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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3胖乎乎的小手第一課時教案教學設計這是一篇由網絡搜集整理的關于胖乎乎的小手第一課時教案教學設計的文檔，希望對你能有幫助。1、初讀課文，了解大意。2、進行說話訓練，會用“喜歡”說話。3、認識7個生字，會寫“看、著”兩個字。4、能有感情地讀好三句重點句子。【教學重點】認字和讀好三句重點句子。【教學準備】生字卡片、圖畫、幻燈片。【教學過程】一、猜謎導入二、揭題1、看手。2、畫手。3、夸手。4、板書課題，認識生字“胖”。三、初讀課文，了解大意1、學生自由讀課文。2、提問：通過讀課文，誰知道蘭蘭的小手為誰做過什么事?3、教師小結并出示句子：全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。學習生字“喜”、“

2、張”，學習用“喜歡”說話。四、再讀課文，找出爸爸、媽媽、姥姥表揚蘭蘭的話，用直線畫出來1、學生讀文找句子。2、指名讀出三句話。3、全班齊讀這三句話。五、識記生字1、在這三句話中，有我們今天要學習的生字，誰能當小老師領著大家讀一讀?2、小組合作識記生字。3、全班交流識記方法。4、鞏固識字。六、課中操齊唱歌曲我有一雙小小手。七、朗讀感悟指導朗讀爸爸、媽媽、姥姥夸蘭蘭的三句話，爸爸、媽媽、姥姥都是長輩，讀時語氣要和藹可親。1、教師逐句帶讀，相機指導。2、請大家選擇一個喜歡的角色練讀。3、指名讀。4、分角色朗讀(先找三個同學分角色朗讀，再全班分角色朗讀)。八、說話訓練1、看看自己的.小手，想一想：自己的小手平時為爸爸、媽媽、老師或同學做過哪些事情?2、小組討論。3、出示課后“說說做做”，練習說話。九、指導寫字學寫“看、著”兩個生字：1、出示生字卡片讓學生比較說出這兩個字的異同點。2、教師范寫。3、學生練寫。十、小

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