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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園中班社會教案我喜歡新班 中班我的新班教案 中班社會：我熱愛新班 一、活動目標： 1.熟諳新環境，了解班里的新伙伴。 2.知道自己升班了，萌發做中班小摯友的驕傲感。 3.會用自己熱愛的裝飾物布置活動室，產生喜歡新班的情感。 二、活動打定： 1.清潔活動室衛生，整理班級物品，簡樸布置室內的環境和區域。 2.活動前在區角制作片面手工作品，如拉環、彩條等。 3.輕音樂背景磁帶。 4.幼兒用書第1冊第1頁。 三、活動重難點： 讓幼兒萌發做中班小摯友的驕傲感，熱愛新班并用自己熱愛的裝飾物布置活動室。 四、活動過程： 1.熟悉新摯友 （1）老師自我介紹后與幼兒一起

2、數數:班里又來了多少新摯友? （2）說說新摯友長的什么樣?請新摯友介紹自己，并表示自己的才干。 （3）請幼兒用自己的方式接待新摯友。 2.說說同伴的變化。 相互說說同伴的變化，看看是否長高了？長胖了？比比誰高？誰矮？（指點幼兒主動與新摯友交流，激勵新摯友大膽與同伴互動。） 現在是中班的小摯友了，長大了我們理應怎樣做呢？（引導幼兒從生活習慣、學習習慣與同伴相處等方面談談自己的感受。） 3.熟諳活動室環境，說說中班活動室與小班活動室的不同。 （1）看看班牌，知道自己是中班的小摯友了。說說原來活動室在幼兒園什么位置？現在在什么位置？ （2）參觀活動室，說說與小班時的不同。會從顏色、高矮等方面說出玩具櫥、桌子、椅子、等與小班不同； 能察覺活動區的玩具數量、種類與小班不同。 4.布置我們的新班級。 共同議論：怎樣布置我們的新家，才能使它更美麗？激勵幼兒大膽介紹自己事先做好的裝飾物，說說想把它裝飾到什么地方？在歡快的輕音樂背景下，引導幼兒用已打定的裝飾物布置活動室。 五、活動延遲： 1.閱讀幼兒學習資源1第1頁，穩定本次

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