1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年下學期校本培訓計劃一、指導思想：以現代教育理論為指導，以現行教科書為藍本，根據省教育廳“課內比較學”工作相關精神，以做人民滿意的教師、創人民滿意的學校、辦人民滿意的教育為宗旨，結合我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息建設成果，升華教師職業境界，促進學生全面發展，提升學校整體辦學水平。二、培訓目標：本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：現代教學理論，教育

2、思想、職業道德修養：學習國家中長期教育發展綱要、現代教學理論，法律、教育教學法規。現代教學方法、教學模式：努力打造高效課堂；做好青年教師的成長的培訓和骨干教師的培訓；教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：現代教育技術與新課程整合：提高教師使用現代教育技術的水平，總結現代教育技術與學科課程整合的經驗；完善校園網絡建設，充分發揮網絡在校本培訓工作中的作用。三、培訓資源1、教材資源：(1)學校訂購的教育雜志、教育文獻；(2)校本培訓材料；(3)新課程校本教研與課堂教學(實錄)2、教師資源：(1)本校各科骨干教師；(2)特邀來校的專家、學者；(3)與教科研、教育相關的專業人才。3、設

3、備資源：(1)多功能教室；(2)圖書室；(3)電子備課室。4、因特網網絡資源：學校教育信息網、育新教育網四、校本教研形式以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，學科組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。我校校本培訓分國培、校級培訓、教研組培訓、個人自學四個層次進行。1、國培：具體工作由教育局安排部署，學校具體組織實施。2、校級培訓形式：(1)學校組織專題報告、講座或培訓班。(2)組織教師參加相關課題研究。(3)組織各項教學大比武

4、。3、教研組培訓形式：(1)集體備課、聽課、評課。(2)以教研組(學科組)為單位，開展專題行動研究。各教研組(學科組)每周必須進行一次專題研討和學習活動。(3)開展校本課程開發的研究。4、個人自學主要包括：(1)根據學校的統一安排，學習有關現代教育教學理論及相關的教育法規，做好讀書筆記。(2)撰寫教學總結(手寫稿)。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結或教學反思，字數不少于800字。四、培訓對象：全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。五、組織機構與保障措施：1、成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協調工作。組長：z執行組長：z組員：全體校行政人員2.構建學校

5、繼續教育校本培訓管理網絡，每項培訓有專人負責并做到統籌安排統一協調：列出培訓對象、內容、時間、形式；3.建立、健全學校校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓的計劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。4.培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內容等；六、具體安排：見學校日程安排表實驗初中教務處2022年下學期校本培訓計劃（二）本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:一、指導思想:面向全體學生,以學生發展為本,注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,大面積提高教學質量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創

6、新的工作態度和精神,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平,整體提高教學質量和水平。二、工作目標:_學年度下學期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。三、主要工作:理論學習,提高理論水平:、_學年度下學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想

7、觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。、組織高三年全體物理教師研究_年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭_年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在漳州市統考及模塊考試中取得好成績。3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在

8、全面學習交流的基礎上,吃透大綱和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。物理組常規教研、科研工作:、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。、繼續組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第_節,做到內容落實、時間保證,確

9、定每人至少組內開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課節,以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績

10、在研究中前進。7、按照平和一中教務處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業,了解作業質量,難易程度和學生完成作業,教師批改情況,并及時反饋。8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結交流。9、加強物理實驗室工作的檢查指導,使實驗室各項工作規范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應,及時發現問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗