1、(二)20132014教師培訓(xùn)制度計(jì)劃方案模板(二)20132014教師培訓(xùn)制度計(jì)劃方案模板10/10(二)20132014教師培訓(xùn)制度計(jì)劃方案模板2013-2014教師培訓(xùn)制度為了進(jìn)一步提高我校全員素質(zhì)和教育、管理、服務(wù)及講課水平，突出爭創(chuàng)小學(xué)教育的鮮亮特點(diǎn)和創(chuàng)新、示范、引領(lǐng)作用，參照教育部國家中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱（2010-2020）及各級(jí)主管部門對(duì)師訓(xùn)工作的要求，特?cái)M訂巴集小學(xué)20132014年年度教師培訓(xùn)計(jì)劃與推行方案作為培訓(xùn)指導(dǎo)思想。一、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，牢固專業(yè)思想，熱愛教師職業(yè)，熱愛學(xué)生，熟習(xí)相關(guān)教育法規(guī)和教育講課狀況，初步掌握所講課科講課大綱

2、（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材和教育講課常例，趕忙適應(yīng)中學(xué)教育講課工作。二、培訓(xùn)對(duì)象近3年分配到我校任教的教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、專業(yè)思想教育：組織學(xué)習(xí)新的教育理論和國內(nèi)外教改經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使新教師安心本職工作，奮斗做一名榮耀的人民教師。2、政策法規(guī)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等教育法規(guī)和學(xué)科講課大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），使新教師增強(qiáng)教育法規(guī)意識(shí)，依法執(zhí)教。3、熟習(xí)教育講課情境：認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)情、地方教育發(fā)展?fàn)顩r、教改動(dòng)態(tài)并熟習(xí)當(dāng)?shù)貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境以及人際關(guān)系等，使新教師趕忙投入到教師集體之中，轉(zhuǎn)變角色。4、教育講課常例訓(xùn)練：運(yùn)用已學(xué)過的教育理論認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生，擬訂班

3、隊(duì)計(jì)劃、組織班隊(duì)活動(dòng)，做個(gè)別學(xué)生教育和家訪工作，依據(jù)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求擬訂講課計(jì)劃，組織講課，使新教師趕忙提高教育講課的水平易能力。5、課件制作培訓(xùn)：使新教師學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育媒體與課堂教學(xué)整合的意義、路子、方法、技術(shù)。6、班主任工作：使新教師學(xué)習(xí)、掌握班主任工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、路子、方法。7、教研入門培訓(xùn)：使新教師懂得講課研究的意義、原則、路子、方法及努力方向。8、講課基本功培訓(xùn)：使新教師學(xué)習(xí)、掌握“口語表達(dá)”、“三筆字”、“教具制作及使用”、“簡筆劃”等的技術(shù)技巧。四、培訓(xùn)形式新教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持自培、自練和以教育講課為主的原則，充分發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”的作用。參加由市、區(qū)教育教研

4、部門組織的集中培訓(xùn)；學(xué)校為新教師安排有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的幫助下，采納備課、講課、聽課、評(píng)課、檢查作業(yè)批閱、核查講課奏效等方式進(jìn)行培訓(xùn)。五、監(jiān)察與執(zhí)行1、檢查指導(dǎo)：校長聽評(píng)課1節(jié)/周，分管副校長、教育主任最少1節(jié)/周；“六認(rèn)真”、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”、“幫帶”等工作檢查指導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)反響辦理問題；2、六認(rèn)真工作：新教師做到備課、上課、作業(yè)批閱、指導(dǎo)、檢查、研究等講課方面的“六認(rèn)真”；3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作：新教師有所任學(xué)科優(yōu)差生名冊(cè)；有基本狀況剖析及轉(zhuǎn)變舉措；有過程記錄；有奏效表現(xiàn)等；4、六個(gè)一工程：拜一位骨干教師為師,每周聽一節(jié)骨干教師的課,每個(gè)月上一節(jié)報(bào)告展現(xiàn)課,每期讀一本教育講課專著、寫一篇有價(jià)值

5、的經(jīng)驗(yàn)論文,每期出門參觀學(xué)習(xí)一次,每年進(jìn)行一次合格課查收；5、骨干教師幫帶工作：每周聽一節(jié)幫帶教師的課，每期上一節(jié)示范課，每期作一次經(jīng)驗(yàn)交流。20132014教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針，踴躍創(chuàng)立條件，努力成立我校教師的一世學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)秀，樂于奉獻(xiàn)，開辟創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提高我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師集體。二、目標(biāo)與任務(wù)1加大教師職業(yè)道德教育力度，依據(jù)上司對(duì)教師的詳盡的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，踴躍培育教師的“敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好進(jìn)步”精神。2重視教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的

6、更新、拓展放在教師發(fā)展的首要地址，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平.3以新課程培訓(xùn)為要點(diǎn)，依據(jù)新課程的要求，踴躍組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師成立新的課程理念，形成新的講課觀。4扎實(shí)推動(dòng)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)增強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。5加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采納“專題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式.6以人為本，增強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的講課創(chuàng)立一個(gè)友好寬松的工作環(huán)境。7立足長久，增強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育講課管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使

7、我校的管理水平不停提高，產(chǎn)生管理效益。三、管理方法1增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，詳盡培訓(xùn)由教育處負(fù)責(zé)。2增強(qiáng)管理與監(jiān)察學(xué)校正教師培訓(xùn)推行過程管理，歸入學(xué)校講課過程管理系列。四、詳盡舉措1教育處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行小學(xué)課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科講課中的作用。2堅(jiān)持以校為本，依據(jù)學(xué)校的實(shí)踐狀況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)教研組長的

8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。3充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功能，不停充分，圓滿網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，增強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。4踴躍介紹教師參加各種培訓(xùn)與講課教研活動(dòng)，并增強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)致使用”，并且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟。5開放學(xué)校圖書館，學(xué)校如期購置相關(guān)教育講課理論圖書，并向全體教師供給書目，要求每期教師最少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的講課雜志期刊，并做出相關(guān)讀書筆錄。20132014學(xué)年名優(yōu)教師培育方案為加大名優(yōu)教師培育力度，依據(jù)“整體設(shè)計(jì)，分步推行，全面推動(dòng)”的培育思路，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為培育目

9、標(biāo)，依據(jù)名優(yōu)教師成長規(guī)律，采納全方向、多途徑的培育舉措，建設(shè)一支合適現(xiàn)代教育名優(yōu)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)友好發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校教育整體水平，特?cái)M訂學(xué)校名優(yōu)教師培育方案。一培育目標(biāo)：1）整體目標(biāo):經(jīng)過培育，使名優(yōu)教師培育對(duì)象在教育理念、講課理論、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教育講課業(yè)績等方面達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求，成為能在教育講課實(shí)踐中發(fā)揮示范作用的創(chuàng)新式教師，爭取建成一支擁有現(xiàn)代教育涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)我校教育改革與發(fā)展的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（2）詳盡目標(biāo):1依據(jù)學(xué)校教育講課發(fā)展要求，力爭一年內(nèi)培育出：縣級(jí)及以上優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，縣級(jí)及以上教壇新秀，縣級(jí)及以上學(xué)科帶頭人，其余教能比武縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上

10、等人員5人。2具備較高的教育講課科研能力：人均一篇論文（事例、教學(xué)設(shè)計(jì)等）宣布或獲取縣一、二等獎(jiǎng)及以上，或縣級(jí)及以上課題立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)。二組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成揚(yáng)名優(yōu)教師培育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：陳玲副組長：錢華成員：徐津、張海霞三培育舉措:、學(xué)校為骨干教師創(chuàng)立各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長搭建平臺(tái)。（1）供給學(xué)習(xí)進(jìn)修的時(shí)機(jī)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課奏效好的教師介紹出門學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師連續(xù)提高學(xué)歷層次。2）激勵(lì)教師踴躍參加校外各級(jí)教改及教科研活動(dòng)，對(duì)成績顯然者學(xué)校恩賜必然的經(jīng)費(fèi)支持或獎(jiǎng)勵(lì)。3）學(xué)校盡可能多的張開一些教改、教科研、優(yōu)秀課比賽等活動(dòng)，為教師發(fā)揮才干供給舞臺(tái)。4）如期組織教師到其余兄弟學(xué)校進(jìn)行教

11、育察看，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。5）創(chuàng)立培育名師的社會(huì)環(huán)境，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，若有特別優(yōu)秀的校級(jí)名師科研利用新聞媒體進(jìn)行先進(jìn)事跡的報(bào)道，以提高我校名師的有名度。2把校本研修作為骨干教師培育的主要形式，充分利用教育講課實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路張開培訓(xùn)活動(dòng)。（1）成立教研組“月主題研修”制度，要求每個(gè)月張開形式靈便的教研活動(dòng)（不拘泥于“上課評(píng)課”式教研活動(dòng)）。（2）經(jīng)過舉辦講座，上研究課、觀摩課，張開比賽、專題活動(dòng)及常例教研活動(dòng)，采納“實(shí)踐反思”、“伙伴互幫”、“壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子”等卓有奏效的方法張開培訓(xùn)工作。（3）每學(xué)期舉行一次（及以上）骨干（名優(yōu)）教師課堂講課“展現(xiàn)”活動(dòng)；（4）張開骨干教師教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干（名優(yōu)）教師的輻射帶動(dòng)作用，經(jīng)過相互聽課、評(píng)課，在教育講課等方面深入地進(jìn)行研究、商議，使師傅與徒弟共同成長、協(xié)調(diào)發(fā)展。四組織管理及保障舉措:1增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好規(guī)劃協(xié)調(diào)。學(xué)校成立“名師培育”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面落實(shí)名師培育工作。2學(xué)校各個(gè)教研組是推行“名師培育”工程的主陣地，一致規(guī)劃，兼顧安排，使學(xué)校的名師培育工作順利張開。3加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)校建揚(yáng)名師培育專