1、第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 覃柳林【教學(xué)目標(biāo)】一、識記與理解了解義和團(tuán)運(yùn)動興起和發(fā)展的大致情況，講述義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍侵略的故事；記住八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和組成八國聯(lián)軍的八個國家，理解八國聯(lián)軍侵華的目的，知道八國聯(lián)軍搶掠北京的暴行；記住辛丑條約簽訂的時間，掌握條約的主要內(nèi)容。二、能力與方法通過引導(dǎo)分析義和團(tuán)運(yùn)動提出的“扶清滅洋”口號，培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現(xiàn)象的能力；通過收集有關(guān)八國聯(lián)軍侵華暴行資料的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識和運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜索、下載、整理信息及運(yùn)用信息的能力；通過逐條分析辛丑條約的危害，使學(xué)生掌握基本的歷史分析方法

2、。三、情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)義和團(tuán)戰(zhàn)士和清軍部分愛國官兵團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、共同殺敵的史實(shí)，讓學(xué)生理解人民群眾中蘊(yùn)藏著偉大的力量和不屈的民族精神，加深對“天下興亡，匹夫有責(zé)”的理解；通過揭露八國聯(lián)軍破壞和掠奪中國國寶、踐踏中華文明的罪行，使學(xué)生永遠(yuǎn)牢記國恥、國難，樹立振興中華的堅(jiān)定信念。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍侵華的斗爭；辛丑條約的主要內(nèi)容及其危害。二、難點(diǎn)：辛丑條約對中華民族嚴(yán)重危害的認(rèn)識。【教學(xué)過程】引入新課： 先看一段資料片中國神州五號發(fā)射成功，中國人民歡天喜地慶勝利的資料。師：提出問題：同學(xué)們由此想到了什么？學(xué)生根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行發(fā)散思維，展開小組討論。學(xué)生討論后回答。（略）

3、師：是的!國家強(qiáng)大了，我們?yōu)榇硕院?。但在中國歷史上還有一段屈辱的歷史中國近代史。中國人民是帶著八國聯(lián)軍侵占清朝都城北京的民族恥辱進(jìn)入20世紀(jì)的。這是讓每一個中國人都無法忘記的民族創(chuàng)痛。今天，就讓我們一起來回顧這段屈辱的歷史八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。講授新課：要求學(xué)生記住是哪八國，可編成順口溜：因禍得福，美日依靠（諧音：英俄德法，美日意奧）；八國聯(lián)軍侵華的借口：義和團(tuán)運(yùn)動損害了他們在華的利益。師：19世紀(jì)末，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。伴隨經(jīng)濟(jì)侵略和政治侵略的同時，精神侵略也洶涌而來，教堂遍布各地，僅山東一地，就有教堂100多座。傳教士披著合法的外衣，干著欺壓百姓、助紂為虐的勾當(dāng)，這必然激起中國人民的反抗

4、。其中，以山東興起的義和團(tuán)運(yùn)動最具代表性。下面請同學(xué)們將搜集到的有關(guān)義和團(tuán)的資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。課件展示：義和團(tuán)興起的地圖。 展示圖片：義和團(tuán)戰(zhàn)士、武器、團(tuán)旗等。展示順口溜：義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅；孩童個個拿起刀，保國逞英雄。通過分析歸納得出義和團(tuán)是一支比較松散、落后的團(tuán)體。它的口號是“扶清滅洋”，矛頭直指侵略者，所以被清政府利用。就在義和團(tuán)壯大發(fā)展之時，1900年6月，英法德俄美日意奧組成多人的八國聯(lián)軍，以義和團(tuán)運(yùn)動損害了他們在華利益為由，開始了又一次侵華戰(zhàn)爭。課件展示：聯(lián)軍侵略京津地區(qū)戰(zhàn)爭形勢圖，了解大沽、天津、北京、廊坊、楊村的大致方位。請同學(xué)們根據(jù)自己搜集到的資料，精彩講述廊

5、坊阻擊戰(zhàn)和圍攻外國使館、教堂的史實(shí)。展示中國人民抗?fàn)幍囊唤M圖片，烘托氣氛，創(chuàng)設(shè)歷史情景。 師：感謝同學(xué)精彩的講述。這些斗爭真是大快人心，中國人民揚(yáng)眉吐氣。與此同時，面臨八國聯(lián)軍的入侵，清政府又在做什么呢？生：閱讀課文回答，慈禧太后和光緒帝丟下江山社稷，倉皇出逃。途中，慈禧太后下令清軍斬殺義和團(tuán)。 課件展示：慈禧太后頭像及原話引文，說明清政府對義和團(tuán)的態(tài)度由利用到剿殺。 義和團(tuán)運(yùn)動在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗了。師：八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京后都做了些什么呢？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課文，學(xué)生主講八國聯(lián)軍在北京燒殺搶掠的滔天罪行。 學(xué)生邊講邊展示有關(guān)資料圖片，揭露列強(qiáng)的暴行。師：剛才幾位同學(xué)講得真不錯。同學(xué)們

6、，聽到這里，你有什么感想或體會呢？ 學(xué)生踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的見解，從多方面、多角度去感受體會“勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華”這一道理。 八國聯(lián)軍侵略中國的最終結(jié)果是辛丑條約的簽訂。課件展示：簽訂條約的史料圖片。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自讀課文，了解辛丑條約簽訂的時間、代表、條約的主要內(nèi)容。并歸納出“關(guān)鍵詞”來幫助記憶，如：賠款 、劃定、允許、不準(zhǔn)、嚴(yán)禁、拆毀、允許等等。教師進(jìn)一步提出，辛丑條約對中國社會有什么深遠(yuǎn)的影響呢？請同學(xué)們根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行小組討論。 學(xué)生：討論后小組代表發(fā)言，進(jìn)行交流。教師引導(dǎo)學(xué)生去粗存精，歸納辛丑條約的影響。從條約的內(nèi)容、影響看，辛丑條約都是“空前絕后”的，對中國影響深遠(yuǎn)。師：對中

7、國近代史產(chǎn)生巨大影響的條約有：南京條約馬關(guān)條約辛丑條約。下面請同學(xué)們合作，對條約進(jìn)行比較，完成下列表格。 課件展示表格師：結(jié)合上述表格中的三個條約及其影響，你能否試著分析中國怎樣一步一步步入半殖民地半封建社會的深淵？ 生：小組研討。師：由此看出，無論從經(jīng)濟(jì)、政治，還是軍事和外交上，辛丑條約對中國的損害較之以前的不平等條約都是有過之而無不及的。所以說辛丑條約簽訂后，清政府變成了“洋人的朝廷”。課堂小結(jié)：進(jìn)入20世紀(jì)，新世紀(jì)的曙光并沒有給中國人民帶來絲毫喜悅，相反，八國聯(lián)軍侵華和辛丑條約的簽訂，使古老的中華民族陷入災(zāi)難的深淵，清王朝成為洋人統(tǒng)治中國的代理人。中國怎樣才能不受外辱，自立于世界民族之林。教學(xué)反思：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活導(dǎo)入新課，貼近學(xué)生的生活，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，為學(xué)生主動、積極地參與教學(xué)活動創(chuàng)造了有利的心理情景。本節(jié)課的重點(diǎn)是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約，通過學(xué)生主講以及圖片資料，讓學(xué)生了解八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實(shí)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識八國聯(lián)軍在中國尤其在北京所犯下的滔天罪行：通過材料教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐條分析條約內(nèi)容所帶來的危害，以此來突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在設(shè)計上考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的一切積極因素，讓他們多用眼看、多用耳聽、多動腦、多動手、多動嘴，通過多媒體課件展示錄像、圖表、地圖、資料等形式，多方位地向?qū)W生傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，聯(lián)