1、引進(jìn)人才管理辦法（試行）第一條 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，圍繞專業(yè)建設(shè)需要，突出專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，積極引進(jìn)在教學(xué)科研和科技開發(fā)方面取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀人才。努力為引進(jìn)人才創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境與人盡其才、才盡其用的良好氛圍，充分發(fā)揮人才作用。 第二條 引進(jìn)對(duì)象 （一）教授、研究員等正高職稱專業(yè)技術(shù)人員； （二）副教授或其他技術(shù)系列副高職稱專業(yè)技術(shù)人員； （三）具有博士學(xué)歷學(xué)位者。 第三條 引進(jìn)人才的條件 （一）基本條件 1、師德好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，身體健康，業(yè)績(jī)突出。 2、正高職稱者年齡在52周歲以下，副高職稱者在45周歲以下，博士研究生畢業(yè)者在38周歲以下（特別優(yōu)秀的人才，年齡學(xué)歷可適當(dāng)放寬）。 （

2、二）正高職稱者具體條件1、有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，科研與學(xué)術(shù)思想活躍，富有創(chuàng)新精神，有負(fù)責(zé)省部級(jí)大型或重點(diǎn)課題或者國(guó)家級(jí)課題經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作精神好。 2、 對(duì)本專業(yè)（專業(yè)群）現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有深度的了解，具有豐富的教學(xué)科研管理經(jīng)驗(yàn)；專業(yè)研究方向明確，能承擔(dān)本專業(yè) 2 門以上核心課程教學(xué)改革與建設(shè)任務(wù)，能主持學(xué)院重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)任務(wù)；教學(xué)效果優(yōu)秀。 3、近五年在教學(xué)科研工作中做出顯著成績(jī)，具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)。 （1）在國(guó)內(nèi)外核心刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)論文6篇以上；或出版論著、譯著、教材 1部以上（前2名，承擔(dān)5萬(wàn)字以上），并有符合上述要求的論文4篇。 （2）科研成果獲得過

3、省（部）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，本人為主要完成者（前2名）；或參加省級(jí)及以上工程技術(shù)與服務(wù)項(xiàng)目，并取得顯著效益，本人是主要完成者（前2名）。 （3）在教學(xué)研究方面取得顯著成績(jī)，或獲得過省級(jí)及以上教學(xué)名師、中青年骨干教師稱號(hào)；或是省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)基地等建設(shè)項(xiàng)目主持人（負(fù)責(zé)人）。 （三）副高職稱者具體條件 1、有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，科研與學(xué)術(shù)思想活躍，富有創(chuàng)新精神，有負(fù)責(zé)省級(jí)及以上課題經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作精神好。 2、對(duì)本專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有一定深度的了解，具有一定的教學(xué)科研管理經(jīng)驗(yàn)；專業(yè)研究方向明確，能承擔(dān)本專業(yè) 2 門以上課程教學(xué)改革與建設(shè)任務(wù)，能承擔(dān)學(xué)院重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)任務(wù)；試講效果良好

4、。 3、近五年在教學(xué)科研工作中做出較顯著成績(jī)，具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)。 （1）在國(guó)內(nèi)外核心刊物上獨(dú)立或第一作者發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上；或出版論著、譯著、教材 1部以上（前2名，承擔(dān)5萬(wàn)字以上），并有符合上述要求的論文2篇。 （2）科研成果獲得過省（部）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，本人有獲獎(jiǎng)證書；或獲得過市（廳）級(jí)二等獎(jiǎng)及以上，本人有獲獎(jiǎng)證書；或參加省級(jí)以上工程技術(shù)與服務(wù)項(xiàng)目，并取得顯著效益，本人為主要完成者并有證明材料。 （3）在教學(xué)研究方面取得較大成績(jī)，獲得過省級(jí)教育主管部門舉辦的各類教學(xué)成果評(píng)比一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)以上兩次（前2名）；或獲得過地市級(jí)以上教學(xué)名師、中青年骨干教師稱號(hào)；或?yàn)槭〖?jí)以上人才工程培養(yǎng)對(duì)象

5、；或是省級(jí)精品課程、精品教材、實(shí)踐教學(xué)基地等建設(shè)項(xiàng)目主持人（負(fù)責(zé)人）。 （四）具有博士學(xué)歷學(xué)位者具體條件1、有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，科研與學(xué)術(shù)思想活躍，富有創(chuàng)新精神，有負(fù)責(zé)或者作為骨干成員參加省級(jí)及以上課題經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作精神好。 2、對(duì)本專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有一定深度的了解，專業(yè)研究方向明確，能承擔(dān)本專業(yè) 2 門以上課程教學(xué)改革與建設(shè)任務(wù)，能承擔(dān)學(xué)院重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)任務(wù)。 3、近五年在教學(xué)科研工作中做出較顯著成績(jī)，具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)。 （1）在國(guó)內(nèi)外核心刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)論文6篇以上；或出版論著、譯著、教材 1部以上（前2名，承擔(dān)5萬(wàn)字以上），并有符合上述要求的論文4篇。 （2

6、）科研成果獲得過省（部）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，本人有獲獎(jiǎng)證書；或獲得過市（廳）級(jí)二等獎(jiǎng)及以上，本人有獲獎(jiǎng)證書；或參加省級(jí)以上工程技術(shù)與服務(wù)項(xiàng)目，并取得顯著效益，本人為主要完成者并有證明材料。 （3）有一定的教學(xué)經(jīng)歷，試講效果優(yōu)秀，在本專業(yè)核心課程建設(shè)上有較深刻見解。第四條 人才引進(jìn)程序與要求 （一）工作程序 1、各系（部）申報(bào)、推薦或人事處組織引進(jìn)。2、人事處會(huì)同各用人部門根據(jù)學(xué)院相關(guān)人才引進(jìn)條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格初審。3、人事處牽頭組織專家考核組，對(duì)通過資格審查的人員就業(yè)務(wù)能力、學(xué)術(shù)造詣、科研水平以及思想道德品質(zhì)等方面進(jìn)行考核和考察，并提出擬引進(jìn)人才名單。4、學(xué)院審批。5、體檢。6、若考核、體驗(yàn)合格，經(jīng)學(xué)

7、院研究同意錄用后，由人事處辦理相關(guān)手續(xù)，并簽訂聘用合同書；對(duì)提供虛假材料的人員，學(xué)院有權(quán)單方解除聘用合同。 （二）引進(jìn)人才需提供的資料 1、個(gè)人簡(jiǎn)歷。包括個(gè)人基本情況（學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷；聯(lián)系電話、地址、郵編和電子信箱；配偶、子女相關(guān)情況等）與擬應(yīng)聘崗位。 2、身份證、學(xué)位學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)資格證及重要社會(huì)兼職證書復(fù)印件 , 原件備查。 3、提供反映本人成果材料：（1）論文論著目錄（包括題目、雜志名稱、發(fā)表時(shí)間、排名等，注明SCI、EI、國(guó)內(nèi)核心期刊收錄情況等；著作應(yīng)包括書名、出版社、出版日期和本人執(zhí)筆內(nèi)容）。（2）重要獲獎(jiǎng)情況（包括獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、級(jí)別、年度、本人排名和獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件）。（3 ）主持完成的

8、科研課題（包括名稱、本人作用、項(xiàng)目來源和經(jīng)費(fèi)情況）。 4、應(yīng)聘工作設(shè)想：預(yù)期工作目標(biāo)等。 第五條 引進(jìn)人才的工作目標(biāo)(一)正高職在教學(xué)、學(xué)科建設(shè)與梯隊(duì)建設(shè)方面的年度工作目標(biāo)1、為本科生開設(shè)兩門主干課程，其中一門能用雙語(yǔ)教學(xué)，每學(xué)年教學(xué)工作量達(dá)到本學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。2、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施，帶領(lǐng)本專業(yè)在辦學(xué)特色上趕超省內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。3、負(fù)責(zé)本學(xué)科（專業(yè)）的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)以及學(xué)科骨干的引進(jìn)與培養(yǎng)，并具體指導(dǎo)兩名青年教師。 (二)副高、博士學(xué)歷學(xué)位者在教學(xué)、專業(yè)建設(shè)與梯隊(duì)建設(shè)方面的年度工作目標(biāo)1、為本科生開設(shè)兩門主干課程，每學(xué)年教學(xué)工作量達(dá)到本學(xué)院規(guī)定

9、的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。2、參與制定專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，在本專業(yè)某一前沿方向趕超省內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。3、負(fù)責(zé)本專業(yè)某一研究方向的教師梯隊(duì)建設(shè)以及學(xué)術(shù)骨干的引進(jìn)與培養(yǎng)。并具體指導(dǎo)一名青年教師。（三）引進(jìn)人才在科研及學(xué)術(shù)方面的工作目標(biāo)在三年內(nèi)，正高職稱者至少以學(xué)院為第一完成單位完成下列6項(xiàng)目標(biāo)中的3項(xiàng)，副高或博士學(xué)歷學(xué)位者至少以學(xué)院為第一完成單位完成下列6項(xiàng)目標(biāo)中的2項(xiàng)。1、主持建設(shè)一門省級(jí)及以上精品課程；2、主編出版較高水平的專著、譯著或教材1部；3、主持完成一項(xiàng)省部級(jí)教研科研課題立項(xiàng)并組織團(tuán)隊(duì)開展課題研究；4、主持完成一項(xiàng)省部級(jí)教研科研課題研究；5、獨(dú)立或作為第一作者在公開發(fā)行的核心期刊

10、上發(fā)表3篇及以上與本專業(yè)相關(guān)的論文；6、獲得省級(jí)及以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)。第六條 引進(jìn)的人才的考核對(duì)引進(jìn)的人才在服務(wù)期限內(nèi)的考核，分為年度考核、中期考核(三年)。（一）年度考核要求首先應(yīng)滿足學(xué)院規(guī)定的年度全員考核要求，其次，在還應(yīng)完成下列工作：1、對(duì)于學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)與梯隊(duì)建設(shè)的工作目標(biāo)，采取形象進(jìn)度考核。（1）每學(xué)年提交一份學(xué)科建設(shè)建議報(bào)告；或者對(duì)本人主持或參與的學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)項(xiàng)目的明顯進(jìn)展，作出依據(jù)充分的總結(jié)。（2）每學(xué)年對(duì)其負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)（教師）梯隊(duì)建設(shè)取得的進(jìn)展，作出依據(jù)充分的總結(jié)。（3）每學(xué)年對(duì)所指導(dǎo)的本專業(yè)的青年教師的教學(xué)科研能力提升，作出依據(jù)充分的總結(jié)。（4）每學(xué)期至少為學(xué)生做一次學(xué)

11、術(shù)報(bào)告。2、每年在公開發(fā)行的核心期刊上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文不少于1篇。（二）中期考核要求1、連續(xù)三年達(dá)到年度考核要求。2、完成引進(jìn)人才在科研及學(xué)術(shù)方面的工作目標(biāo)。特別說明：科研考核中，若某一項(xiàng)特別突出，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)審議認(rèn)可后，可視為符合要求。（三）考核程序1、年度考核均納入全校教職工年度考核，在引進(jìn)人才自己總結(jié)的基礎(chǔ)上，由所在系（部）根據(jù)合同規(guī)定的工作任務(wù)及崗位職責(zé)進(jìn)行考核，考核結(jié)果報(bào)人事處備案。2、中期考核與當(dāng)年的教職工年度考核同期進(jìn)行。在引進(jìn)人才自己總結(jié)的基礎(chǔ)上，由人事處牽頭，由教務(wù)處參和所在系（部）組織有關(guān)專家，根據(jù)合同規(guī)定的工作任務(wù)及崗位職責(zé)進(jìn)行考核。3、院長(zhǎng)根據(jù)人事處

12、上報(bào)的考核材料，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行考核。4、召開院長(zhǎng)辦公會(huì)議，審定考核結(jié)果，提出處理意見。（四）考核結(jié)果1、引進(jìn)的人才在服務(wù)期限內(nèi)的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格。2、年度考核、中期考核結(jié)果均為優(yōu)秀，視情況給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。3、年度考核、中期考核結(jié)果均為合格以上，享受學(xué)校規(guī)定的引進(jìn)人才津貼.。4、年度考核不合格的，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究審定后，降低引進(jìn)人才津貼。5、中期考核不合格的，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究審定后，取消引進(jìn)人才津貼、直至解除合同。第七條 引進(jìn)人才的待遇 引進(jìn)人才的收入包括崗位工資和引進(jìn)人才津貼。崗位工資按月發(fā)放；引進(jìn)人才津貼，依據(jù)考核結(jié)果，按照第六條第四款規(guī)定按年度發(fā)放，入職起按國(guó)家規(guī)定購(gòu)買

13、社會(huì)保險(xiǎn)及住房公積金。（一）正高職稱者待遇 1、年收入總額（1）依據(jù)下述三個(gè)因素，由人事處與應(yīng)聘者初步議定年收入總額。本人的水平：是完全達(dá)到第三條第一款和第二款正高職稱者的應(yīng)符合的具體條件，還是基本達(dá)到第三條第一款和第二款正高職稱者應(yīng)符合的具體條件；學(xué)院教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的急需程度；社會(huì)上對(duì)于同等人才的收入水平。（2）初步議定的年收入總額，需報(bào)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。2、崗位工資正式聘用或調(diào)入人員，滿足學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量要求，以年收入總額的60%，按月發(fā)放。3、引進(jìn)人才津貼達(dá)到第六條第一款第一項(xiàng)的要求（學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、梯隊(duì)建設(shè)），以年收入總額的20%，按年度發(fā)放。達(dá)到第六條第一款第二項(xiàng)的要求（科研成果）以年收

14、入總額的20%，按年度發(fā)放。（二）副高職稱者待遇1、年收入總額（1）依據(jù)下述三個(gè)因素，由人事處與應(yīng)聘者議定初步的年收入總額。本人的水平：是完全達(dá)到第三條第一款和第三款副高職稱者的具體條件，還是基本達(dá)到第三條第一款和第三款副高職稱者的具體條件；學(xué)院教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的急需程度；社會(huì)上對(duì)于同等人才的收入水平。（2）初步議定的年收入總額，需報(bào)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。2、崗位工資正式聘用或調(diào)入人員，滿足學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量要求，以年收入總額的60%，按月發(fā)放。3、引進(jìn)人才津貼達(dá)到第六條第一款第一項(xiàng)的要求（學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、梯隊(duì)建設(shè)），以年收入總額的20%，按年度發(fā)放。達(dá)到第六條第一款第二項(xiàng)的要求（科研成果）以年收入總額的20%，按年度發(fā)放。（三）具有博士學(xué)歷學(xué)位者待遇1、年收入總額（1）依據(jù)下述三個(gè)因素，由人事處與應(yīng)聘者議定初步的年收入總額。本人的水平：是完全達(dá)到第三條第一款和第四款博士學(xué)位獲得者的具體條件，還是基本達(dá)到第三條第一款和第四款博士學(xué)位獲得者的具體條件；學(xué)院教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的急需程度；社會(huì)上對(duì)于同等人才的收入水平。（2）初步議定的年收入總額，需報(bào)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。2、崗位工資正式聘用或調(diào)入人員，滿足學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量要求，以年收入總額的60%，按月發(fā)放。3、引進(jìn)人才津貼達(dá)到第六條第一款第一項(xiàng)的要求