1、【知識精講】統(tǒng)計圖初二 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）思考：三種統(tǒng)計圖的特點？班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個

2、項目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比一、扇形統(tǒng)計圖中國人民銀行資料顯示，到2001年底，我國城鄉(xiāng)居民銀行存款額為8,7萬億人民幣你想了解居民存款的目的是什么嗎？圖12一4是根據(jù)中國人民銀行提供的資料制作的統(tǒng)計圖，圖中的百分比是受訪者中選擇不同存款目的（每人只選一項）人數(shù)的百分比1選擇哪種存款目的的人數(shù)最多？占多大百分比？2選擇人數(shù)最多的前四類的存款目的各是什么？這四類人數(shù)的百分比之和是多少？3圖中各個扇形代表什么？扇形面積的大小表示什么？4圖中的各個百分比是如何得到的？所有百分比之和是多少？扇形統(tǒng)計圖的定義我們經(jīng)常用圓和扇形來表示

3、總體和部分的關系，即用圓表示總體，各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形面積的大小表示各部分占總體的百分比的大小這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖例1：小明一周內總共花了24元錢，其中交通費6元，購買文具花費4元，午餐花費10元，娛樂消費4元請設計統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)，畫扇形統(tǒng)計圖直觀表示各項消費金額所占百分比，畫條形統(tǒng)計圖表示各項消費的金額解：小明一周內各項消費金額及其所占百分比如下表所示：扇形統(tǒng)計圖中表示各項消費金額的扇形的圓心角度數(shù)分別為：制作扇形統(tǒng)計圖的步驟：1、列出扇形統(tǒng)計圖的標題；2、計算各項目占總體的百分比，進而計算扇形的圓心角，并畫出各扇形，3、清楚標注各項目的名稱及百分比。二、條形統(tǒng)計圖根

4、據(jù)例1的數(shù)據(jù)做出條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖的定義：我們把這樣的圖形叫做條形統(tǒng)計圖;條形統(tǒng)計圖能清楚地表示各部分的數(shù)目及其差異的大小，形象直觀，一目了然改革開放以來，我國的國內生產(chǎn)總值（GDP）一直呈遞增趨勢，1980年為4518億元，1990年上升到18548億元自1990年后增長速度加快，1995年達58769億元，2001年上升到95930億元像圖這樣的圖形叫做折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖的特點：拆線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少，描出各點，然后把各點用線段順次連接起來，折線統(tǒng)計圖可反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢，在變化過程中，是遞增還是遞減及增長得快慢情況一目了然將不同部門同類性質

5、的數(shù)據(jù)資料繪制在同一個圖中，還可以比較它們的增長水平和增長速度例2、如圖所示，某家電商場經(jīng)銷A、B、C三種品牌的彩電，五月份共獲利48000元已知A種品牌彩電每臺可獲利100元，B種品牌彩電每臺可獲利144元，C種品牌彩電每臺可獲利360元請你根據(jù)相關信息，補全彩電銷售臺數(shù)的條形圖和所獲利潤的百分數(shù)的扇形圖某學校為了解七年級男生體質健康狀況，隨機抽取若干名男生進行測試，測試結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)并繪制如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中信息回答下列問題：本次接受隨機抽樣調查的男生人數(shù)為_人，扇形統(tǒng)計圖中“良好”所對應的圓心角的度數(shù)為_；補全條形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀”的空缺