2023學年山東省濟省實驗學校高二物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
2023學年山東省濟省實驗學校高二物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
2023學年山東省濟省實驗學校高二物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
2023學年山東省濟省實驗學校高二物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
2023學年山東省濟省實驗學校高二物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2023學年高二上物理期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,如圖所示,在光滑絕緣水平面上有A、B、C三個可視為點電荷的帶電小球,位于同一條直線上,僅在它們之間的靜電力作用下均處于靜止狀態,且距離關系滿足:ABBC,下列說法錯誤的是()AA、C帶同種電荷BA、B帶異種電荷CB所帶電荷量最大DA、B在C處產生電場的合場強為零2、下列說法中正確的是()A沿著電場線的方向場強一定越來越弱B沿著電場線的方向電勢不一定降低C電勢降落最快的方向就是電場強度方向D勻強電場中,各點的電勢一定相等3、如圖電路中,電源電動勢為E、內阻為r,R0為定

3、值電阻,電容器的電容為C,閉合開關S,增大可變電阻R的阻值,電壓表示數的變化量為U,電流表示數的變化量為I,則()A電壓表示數U和電流表示數I的比值不變B變化過程中U和I的比值保持不變C電阻R0兩端電壓減小,減小量為UD電阻R0兩端電壓增大,增大量為U4、當直導線通以垂直紙面向外的恒定電流時,小磁針靜止時指向正確的是( )ABCD5、如圖,帶電粒子由靜止開始,經電壓為的加速電場加速后,垂直電場方向進入電壓為的平行板電容器,經偏轉落在下板的中間位置,為使同樣的帶電粒子,從同樣的初始位置由靜止加速、偏轉后能穿出平行板電容器,下列措施可行的是()A保持和平行板間距不變,減小B保持和平行板間距不變,增

4、大C保持、和下板位置不變,向上平移上板D保持、和下板位置不變,向下平移上板6、關于物體的重心,下列敘述正確的是()A重心就是物體的幾何中心B同一物體放置的位置不同,其重心在物體的位置也不同C重心一定在物體上D質量分布均勻的規則物體,其重心在物體的幾何中心二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、某靜電場的電場線如圖中實線所示,虛線是某個帶電粒子僅受電場力作用的運動軌跡,以下說法正確的是( )A粒子一定帶正電荷B粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度C粒子在M點的電勢能小于它

5、在N點的電勢能DM點的電勢小于N點的電勢8、對于庫侖定律,下面說法正確的是()A凡計算真空中兩個點電荷間的相互作用力,就可以使用公式FkB兩個帶電小球即使相距非常近,也能用庫侖定律C相互作用的兩個點電荷,不論它們的電荷量是否相同,它們之間的靜電力大小一定相等D當兩個半徑為r的帶電金屬球中心相距為4r時,對于它們之間的靜電力大小,只取決于它們各自所帶的電荷量9、如圖所示,在點電荷Q產生的電場中,實線MN是一條方向未標出的電場線,虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡.設電子在A、B兩點的加速度大小分別為、,電勢能分別為、.下列說法正確的是()A電子一定從A向B運動B若,則Q靠近M端且為正電

6、荷C無論Q為正電荷還是負電荷一定有DB點電勢可能高于A點電勢10、在排球比賽中,運動員用手掌將排球奮力擊出。關于排球與運動員手掌之間的作用力,下列說法正確的是( )A排球對運動員手掌的作用力大于運動員手掌對排球的作用力B排球對運動員手掌的作用力和運動員手掌對排球的作用力大小相等C排球對運動員手掌的作用力比運動員手掌對排球的作用力產生稍晚D排球對運動員手掌的作用力和運動員手掌對排球的作用力同時消失三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)某同學為了測定一只電阻的阻值,采用了如下方法:用多用電表粗測:多用電表電阻擋有4個倍率,分別為“1 k

7、”、“100”、“10”、“1”該同學選擇“100”倍率,用正確的操作步驟測量時,發現指針偏轉角度太大(指針位置如圖虛線所示)為了較準確地進行測量,請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟:a_.b兩表筆短接,調節歐姆調零旋鈕,使指針指在“0 ”處c重新測量并讀數,若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示,測量結果是_12(12分)某實驗小組想通過實驗測定一節干電池的電動勢和內阻,實驗室提供的實驗器材如下:待測干電池E(電動勢約為1.5 V,內阻約為3 )直流電流表A1(量程00.6 A,內阻約0.5 )直流電流表A2(量程03 A,內阻約0.1 )電壓表V1(量程02 V,內阻約為2 000

8、 )電壓表V2(量程06 V,內阻約為6 000 )滑動變阻器R1(最大電阻20 ,額定電流2 A)滑動變阻器R2(最大電阻200 ,額定電流1 A)電阻箱R3(最大電阻99.9 ,額定電流1 A)開關、導線若干(1)若用伏安法測電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精確度且便于調節,應選擇的電流表是_,電壓表是_,滑動變阻器是_(2)請將圖甲中實物連接成實驗電路_(3)若用伏安法測電源電動勢和內阻時,電流表現了故障,不能使用,實驗小組如想方便且能較準確地進行測量,需將實驗進行改進,只需去掉電流表,將上述器材中的_換成_即可(4)請在圖甲所示的方框中畫出改進后的實驗電路圖_甲 乙(5)實驗小

9、組在改進后的實驗中得到了多組路端電壓和外電阻的數據,對所得數據進行處理后,在坐標紙上作出了如圖乙所示圖線由圖線得出:干電池的電動勢E=_V,內阻r=_(結果保留兩位有效數字)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)一定質量的理想氣體體積V與熱力學溫度T的關系圖象如圖所示,氣體在狀態A時壓強P01.0105 Pa,線段AB與v軸平行。()求狀態B時的壓強為多大?()氣體從狀態A變化到狀態B過程中,對外界做的功為10 J,求該過程中氣體吸收的熱量為多少?14(16分)如圖所示,物體在離斜面底端5m處由靜止開始下滑,

10、然后滑到由小圓弧與斜面連接的水平面上,若物體與斜面及水平面間的動摩擦因數均為0.4,斜面傾角為37求物體在斜面底端的速度及在水平面上還能滑行的距離15(12分)如圖所示,放在平行光滑導軌上的導體棒 ab 質量為 0.1kg,長為 0.5m,導軌與水平面成 30角, 導體棒與導軌垂直,空間有豎直向上的勻強磁場,磁感應強度為 2T,若要使導體棒處于靜止狀態,那么:(1)棒中應通以什么方向的電流?電流強度應多大?(2)在上述電流的情況下,欲使導體棒靜止在導軌上,求外加的勻強磁場的磁感應強度的最小值及方向。參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是

11、符合題目要求的。1、C【解析】AB根據電場力方向來確定各自電性,從而得出“兩同夾一異”,因此AB正確,不符合題意;C根據庫侖定律來確定電場力的大小,并由平衡條件來確定各自電量的大小,因此在大小上一定為“兩大夾一小”,即B所帶的電荷量最小,選項C錯誤,符合題意;D因C處于靜止狀態,可知C處的場強為零,即A、B在C處產生電場的合場強為零,故D正確,不符合題意。故選C。2、C【解析】根據電場線的兩個物理意義:順著電場線方向,電勢降低,電場線越密,場強越大沿電場線方向,電勢必定降低,而電場線疏密不一定,則場強不一定減小故AB錯誤;電勢降落最快的方向就是電場強度方向,選項C正確;勻強電場中,各點的場強相

12、等,而電勢不一定相等,沿電場線的方向電勢降低故D錯誤故選C【點睛】電場強度和電勢都是描述電場本身性質的物理量,可根據電場線的物理意義來理解它們之間的關系:場強大小看電場線的疏密,而電勢高低看電場線的方向,兩者無關3、B【解析】A.根據歐姆定律知:=RR增大,則電壓表的示數U和電流表的示數I的比值變大故A錯誤B.根據閉合電路歐姆定律得:U=EI(R0+r)由數學知識得知,=R0+r保持不變故B正確CD.閉合開關S,增大可變電阻R的阻值后,電路中電流減小,由歐姆定律分析得知,電阻R0兩端的電壓減小,R兩端的電壓增大,而它們的總電壓即路端電壓增大,所以電阻R0兩端的電壓減小量小于U,故CD錯誤4、A

13、【解析】據右手螺旋定則知,垂直直面向外的恒定電流時在周圍產生的磁感線是逆時針,再據磁場方向規定可知,A圖正確,故A正確,BCD錯誤5、C【解析】保持U2和平行板間距不變,平行板電容器中勻強電場的大小不變,減小U1,則粒子初速度減小,更難以穿出平行板電容器,故A錯誤;保持U1和平行板間距不變,則粒子初速度不變,增大U2,平行板電容器中勻強電場增大,粒子偏轉加劇,不能穿出平行板電容器,故B錯誤;保持U1、U2和下板位置不變,要想粒子穿出,必須減小板間電場,因此需要增大板間距,故C正確,D錯誤;故選C.點睛:本題考查帶電粒子在電場中加速和偏轉的題目,關鍵是明確進入偏轉電場的初速度是加速電場的末速度,

14、加速電場一般優先考慮動能定理,偏轉電場中做類平拋,根據類平拋運動的規律分析6、D【解析】重力的作用點叫做重心,并不一定是物體的幾何中心,故A錯誤;重心位置與物體的重量分布情況和形狀有關,與物體的位置無關,故B錯誤;物體的重心不一定在物體上,如空心的球體重心在球心上,不在物體上,故C錯誤;重心位置與物體的重量分布情況和形狀有關,故質量分布均勻的規則物體,其重心在物體的幾何中心,故D正確;故選D.【點睛】重力的作用點叫做重心,物體的重心與物體的質量分布及物體形狀有關,質量分布均勻、形狀規則的物體其重心在它的幾何中心可以用懸掛法確定物體的重心.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每

15、小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AB【解析】試題分析:通過合力指向軌跡內側判斷電場力方向,從而判斷粒子正負;電場線密的地方電場的強度大,電場線疏的地方電場的強度小,電場力做正功,電勢能減小,粒子僅受電場力作用,所以電場力指向軌跡的內側,故電荷的受力沿著電場線的切線方向,所以電荷為正電荷,A正確;電場線密的地方電場的強度大,電場線疏的地方電場的強度小,由圖可知,N點的場強大于M點的場強的大小,在N點的受力大于在M的受力,所以粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度,B正確;電場力方向與速度方向夾角為銳角,電場力做正功,電勢

16、能減小,所以粒子在M點的電勢能大于它在N點的電勢能,C錯誤;沿著電場線方向電勢降低,故M點的電勢大于N點的電勢,D錯誤8、AC【解析】庫侖定律的適用條件是:真空和靜止點電荷如果在研究的問題中,帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計,即可將它看作是一個幾何點,則這樣的帶電體就是點電荷一個實際的帶電體能否看作點電荷,不僅和帶電體本身有關,還取決于問題的性質和精度的要求,D中兩個金屬球不能看成點電荷,庫侖定律不適用,故A正確,BD錯誤相互作用的兩個點電荷之間的庫倫力為作用力和反作用力的關系,大小始終相等,故C正確故選AC.點睛:清楚書本中一些定理和定律的適用條件,知道在處理復雜物理問題時建立具有

17、普遍意義的基本規律一些不可或缺的理想模型,使得問題處理更簡便9、BC【解析】由于不知道電子速度變化,由運動軌跡圖不能判斷電子向那個方向運動,故A錯誤;若aAaB,則A點離點電荷Q更近即Q靠近M端;又由運動軌跡可知,電場力方向指向凹的一側即左側,所以,在MN上電場方向向右,那么Q靠近M端且為正電荷,故B正確;由B可知,電子所受電場力方向指向左側,那么,若電子從A向B運動,則電場力做負功,電勢能增加;若電子從B向A運動,則電場力做正功,電勢能減小,所以,一定有EpAEpB求解過程與Q所帶電荷無關,只與電場線方向相關,故C正確;由B可知,電場線方向由M指向N,那么A點電勢高于B點,故D錯誤;故選BC

18、10、BD【解析】試題分析:關于排球與運動員手掌之間相互作用,故大小相等、方向相反、作用在手與排球之間、同時產生、同時消失。由上知B.D對。考點:牛頓第三定律。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、換用倍率“10”的擋 120 【解析】選擇100倍率,用正確的操作步驟測量時,指針偏轉角度太大說明所選擋位太大,為準確測量電阻阻值,a、應換用小擋位,換用10倍率檔;c、由圖示指針位置可知,測量結果為1210=120【點睛】本題考查了應用歐姆表測電阻的方法與主要事項,應用歐姆表測電阻時,換擋后要進行歐姆調零;要掌握常用器材的使用及讀數方法;平時要注意基礎知識的學習與掌握12、A1 V1 R1 R1 R3 1.7 2.5 【解析】(1)由于電源電動勢為1.5 V,因此電壓表選V1即可;而回路的電流不會太大,因此電流表選A1,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論