部編版語文四年級下冊第四單元課外同步閱讀練習(xí)及答案（一）麻雀的心這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒，每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來。

這種活在人間的鳥兒，長得細(xì)長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空間透明的網(wǎng)等等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的日光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險，人手是摸不到的。它們不僅僅機警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說”的是什么。（4分）（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)。”（2）“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上。”2.讀一讀5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（3分）3.作者以“麻雀的心”為題寫了這篇文章，是為了告訴我們什么？（3分）4．母麻雀的外形特征是，小麻雀的外形特征是。（4分）1.（1）（母麻雀說：“看見了嗎，向我這樣練習(xí)。”（2）母麻雀說：“預(yù)備——開始。”2.這三段講的是5只小麻雀在母親的指導(dǎo)下練習(xí)飛行。3.小動物其實和人類一樣，也有語言、也會交流、也有母愛，我們應(yīng)該愛護(hù)小動物，維護(hù)和諧自然環(huán)境。4.身形較瘦、顏色較黑羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的（二）單腿鵝在周末出去游玩的時候，我們?nèi)易≡谏嚼锏囊粋€賓館。剛到賓館不久，媽媽讓我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看周圍有什么東西。我走到樓底下，聽見一些奇怪的叫聲，我便隨著聲音往前走。聲音越來越大，聽得越來越清楚了，我轉(zhuǎn)了個彎，在賓館后面停下。只見一些雞、鵝正在吃食物，我覺得很好玩，便在一旁觀看。雞和鵝們都蜂擁而上，搶著吃著，誰也不肯讓誰。我正看得好玩的時候，無意間往邊上一瞥，看見一只鵝在跳著往前走。我頓時被它吸引住，開始觀察它。這是一只大肥鵝，肚子和腿周圍沾滿了泥土，與它潔白的上身和脖頸極不相稱，它的左腿無力地搭拉在身下，只有右腿還在拼命地跳。原來，它也想去吃食物。這時，我的鼻間傳來了陣陣酸意，我的眼睛也不知不覺地睜大了些。它不停地往前跳著，突然，在離食物不遠(yuǎn)的地方，它的右腿抖了一下，身子猛地跌倒在地，但它還是不死心，頭使勁地往前伸，脖子拉得老長，終于吃到了食物。我被大鵝這一連串的動作徹底感動了。“多么頑強啊！”一個溫柔的聲音從我耳邊傳來，我轉(zhuǎn)頭去看，一位大姐姐不知什么時候站在我身旁。我看看大姐姐，又看看這只大鵝，心里好像打開了一扇窗口：是啊，它是多么的頑強啊！雖然腿殘了一只，可還是拼命地往前走。連一只鵝都可以這么做，我們遇到一點困難更不應(yīng)該輕言放棄，要多努力，勇敢往前進(jìn)！1.為什么“我的鼻間傳來了陣陣酸意”？（4分）2.用“”畫出描寫鵝樣子的句子。（3分）3．“我被大鵝這一連串的動作徹底感動了。”圈出寫鵝動作的詞。（4分）4.“我看看大姐姐，又看看這只大鵝，心里好像打開了一扇窗口。”為什么說“我”心里好像打開了一扇窗口？（5分）1.看到了一只單腿的鵝。2.