài)心理）表現(xiàn)了人物某種思想感情 或某種性

2、格特征8、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。9、記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。（補敘屬于插敘一種）。10、八種常用修辭方法：比喻一使語言形象生動，增加語言色彩。擬人一把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。夸張一為突出某一事物或強調(diào)某一感受。排比一增強語言氣勢，加強表達效果。對偶一使語言簡練工整。引用一增強語言說服力。設(shè)問一引起讀者注意、思考。反問一起強調(diào)作用，增強肯定（否認）語氣。十種常用寫作手法：象征、比照、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼 應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、借景抒情、借物喻 人。5.初二上冊語文期中考試知識點病句類型1、成分殘缺（缺少主語、缺少賓語）通過這次文學(xué)交流

3、活動，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去通過或者使，句子就有主語了。這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土 流失。改正：在流失后面補充的行為，這樣句子就有了賓語了。隨著救援工作的緊張進行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng) 總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機干預(yù)。改正：在干預(yù)后面補充的方法， 這樣句子就有了賓語了。總結(jié)：修改的一般方法一通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補 上或者刪掉。2、搭配不當(dāng)省委省政府追認他為湖南省抗冰救災(zāi)模范烈士等榮譽稱號。 改正:將追認改為追授，或者刪去等榮譽稱號”。為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活改正：將活潑改為活躍 或“豐富。向全世界表現(xiàn)了中國航天科學(xué)技

4、術(shù)的成果。改正：將表現(xiàn)改為 展示。總結(jié)：修改的一般方法一找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語，改換搭配得 當(dāng)?shù)脑~語。3、語序不當(dāng)各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習(xí) 慣。改正：將改正并認識調(diào)換為認識并改正“。經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以“海寶為吉 祥物。改正：將精心篩選和廣泛征集調(diào)換為廣泛征集和精心篩選二我國成功地發(fā)射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。改正：將 發(fā)射并研制調(diào)換為研制并發(fā)射。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人 的知識。改正:將能豐富人的情感和能增長人的知識調(diào)換。總結(jié)：修改的一般方法一找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M行適 當(dāng)?shù)恼{(diào)換。4、自

5、相矛盾來自我市金融保險系統(tǒng)以及局部學(xué)校的近千余名代表，改正： 近和余自相矛盾，刪其一總結(jié)：修改的一般方法一找出自相矛盾的詞 語，刪去其中一個使語句通順。5、重復(fù)累贅為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。 改正:刪去不字。對于那些無視交通規(guī)那么的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？改正： 刪去句子中第二個不字。、為了防止不感染禽流感，請大家注意個 人飲食衛(wèi)生。改正：刪去不字。這種新研發(fā)的汽車時速可達每小時280公里。改正：刪去每小 時。總結(jié)：修改的一般方法一找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中二、重點句子背記知識清單L用原文填空。(D問君何能爾？心遠地自偏。(2)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟

6、夢日邊(3)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。(4)布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。(5)將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。(6)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(7)飲酒中表現(xiàn)詩人超脫塵世，熱爰自然的千古名句是：采菊 東篙下，悠然見南山。(8)行路難中運用典故寫出詩人對從政仍有所期待的句子是： 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。(9)人們常用行路難中的：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄 海”來激勵人們戰(zhàn)勝挫折，為實現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。(10)白雪歌送武判官歸京中用奇特的想象寫雪”的名句是： 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(11)白雪歌送武判官歸京中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是; 瀚誨闌干百丈冰

7、,愁云慘淡萬里凝。(12)己亥雜詩中，作者以落花為喻，說明心志的句子是：落紅 不是無情物，化作春泥更護花。(13)白雪歌送武判官歸京中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處，與孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流有異曲同工之妙。(14)茅屋為秋風(fēng)所破歌中寫詩人推已及人的博大胸懷和他的美好理想的詩句是安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。(15)透過茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩，我們腦海里會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面，一位瘦骨瞬峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆日：嗚呼!何時 眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!2 .將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。Q)問君何能爾？心遠地自偏。問您為什么能做到這樣？因為自己的精神超凡脫

8、俗，所以自然覺得住的地方僻靜起來。(2)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。總會有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。(3)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。怎么才能有高樓大廈千萬間？讓天下的寒士們住下而皆大歡喜，風(fēng)吹不動，雨淋不進，安如泰山。(4)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。黃昏的時候，雪花紛紛，落在軍營門口，北風(fēng)撕扯著凍硬了的紅旗怎么也飄不起來。(5)落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花不是無情之物，它融入春泥后，會更好地護育新花。2.初二上冊語文期中考試知識點一、重點字詞L給以下加點字注音。頹 tui鱗 lin 藻 zao . xing2.解釋下面加點詞語。(1)五

9、色交輝。交輝：交相輝映。(2)青林翠竹，四時俱備。四時：四季。(3)曉霧將歇。歇：消散。(4)夕日欲頹。頹：墜落。(5)未復(fù)有能與其奇者。與：參與，這里指欣賞。(6)念無與為樂者。念：考慮，想到。(7)相與步于中庭。相與：共同，一起。(8)但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。二、重點句子背記知識清單.用原文填空。(1)答謝中書書中表現(xiàn)山水相映之美的句子是高峰人云，清流 見底。表現(xiàn)色彩配合之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四 時俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥亂鳴。(2)記承天寺夜游中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空明， 水中藻、衿交橫，蓋竹柏影也。.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語

10、。(1)山川之美，古來共談。山水的美，自古以來(人們渚B喜歡談?wù)摗?2)青林翠竹，四時俱備。青青的樹林，翠綠的竹子，四季都有。(3)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。自從謝靈運以來，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。點撥：重點理解康樂與等詞語的意思。(4)念無與為樂者。想到?jīng)]有可以交談取樂的人。點撥：重點理解念為等詞語。(5)庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是竹 子和松柏的影子。點撥：這是個比喻句，要弄清本體和喻體。(6)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。點撥：重點理解但閑人等詞語。三、段背記知識清單.默寫答謝中

11、書書一文。山川之美，古來共談。高峰人云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實 是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。.默寫記承天寺夜游一文。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與 為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積 水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑 人如吾兩人者耳。四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單.答謝中書書的作者陶弘景（人名）南北朝時期思想家、醫(yī)學(xué)家、 文學(xué)家（稱謂）。.記承天寺夜游的作者是蘇軾，北宋朝文學(xué)家（稱謂）。.初二上冊語文期中考試知識點第一

12、單元：戰(zhàn)爭記憶1、記敘文六要素的知識：人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、 經(jīng)過和結(jié)果。2、新聞的特點和結(jié)構(gòu)。3、掌握小說中刻畫人物形象描寫的方法。4、揣摩文中重點詞語、語句的含義和用法。第二單元：爰的旋律1、了解表達、描寫等表達方式，揣摩記敘文的語言特點。2、掌握典型事例真實、生動、傳神的表現(xiàn)人物的性格，重點研讀 買山海經(jīng)局部，理解重點句子的含義。3、學(xué)習(xí)阿長與山海經(jīng)一文中欲揚先抑的寫法及抓住人物特點刻畫人物的方法，把握文章中蘊含的思想感情。2、熟讀課文，掌握每一個生字詞和文學(xué)常識。背影1、整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語言，并寫出對重點語言的理解。2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法，特別是動作描寫和肖像描寫

13、，體會作者 的思想感情，獲得人生的啟示。說明文知識點：一、說明的方法說明事物的方法很多，常見的有下定義、分類別、舉例子、作比擬、 打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料等等。1、下定義，是用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說 明。下定義能準確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。2、分類別，是按照一定標準對事物或事理進行分類，加以說明， 使之眉目清楚。3、舉例子，是利用列舉實例的方法把比擬復(fù)雜的事物或抽象的事 理解說得具體明白。4、作比擬，說明某些抽象的或者是人們比擬陌生的事物，可以用 具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比擬，使讀者通過比擬得到具體而 鮮明的印象。事物的特征也往往在比擬中顯現(xiàn)出

14、來。5、打比方，是利用兩種不同事物之間的相似之處作比擬，以突出 事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。6、列數(shù)字，有些事物便于從數(shù)量上說明特征，用一些數(shù)字來說明，往往可以使讀者了解得更精確、更具體。7、畫圖表，用圖表說明事物，往往能夠彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物或事理解說得更直接、更具體。8、引資料，資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式 定律、典故諺語等。引資料說明，會使說明的內(nèi)容更充實具體二、說明的順序在確定了說明的內(nèi)容之后，就要進一步考慮按照什么樣的順序來說 明，才能說得條分縷析，中心突出。客觀事物是多種多樣的，錯綜復(fù)雜的，但又是有規(guī)律可循的，有一 定的條理性的。寫說明

15、文的時候，要認真研究所寫事物的特點和事物間 的相互關(guān)系，研究事物的條理性，在這個基礎(chǔ)上找出一個合理的順序， 恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^事物的本來面目。根據(jù)說明對象的特點，說明順序常見的有以下幾種：L按照時間先后來安排說明順序。這種順序常用于說明事物的發(fā) 展過程。比方介紹一個事件、一項運動、一種制作過程，往往都按這種 順序來說明。人民英雄永垂不朽里對十塊浮雕的說明，顯然是首先考 慮到了它所反映的歷史過程，按時間先后一一說明的。2、按照空間物位關(guān)系來安排說明順序。這種順序常用于對群體事 物的說明。如雄偉的人民大會堂，就是根據(jù)人民大會堂的特點和一 般人參觀它的規(guī)律，按照由遠到近，由外到內(nèi)，由主到次的順序來說明

16、的。3、按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明/頃序。這種順序常用于事理說 明文。如食物從何處來，先從一一粒種子能長成參天的大樹，一顆魚卵能變成千斤的大魚”這種現(xiàn)象進行分析，歸納出一切生物都需 要食物”的理論，再由這個理論引出“如何獲得食物的問題，自然過 渡到對獲得食物的兩種不同的途徑和方法”的說明；在說明兩種不 同的途徑和方法。.初二上冊語文期中考試知識點1、新聞，又稱消息、，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和 新聞述評四類。其中，動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的 是國內(nèi)外發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。2、新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件 發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果3、新聞的特點：