1、加強(qiáng)幼兒園大班安全教育教案加強(qiáng)幼兒園大班安全教育教案及反思幼兒園平安學(xué)問教案1:危險(xiǎn)的火活動目標(biāo)1、教育幼兒遇事不要緊急。2、培育幼兒基本的防火意識與力氣。3、讓幼兒初步把握最基本的平安防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡潔的自我愛惜方法。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。活動預(yù)備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、相關(guān)VCD一盤。3、消防標(biāo)志嚴(yán)禁煙火、平安出口、火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、 濕毛巾若干。活動過程（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。（二）出示圖片，幼兒觀看。老師提問，啟發(fā)幼兒爭辯。1、你剛才看到了什么？2、火災(zāi)會帶來什么

2、后果？3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、 空氣呼吸器。）（三）著火了，怎么辦？1、火燒得很大，自己沒方法撲滅怎么辦？（打電話報(bào)火警）你知道火警電話號 碼是多少嗎？（119）2、假如小伴侶家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢？（觀看錄像后得知用濕 毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑）3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻？（大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困 難，簡潔窒息死亡）4、什么要彎著腰往外跑呢？（煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體, 呼吸近地面的氧氣）（四）模擬打火警電話。老師演示撥打119電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的 姓名及電話號碼

3、。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。（五）預(yù)防火災(zāi)。出示消防標(biāo)志嚴(yán)禁煙火、平安出口、火警119,講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。活動反思幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展，既貼近幼 兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。 火在我們的日常生活中很常見是幼兒比較生疏的。但幼兒對火的熟識只是停 留在表面，對火的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒 更深化地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活， 又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，又豐富了幼兒的認(rèn) 知閱歷，激發(fā)了他們對四周事物樂觀探究

4、的熱忱。幼兒園平安學(xué)問教案2：歡快廚房活動目標(biāo)：1、通過玩耍活動，熟識廚房中的各種器具及功能。2、了解廚房中各種器具的危害性，培育初步自我愛惜意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動的歡快。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。活動預(yù)備：1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）2、錄像短片歡快廚房3、音樂小廚師，廚師帽，廚師圍兜。4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾 等活動過程：一、聲音導(dǎo)入：1、老師今日帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？這是哪里呀？老師請小伴侶聽 一聽廚房里面奇異的聲音，小伴侶要仔細(xì)的聽并告知老師這是廚房里什么物品 發(fā)

5、出的聲音？”（切菜煎蛋倒水微波）二、引導(dǎo)幼兒熟識廚房中的各種器具及功能1、播放PPT課件廚房里的物品A讓我們看看小伴侶剛剛聽到的聲音是不 是從這些物品里發(fā)出來的？2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板煤氣灶開水瓶微波爐）它們分別是做什 么用的？ ”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。3、完整圖片欣賞廚房里的物品“你還知道廚房里有什么？老師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不行缺少的物品，也是大家 飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有確定的危險(xiǎn)性哦。三、了解各種器具的危害性，知道如何愛惜自己。1、觀看平安錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）A你看到了什么?猜一猜她們在做什么說

6、什么？廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)?為什么？2、你知道怎樣正確使用這些物品，避開危險(xiǎn)嗎？引導(dǎo)幼兒了解正確的操作 方法，初步培育自我愛惜意識。3、老師小結(jié)：廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開它，只要把 握正確的使用方法它可以給小伴侶們烹飪出可口養(yǎng)分豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康 歡快的成長！四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的歡快!結(jié)束活動1、今日讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎？組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂小 廚師帶領(lǐng)幼兒一起律動。2、老師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等讓我們一起到珍寶廚房去來做做養(yǎng) 分豐富、美味可口的水果沙拉吧播放音樂小廚師，讓幼兒自制水果沙拉， 品嘗共享！活動反思:1、在介紹廚房危險(xiǎn)物品

7、時(shí)更多的強(qiáng)調(diào)了是不要碰、不要動的廚房物品，讓孩 子認(rèn)為廚房是個危險(xiǎn)的地方，應(yīng)重點(diǎn)放在了解廚房及相關(guān)工具或用途，了解正 確操作方法及實(shí)際演示幼兒操作。2、在自制水果沙拉時(shí)，供應(yīng)的是塑料刀、盤，幼兒操作起來沒有真實(shí)感更像 在扮家家，真實(shí)體驗(yàn)感欠缺。幼兒園平安學(xué)問教案3：著火了，怎么辦？活動目標(biāo)：.通過玩耍使幼兒懂得防火的粗淺學(xué)問和自救的力氣。.在講講，議議中培育幼兒大膽清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ā?加強(qiáng)幼兒的平安意識。.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。.培育幼兒敏銳的觀看力氣。活動重點(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：避開火災(zāi)的發(fā)生活動難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，愛惜自己的方法活動預(yù)備:.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像.對

8、錯、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份; 大班所在樓面的平面圖3份活動過程：導(dǎo)入.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情？.夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼 兒觀看錄像）.我們小伴侶講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒爭辯）（二）避開火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法.假如我們小伴侶遇到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119； 趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走平 安出口等）.現(xiàn)在請我們小伴侶把你們的方法依據(jù)次序都畫下來。（小組合作，有一個幼 兒畫）.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他

9、幼兒聽。.剛才我們每組小伴侶第一個想到的方法是打火警電話119,那應(yīng)當(dāng)怎樣正 確的撥打119呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試 打電話）老師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時(shí)確定要講清楚你家的正確地址，這 樣可以讓消防員們快速趕到你家來滅火。活動反思：近期對于幼兒的平安問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工 作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有愛惜自己的力氣呢? 他們在事故發(fā)生時(shí)也特別簡潔受到損害。由于，孩子比起成人來說，他們的運(yùn) 動力氣和應(yīng)付危險(xiǎn)的力氣大大不足。火災(zāi)是幼兒生活四周經(jīng)常發(fā)生的事，假如 在事故中幼兒不會愛惜自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故 中愛惜自己的生命顯得由為重要。，有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知 道在平常生活中不能任憑玩火,培育幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的 正確方法及幾種火場逃命的方法和技能。所以，我認(rèn)為：選擇此課題有意義特殊 重。就如：綱要中所說：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需