二年級下冊心理健康課件-第二十七課 發現別人的優點｜北師大版 （10張PPT）_第1頁
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文檔簡介

1、發現別人的優點 小學心理健康教育 1、激發學生的興趣愛好，懂的發現別人的優點。2、善于發現別人的優點，取長補短，提高自己，更好地與人相處。3、學會積極地在生活中真誠的夸獎別人。學習目標：一、看誰鼓得快 同學們，在上課之前老師來讓大家做一個大膽的猜想在，你認為我們全班同學中誰會在30秒中鼓掌鼓得次數最多？ 通過這個活動我們發現了這個同學的一個優點。 那你們愿不愿意發現更多同學的優點呢？二、我是幸運星 在老師手中有一個盒子，盒子中有全班人的名字，老師要從中抽出三名幸運星，我們大家共同來夸夸他們！ 老師準備了三顆大樹，我們把這三個幸運星的優點都貼在大樹上。分別抽出三個學生，看我們大家誰能最快發現他的

2、閃光點,然后用一句話來稱贊他并寫在我們的貼紙上。 那老師找一個被夸獎的同學來采訪一下：聽了同學們對你的稱贊,你有什么想對同學們說的嗎?（學生說感想） 那老師找一個被夸獎的同學來采訪一下：聽了同學們對你的稱贊,你有什么想對同學們說的嗎?（學生說感想） 不管是夸獎者還是被夸獎者，我們都從中體會到快樂?？梢娚钪胁蝗鄙倜?，而是缺少發現美得眼睛。三、那么夸獎別人有什么作用呢？ 一句簡單真誠的夸獎，就能讓我們快樂一整天。 夸獎能使我們更加自信，老師為你們找到了自信而喝彩! 在發現別人優點的過程中,我們能收獲快樂、友誼、自信。同學們,愿你用明亮的眼睛去發現身邊人的優點,用一顆真誠的心去為身邊的人點贊,希望夸獎的力

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