1、.PAGE ：.；格林寶貝國際早教員工手冊格林寶貝嚴密聲明本手冊包含了格林寶貝早教機構的各項行為準那么和規章制度，基于格林寶貝對員工一致管理的原那么及建立良好團隊協作同伴關系,現鄭重聲明:員工入職后將得到本手冊的保管權，此手冊將指點每位員工的日常任務，請每位員工仔細學習，天內向分店店長上交本手冊的學習心得領會。員工在本手冊保管期間應嚴厲遵守各管理條例,如有疑問應向店長提出。員工領取的手冊均有獨特編號，在本手冊保管期內,不得復印、謄寫或將之借閱他人。員工應本在格林寶貝長期安康開展的原那么，有義務對不健全之處向各分店店長提出修正建議。員工在本手冊保管期內對本手冊的平安擔任，離任前將本手冊完好退還格

2、林寶貝。如有遺失，需交納賠償金元。.本員工手冊每六個月考核一次，考試成果為全中心第一名且分值不低于分的教師給予每月底薪上調元的獎勵。.格林寶貝保管對本手冊的最終解釋權。格林寶貝國際早教目錄格林寶貝嚴密聲明格林寶貝簡介.格林寶貝員工職業品德.格林寶貝各崗位職責及要求.特征課教師職責.教師教學管理制度.教師言語要求及上課本卷須知附調課及教學監視表.前臺教師職責.日托主、配班教師職責格林員工行政管理條例.考勤制度.平安管理制度.衛生管理制度.員工薪酬、績效制度.六、格林寶貝空調開放制度.七、格林寶貝宿舍管理制度.八、格林寶貝優惠制度.九、格林寶貝財務報銷制度.格林寶貝簡介格林寶貝國際化早教機構總部在

3、C，是從事-歲早期教育的專業機構。年格林寶貝結合D、C蒙臺梭利教育研討中心推出了一套適宜中國兒童開展發育特點的“歲系列早教課程、“-歲系列特征課程，打造了全新的嬰幼兒教學體系，構建起了兒童早期教育新方式。目前有數萬名孩子接受過系統教育，遭到家長及專業人士的好評。年月格林寶貝國際化早教機構正式登陸AB，在陽明路開設第一家直營店，并于年月開設第二家紅谷灘直營店，規劃在年月日前在B市開設四家直營店。為A的家庭提供最系統、最全面、最完善、最方便的早期教育是格林寶貝A的開展目的。目前A中心開設的課程有：親子啟智課程：招收-個月寶寶；創意親子課程：招收-個月寶寶；音樂課程：招收個月以上寶寶，分為妙士多及奧

4、爾夫兩種班級；創意美術課程：招收歲以上寶寶；覺得統合課程：招收歲以上感統失調或剖腹產寶寶；感統專注力課程：招收歲以上留意力不集中的寶寶；蒙氏數學課程：招收.歲以上寶寶；英語課程：招收歲以上寶寶；雙語全日托及半日托：招收-個月的寶寶格林寶貝員工職業品德依法執教學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平實際，擁護黨的根本道路，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守及學前教育等法律法規。在教育教學中同黨和國家的方針政策堅持一致，不得有違黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業熱愛教育、盡職盡責、教書育人，留意培育學員具有良好的思想品德。仔細備課上課、仔細修正作業、不敷衍塞責、不傳播有害學員身心安康的思想。熱愛學員關懷維

5、護全體學員，尊重學員的人格，平等、公正對待學員。對學員耐心教導，不挖苦、挖苦歧視學員、不體罰或變相體罰學員，維護學員合法權益，促進學員全面、自動、安康開展。尊重家長自動與學員家長聯絡、仔細聽取意見和建議獲得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不霎時學員家長。嚴謹治學樹立優良學風，刻苦研討業務，不斷學習新知識，探討教育教學新規律，改良教育教學方法，提高教育教學和科研程度。團結協作謙虛謹慎、尊重同志、相互學習及協助 、維護其他教師在學員及家長中的威信。廉潔從教堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。為人師表遵守社會公德，穿著整潔得體，無奇裝衣服、言語規范

6、安康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作那么，留意身教。特征課教師崗位職責與分店店長及全體員工共同努力完成每月總部下達的第一及第二營業額目的。.具有早期教育觀念，了解當前國內外早期教育開展新動向、新成果、新趨勢，能實際聯絡實踐，不斷提高本身的教學程度。嚴厲按照格林寶貝課程體系的根本要求進展教學方案，仔細編寫教案，設計游戲、組織好課堂教學。擔任授課班級寶寶的管理及出勤登記及在分店學習期間的平安和紀律問題，盡量提高寶寶出勤率，對缺課學員在授課終了后的小時進展回訪任務，了解缺課緣由、加強請假認識并第一時間安排補課。擔任各項教學效力、講座的執行、教具設計制造等。加強與家長的溝通，擔任堅持、維護及

7、添加所授班級的寶寶數量及提高橫向報名率。多閱讀育兒生理方面的書籍，為家長提供育兒方面的知識。擔任授課前、后教室及分管衛生區域的清潔任務。擔任授課期間所用書籍、磁帶、CD和教學器具的保管。.配合店長落實其他教學日常任務，積極自動地謀劃各種適宜中心寶寶與家長互動的活動。與其他任務人員共同進展市場執行、市場宣傳、大型活動等。特征課教學管理制度一主課教師(一)課前任務()每位教師在授課之前都要精心備課，并寫出詳案(含過渡語、目的總結等)。()教案以符合寶寶月齡開展特點為主要出發點，充分表達個性化教學。()備課應按照模板課的規定，以幼兒開展才干為主要根據，并結合實踐情況研討，及時了解幼兒的身心開展情況，

8、以便有的放矢、因材施教。A.教師必需熟練掌握、課程設置、常見疾病病癥及治療等知識。B.教具要有創新，要延伸出不同符合嬰幼兒操作的游戲方法。C.教案要符合幼兒的開展特點。()一切學科均要寫有教案。教案的編寫需根據模板格式編寫。教案要有教學內容、教學目的、教學重難點、教具預備和教學過程。所要教案要包括教學目的和完成的教學義務；教學時間的分配以及家庭指點等。()教案中要預測到本次課的課堂效果，假設出現突發事件的處理方案也要寫出來。()教師必需提早兩天備課、寫教案、過課或共同評課。()主課教師要與配班教師一同練課，在上課之前至少要每天練課不少于次，以便到達熟練的程度才可上課。()提早-分鐘預備授課所需

9、教具。(上課前組織幼兒及家長，預備進入教室上課。教師要以高昂的心情、面帶淺笑組織家出息入教室，開場課程。教師不得把個人的喜好、心情帶入課堂，防止影響家長和幼兒的心情。(二)課上配合、教師應嚴厲的按照既定的教學目的完成教學義務。、教師需有序的組織教育活動，加強家長與寶寶之間積極有效的互動。、教師在課堂上需具有較好的隨機應變才干，當出現突發事件時，應立刻妥善的處理。、教師需與配班教師配合默契，傳送教具要用正確的手法。主課教師與配課教師協助，不能出現課堂空場的景象。教師必需關注到每位家長和寶寶，不得有歧視。(三)課后任務、教師課后一定要與家長溝通幼兒課上的表現及幼兒在家的情況，達成家庭與格林寶貝共育

10、。、主班教師完成教學后，需兩周給家長打一次回訪，回訪幼兒最近的表現及幼兒開展情況，給與家長一些建立性建議。見中心模板表、教師課后須將寶寶課上的表現及對課程的完成程度作記錄，仔細填寫并做好詳細記錄。、主班教師要定期做家長回訪，回訪有兩種方式：一種是回訪，另一種是家訪。、主班教師要給會員建立檔案。、課后對會員的跟蹤，主班教師應與配班教師合理分配。溝通的問題、教師要在每周五下班之前把本周的任務總結上交給店長，便于店長檢查教師任務的完成情況。、教師每個月要上交給總部一篇課程教案的創新。(四)關于試聽課及關單流程、在上試聽課之前，要與接待教師交流了解寶寶的根本信息及家長試聽要求。、根據試聽寶寶的實踐情況

11、，做試聽課預備。、試聽課過后，主班教師必需第一時間跟蹤家長，力求當場關單。、教師要在試聽課之后，填寫試聽寶寶的情況及關單追蹤等信息。二、配課教師特征課人數達人以上增配班名(一)課前預備、協助主班教師做好課前預備。、配合主班教師組織好家長和幼兒，等待上課。、配合教育活動，給幼兒和家長必要的個別指點。、配班指點幼兒喝水、上廁所、換鞋、鎖門。、指點家長換鞋、穿鞋套，把鞋擺放整齊，堅持有序、安靜衛生的環境。(二)課上配合、配班需在課上配合主班教師進展教學。、配班在課上需配合主班教師開關音樂，傳送教具。、配班應在課上協助主班教師維持課堂次序，處理課上能夠發生的突發事件。、協調家庭與家庭之間的關系。、協助

12、主班教師組織課堂，指點幼兒和家長，糾正幼兒的動作。、配班在上課時要仔細仔細的察看幼兒上課的表現，協助主班教師完善教學情況表。(三)課后任務、課后配班需將課上教具整理回教具柜，預備下節課所需教具。、與家長溝通，給予家長一些教養、保育方面的指點。、教室及教具的維護和管理。特征課教師課堂言語要求、上課言語：要求：語速適中，態度溫暖，言語生動、有趣、兒童化。細那么：運用普通話，用詞規范；語氣柔和，忌大聲呼叫；咬字準確，吐音明晰；抑揚頓挫，語速適中。、課間言語要求：活潑愉快，親切溫順，力求言簡意賅。細那么：言語生動活潑，精神豐滿，目光恰當；說話時不可過分夸張，不過分喜怒形于色；杜絕霎時、譏諷的言語；杜絕

13、給孩子呵斥懼怕、恐惶心思的言語。、生活言語要求：親切關愛，體恤入微，力求表達母愛。細那么：不講粗話，臟話，忌霎時幼兒；忌大呼小叫，不離聽者太近；時辰面帶淺笑，堅持恰當的目光；不敦促孩子過快飲食，引導幼兒養成良好習慣。特征課教師上課本卷須知、教師在傳接教具時應運用雙手，不能運用單手，不能相互扔教具，不能在地面上推教具或用腳踢教具，并且相互要運用禮貌用語“謝謝和“不用謝。、教師講課時要運用規范的普通話，不帶地方語音。、上課時教師不能面對家長喝水、不能將手機帶入教室、主班和配班之間不允許聊天。、上課時教師應盡量運用規范的手勢語，不能用一個手指頭指家長或寶寶，應以全手掌指示。、主配班教師不得隨意分開教

14、室、上課期間不得出現教學空場的景象。、在上課期間教師不能面對家長和會員摳鼻子、掏耳朵、抓癢或隨意擺弄頭發。、教師上課期間身上不能噴香水、涂抹指甲油等；不得帶項鏈、耳環等影響寶寶視覺或容易產生危險的飾品。、教師在上課時不得與家長聊與課程及寶寶無關的話題。格林寶貝教師代課、停課懇求單課程稱號上課時間班級人數帶班教師申請事由調補整課時或時間間店長意見簽字：年月日總園長審批簽字：年月日備注：、任課教師須填寫本懇求單經簽字審核后方可進展課程調整。、嚴禁教師私自調課、停課、代課、補課，假設有違反按格林寶貝規那么制定進展處分。格林寶貝(A)教師教學監視表主班教師：課程:課次：配班教師：運用光盤：曲目：上課時

15、間：年月日時分至時分點評人：應到會員：實到會員：試聽寶寶：能否成交：能否缺勤會員：能否請假：能否補課時間：年月日試聽寶寶未成交緣由：教案書寫：合格【】不合格緣由：教具預備情況自制：中心提供：有無創新：無有教學流程及目的總結：教學缺乏點評：聲音及語速：優良中差課堂氣氛及紀律：優良中差突發事件處置：優良中差主配班默契：優良中差教師儀容儀表：妝容合格不合格頭發合格不合格指甲合格不合格任務牌佩戴未佩戴工服干凈有污漬鞋子干凈臟活動目的好中差.活動內容與方式能引起會員濃重的興趣。.活動目的能在本節活動中較好的按時按要求完成。.家長能很好的了解各環節的直接目的和間接目的。教師表現.教師精神豐滿，態度親切自然

16、，能調控課堂氣氛。.以會員為中心，在玩中學做中學。激發會員的積極性、參與性、發明力、自自信心。.教師課堂常規、上課環節過度自然有序。.教師可以注重個體差別、個別指點，察看仔細。.教師言語規范、語速適中、生動簡練、聲音悅耳。.教學流程正確完好，過程層次清楚。.上課方式靈敏，興趣性強，師生互動效果較好，反響矯捷，對突發事件處置妥當。會員表現.會員心情穩定，表現積極，能自動配合教師的活動。.會員學習興趣濃重，樂于自動操作，參與各項活動。.會員對本節教學活動內容掌握情況。.會員之間交流協作較多，有一定的協作認識與技藝。格林寶貝前臺教師日任務流程到崗 清掃衛生 翻看前一天的來電來訪、外出搜集本及任務交接

17、本 完成交接表中移交的任務 聯絡有意向會員并將追蹤情況予以記錄 撥打前一天搜集的，了解其帶養方式及相關信息，邀約其來玩耍或試聽，商定詳細時間后登記至相應的本子上 網站上傳最新分店信息、刷新分店帖子或以家長名義發表評論 協助日托班教師維持次序 非會員/會員來電、來訪、團購、試聽等任務接待并填寫到相應的本子上 外出搜集資料個/人或戶外活動 回分店將搜集的資料登記至相應的本上 填寫日任務交接本 整理前臺桌面、桌底及背景墻、洗手臺、POS機、飲水機等接待區域、 封鎖電源清掃衛生并消毒； 日托班主、配班教師職責一日托班師資配備：人以下：教+保+特征課教師；人以上：教+保+特征課教師；二日托教師留意細節：

18、.夏季教室溫度：，秋冬季：-；梅雨季節開窗時間：-:，:-:；.日托教室每日消毒；每天早:前、中午午休時間，:分后需開窗通風梅雨季節除外；.午睡時間：播放阿爾法腦波音樂以音量適中為宜三主班職責【平安第一，上下樓道需留意】擔任日托學員報特征課、續費、老帶新等推行任務。擔任日托學員平安維護及即時排除平安隱患，擔任對因病請假的學員追蹤問候。擔任每-月召開一次日托家長，每次分鐘-小時，并發放及點評意見。擔任安排配班日、周、月的詳細任務。擔任每個月、每周日托班教學方案表及菜譜點心的安排。擔任每周六或周日下午與寶寶家長交流上寶寶學習及生活等信息。擔任與日托有關的一切教學任務，包括但不限于：網絡下載動畫片、

19、歌曲、舞曲、童謠等。擔任填寫日托班生活及上課反響表及修正親子互動作業。擔任統計并填寫日、周、月寶寶的出勤記錄、午餐點心消費記錄及日托學員到期時間及費用交納統計等情況。擔任在家長接走寶寶時回答家長的提問并做離園前的常規收尾任務。三配班擔任【平安第一，上下樓道需留意】、嚴厲按照主班教師要求完成當日交代任務。消除平安隱患、杜絕平安事故。、擔任在上午:以前通知送餐阿姨當天午餐用餐人數并做好統計。、擔任在上午:前對未經請假卻缺勤的家長交流。餐費照扣、根據分店制度在月底到去報銷上月的日托班兩點一餐的費用先經主班審核簽字。、擔任協助主班教師授課、舞蹈、外出時的次序維護。、擔任日托班寶寶就餐及餐后餐具的消毒及

20、清洗、開窗通風等。、擔任日托班寶寶午睡及起床等任務。、擔任日托班寶寶每天的個人衛生清潔盡量防止尿褲子，留意衛生整潔及干凈清新等。、擔任在家長接走寶寶時回答家長的提問并做離園前的常規任務。、擔任分配區域的衛生清掃及當日的收尾任務。教師需了解以下表格：、等；格林寶貝員工考勤管理制度第一條目的為加強格林寶貝管理，維護格林寶貝的正常任務次序，根據國家相關法律法規的相關規定，并結合本機構的實踐情況特制定本制度。本制度適用格林寶貝早教機構全體員工。仔細貫徹執行考勤管理制度是每個員工的職責與義務。每個員工都要自覺的遵守考勤制度，做到不遲到、不早退，不曠工或無故缺勤。月度內有遲到、早退、事假、病假、婚假、喪假

21、、曠工、曠課等景象一概取消當月全勤獎。任務時間格林寶貝特征課教師實行六天任務制，每周一或周二公休采取輪休制。配班教師根據各分店情況實行六天制或五天制，周末休憩。行政任務時間，夏季：月日-月日:，中午不離崗；冬季：月日-月日:，中午不離崗，假設托班學員未接走，日托班任務人員必需陪同寶寶直至家長來接。假設有班級授課，前臺接待及授課教師需在上課時間前的-分鐘到崗做好相關任務。日托主班教師每日到崗時間為:；配班教師秋冬季：到崗，夏季:到崗。暫定每周四下午:為各分店行政會議時間，由店長主持。一切任務人員需論述上周任務總結及下周任務方案。第三條請假病假：員工因病需求治療，無法正常出勤，經本人提出書面懇求報

22、店長審批安排人員接崗后，方可休憩。病假日以上，須持有區縣級以上醫院病休證明或病歷并且需A總園長審批。事假：員工因個人私事需處置，經本人提出懇求并經店長審批后可休事假。年度內事假、病假累計不得超越個月；原那么上月度內事假、病假累計不超越天。婚假：凡在分店任務滿一年以上且男年滿周歲，女年滿周歲以上均可享用天有薪婚假；凡符合婚姻法規定，在分店任務滿一年以上的且男不滿周歲、女不滿周歲者，或符合婚姻法規定且試用期滿但任務不滿一年的員工，均可享用天的婚假。產假：按照國家規定，在不違背方案生育前提下，產假為天，產假期間分店按照當期B市最低生活保證發放薪酬。喪假：員工親屬父母、配偶、子女、配偶父母、兄妹死亡，

23、可休天有薪喪假。第四條相關規定一切員工的請假突發病假可除外必需提早三天懇求，經同意后方可休假；員工如因突發性情況來不及提早請假，應于行政班上班前的小時或上課前的小時請示分店店長，以便其安排任務，否那么按曠工處置。員工請事假一天以內由店長審批，一天以上由A總園長審批。員工將審批后的假條交店長備查。員工突發性情況請假應在銷假上班后的小時內補交審批簽字的請假單給店長。本規定所指的事假、病假、婚假、喪假、產假均包括法定節假日及休憩日。第五條監控制度、分店實行監控考勤制度，故員工每天需與監控設備核對時間及校準。、因公外出辦事，須填在考勤表中注明外出時間、事宜、返崗時間等信息，經店長或總園長同意后方可外出

24、，否那么按曠工論處。第六條曠工有以下情況之一，按曠工處置：未請假或請假未經過，擅自不上班或分開任務崗位者。假期滿后無特殊緣由，不按時上班者。不服從分配和回絕接受安排任務者，且未在規定的時間內到達崗位者。遲到、早退超分鐘以上視為曠工一次。第七條處分及財務核算制度行政班曠工一次按當天倍工資扣除，取消其當月績效獎勵及全勤獎。例會、大型活動、上課等曠工或私自調課、代課、停課均按當天倍工資扣除，并取消其當月績效獎勵及全勤獎。月度內累計曠工次以上含次或一年之內累計曠工次以上者，屬嚴重違反格林寶貝勞動紀律，可按員工自動離任處置或直接解除勞動合同，以當月薪水作為違約金，并追求其帶來的經濟損失，缺乏部分經過法律

25、方式予以判決。遲到：日托班主班或特征課帶班教師:前或行政班:前未到崗，視為遲到。早退：員工在下班時間前分鐘離崗視為早退。遲到和早退的處置按以下規定執行：遲到或早退分鐘以內扣薪資元/次，取消當月全勤獎；遲到或早退-分鐘扣薪資元/次，取消當月全勤獎；遲到或早退分鐘以上按曠工次處分，取消當月全勤獎；月累計遲到或早退達次以上屬于嚴重違紀行為，格林寶貝有權解聘。、以上各種性質的請假，事假核算方式：事假天以內扣其當日全額工資及全勤獎；事假月累計天以上者，按當月實踐出勤天數核發工資，并取消當月行政績效及全勤獎。病假核算方式：病假月累計天以內每日扣發日工資的%，并取消當月全勤獎；病假月累計天以上者，按當月實踐

26、出勤天數核發工資，取消當月行政績效及全勤獎。注：員工日工資的核算方式：【月薪-全勤獎/天或天；】、下班時間已到但仍有家長在咨詢需等家長咨詢終了后方能分開或離崗。假設各分店員工有經過言語或肢體言語敦促家長分開的行為處分元/次。第八條考勤周期考勤周期為每月日至月末最后一日，由店長審核并造入工資表。第九條制度修訂本制度自年月日起執行，將于年月日進展修訂。格林寶貝機構平安管理制度為進一步強化平安責任認識，明確有關平安職責，加強平安任務管理，現對于中心的平安任務管理予以規范：一員工在日常教學、效力過程中應一直把寶寶的平安問題放在首位，采取不同教育方式，杜絕平安事故，以確保寶寶人身平安和各分店財富平安為準

27、那么，寶寶在分店的全部平安任務由店長、帶班教師主配班教師或接待人員擔任。二分店預備藥箱，進展常用藥貯藏，每三個月更新一次；店長三成立平安事故處置小組：小組成員須堅持通訊暢通，防止事態惡化組長講師；副組長：各店店長聯絡人：主擔任教師；組員：當日前臺及配班四平安事故應對處置方案：發生平安事故后，聯絡人第一時間上報副組長，將寶寶情況照實告知，由副組長安排人員接替教師任務。主責任教師通知家長并將寶寶帶至最近醫院就醫不得與家長發生爭論，不發表任何評論，僅論述事情經過及負疚；副組長立刻趕至現場或醫院同時將寶寶情況匯報組長；副組長及聯絡人事發小時內調取當日視頻資料、并復制至挪動硬盤備查；主擔任教師論述事發經

28、過并構成書面資料事發小時內；副組長及聯絡人以分店擔任人名義與家長溝通處理方案并購買禮物上門慰勞及表達歉意事發-小時內，普通經費為-元；帶班教師進展家訪事發第天起，每天一次直至寶寶康復回分店；副組長與家出息展溝通，問詢寶寶康復情況每周次；平安事故小組對事故進展定位并公布處置結果事發天內。五平安事故責任劃分：A.因教師監管不到位、教師客觀要素呵斥的寶寶受傷拉傷、燙傷、割傷、打架、磕碰、食物嗆喉、看管不到位等事故：由教師承當全部責任。產生費用在元以內的：主要責任人承當%，主班教師承當%，店長承當%，分店承當元以內的探望費用，扣除當月分店行政績效獎勵；產生費用在元以上：主要責任人承當%，主班教師承當%

29、，店長承當%，分店承當%及元以內的探望費用，扣除當月分店行政績效獎勵；假設平安事故的學員為日托班的學員，取消當月全部日托補助。性質惡劣將清查其相關經濟及法律責任；B.因硬件設備呵斥的平安事故：店長承當%，主擔任教師承當%，配班承當%，分店承當%。六.格林寶貝機構全體員工需仔細學習此管理制度。.本人已閱讀并領取了制度，并將嚴厲按此制度執行，堅決杜絕平安事故！簽收人：簽收日期：年月日格林寶貝衛生管理制度為建立健全室內外環境清掃制度，采取專人年年清掃和集體定期清掃相結合的方法。每天一小掃，每周一大掃，每月一大清理，應作濕性掃除。消滅蚊蠅及蟑螂等害蟲。劃區定片，責任到人，定期評選，限期整改。一、衛生制

30、度、講究衛生，讓每個寶寶身處在優美、雅觀的教室，整潔、溫馨、溫馨的活動區域是早教中心提供教學環境的的重要組成部分。因此，加強衛生認識，改動衛生環境，建立嚴謹的衛生清掃制度是中心日常任務的一個重要環節。、清潔器具：清潔器具要分類，并堅持衛生干凈。()拖把：廁所、教室、室外的拖把需公用，不能混亂運用。每把拖把應做標志，便于區分。()抹布：擦桌子、玩具、教具、門窗的抹布必需嚴厲區分運用。、每天上班及下班離崗前分鐘，各崗位的任務人員要擔任清掃、整理辦公區域的衛生，按照中心衛生規范進展嚴厲自查。一切任務人員均有義務維護中心的衛生。、每周三將進展衛生大掃除，確保各分店室內外衛生堅持一流規范，無衛生死角。對

31、于不仔細清掃衛生，不遵守衛生制度的個人行為，將給予批判。二、衛生用品及本卷須知、毛巾：包括廁所用、教具柜用、大廳臺面及展柜用、大廳地面清潔用、教室地面清潔用、擦異物用這幾大類。要求每日清洗和消毒擦異物用的毛巾要及時清潔。、拖把：分四類，包括廁所用，大廳用，教室用，及室外用。要求每日清洗和消毒擦異物用的拖布要及時清潔。、消毒用品包括：消毒液、消毒片、去污粉。注：消毒器具品應放在寶寶觸摸不到的位置。、廁所用品：潔廁靈、手紙、洗手液、洗滌劑、肥皂、香皂、洗衣粉。、教室用品：抽紙、寶寶用消毒紙巾、毛巾。三、衛生規范通風：教室要經常堅持室內空氣流通、陽光充足。夏天要開有紗窗的窗戶，防止蚊蟲進入。冬天也要

32、定時開窗通風換氣，每天至少開窗通風兩次，每次-分鐘。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。前臺、墻壁：要求桌面無污垢、地面干凈無灰塵、無雜物、無積水；辦公用品、資料及寶寶檔案要擺放整齊。家長休憩區、咨詢椅：桌面光亮整潔、無污漬、家長來訪需倒水，家長分開后需立刻清理。飲水機、風扇：飲水機每日擦拭次，風扇每月擦拭次。教室：課前、課后需清掃、消毒。確保：室內無異味、地面上無紙屑、無尿漬、墻上無污漬，渣滓桶無殘留；凳子無灰塵，無污漬；教具干凈、擺放整齊。每天用紫外線消毒燈消毒次，每次-分鐘幼兒不在場時。嬰幼兒玩教具要堅持清潔，定期消毒、清洗。玩具每周用.%的消毒水泡分鐘，幼兒閱覽的書籍陽光下曬小時。課前

33、教具須在前一天晚上用消毒片進展消毒，注：木質教具不宜長時間用水浸泡。門框、玻璃：要求門框邊沿無浮灰，玻璃要干凈亮堂無污漬，無痕跡。每半個月必需全面擦拭一次。電腦及電器：要求機身干凈，擺放規范，無灰塵污跡，無損壞保管良好。樓梯走廊：要求干凈整潔，無紙屑，無污漬，兩邊墻壁無污漬痕跡，扶手無灰塵，無損壞，手觸摸處干凈且無棱角。衛生間要清潔通風，堅持空氣清新，地面干爽。每小時清掃一次，確保：室內無異味、洗手臺無積水、無渣滓，紙巾、洗手液無空缺；地面、廁面無積水，每次需用毛刷洗刷，再用拖把擦拭，做到無污垢、無堆積物；廁所要定時清掃并消毒。嬰幼兒用的便盆，每次用后要立刻傾倒，刷洗干凈，然后浸泡在消毒液中，

34、小時后再用。放便器的架子每天用消毒水消毒-次。大小便池槽要隨用隨清洗，每天早晚用消毒水徹底洗刷一次，做到無污物、無臭味。活動區地面：隨時整理、清理；確保地面無水漬、無渣滓；每天拖地次，周三用消毒水拖地次，堅持地面清潔，不能有頭發。()教具:每天用消毒水擦拭消毒。定期對教具進展紫外線消毒每周-次。鞋架：任務人員應自動將家長的鞋子進展整理，擺放整齊。員工上班后須一致著軟底舞蹈鞋，將外出鞋擺放到指定區域。其它：紙屑、果皮、廢棄物品要及時投入鋪好渣滓袋的渣滓簍，并及時傾倒清理，洗刷渣滓簍。能用消毒水擦拭的物體，可用消毒水每天擦一次。消毒水與水的比例：，傳染病時期：四、衛生檢查方式、總園長不定期對各分店

35、進展衛生情況進展抽查。、店長對于所管區域進展自查：對在衛生檢查任務中，衛生情況優良的相關任務人員給予表揚，并給予適當的經濟獎勵。對在衛生檢查任務中，衛生情況不合格的責任人將責令其立刻整改，情節惡劣將于全領會議通報批判并給予相應經濟處分。第一次違紀自行保管罰單；第二次違紀以元/次/開出罰單，并納入到級別考評。保潔人員或當日主職為衛生清掃的人員延續三次衛生抽查不合格將立刻解聘。五、制度執行時間本制度年月日試行，年月日將進展調整。格林寶貝員工薪酬、績效制度一、目的為了提高中心教學、效力質量,充分表達“多勞多得，優質優酬的精神，讓有才干的員工有更好開展空間，特制定此規范。二、薪酬：適用于全體員工【含特

36、征課、配班教師、保潔等專職人員】特征課教師薪酬構成=根本工資+養老保險+餐補+工齡+日托班零事故獎勵+營業額計提+日托班補助+課時費+績效配班教師薪酬構成=根本工資+養老保險+餐補+日托班零平安事故獎勵+日托班生源補助+日托班續費或報特征課計提+績效保潔人員薪酬構成=根本工資不含競業制止+績效獎勵根據分店當月業績及任務形狀課程顧問薪酬構成-根本工資含根本義務+營業額計提A.根本工資=崗位工資+嚴密費+競業制止補助+全勤獎B.養老保險=按照B市最低社保規范購買，承當比例為:。員工可自行購買，憑發票在每月工資中發放。C.餐補=元/餐按實踐出勤日D.工齡=任務滿個月的次月底薪上調元E日托班零事故獎勵

37、親子教師月度內帶日托主班累計達天以上可享用此補助：班級人數在人以下獎勵元/月，人以上獎勵元/月。已報名但當月暫停達天以上的學員除外；配班教師：將根據班級人數給予配班教師-元/月的獎勵人數同上；日托班月度內出現平安事故、接到家長贊揚或產生醫療費用在元以上含元，分店全體人員一切補助一概取消；F營業額計提：中心當月營業額到達.萬元以上：新會員關單的計提按照%結算；老會員續單按照%結算；未達此規范計提均下降個百分點。假設出現退費景象將扣除計提部分,計提費用每月結算一次。特殊優惠及活動價均按照%計提，本營業額規范將于年月日進行調整。營業額計算為每月-號，每月號發放上月計提。計提計算方式如下：新會員計提方

38、式：.搜集%；.邀約(非活動期間%)(活動期間%)；.回訪非活動期間%(活動期間%)；.關單%；.活動謀劃人員(僅針對參與活動當日關單家長)%。日托班續單計提方式：.初次關單人員：%；.初次資料搜集人員：%；.初次邀約人員：%；.續費主擔任教師%；.續單日收費人員：%；.續單日日托班主班、配班及前臺各：%；特征課續單計提方式：.初次關單人員：%；.續單主擔任教師：%；.續單后直接接讀班級教師各：%；.續單關單人員：%；.續單前要求試聽且立刻關單，該教師按照公開課規范進展獎勵，不計算計提；G.日托班補助：每位教師每月均有日托班義務義務,未完成按照元/天扣除。新進親子教師：月根本義務為天。年以上教

39、師：月根本義務為天。分店店長除外親子教師月度內累計帶日托主班達天以上含天及義務天數，扣出義務天數后補助元/天；親子教師月度內累計帶日托主班在天以下，扣除義務天數，每天補助元；日托月實踐出勤人數在人以上享用以上補助；低于人，每日補助下降元。配班教師日托人數人以內，月補助元；人數達人，月補助元；人數達人以上月補助元；已報名但當月暫停達天以上的學員除外日托周特征課含英語節，店長安排日主班教師獨立完成全部課程；假設該課程主班從未參與，將由店長指定他人授課，假設有推諉按照元/次扣除；日托主班教師每日到崗時間為:；配班教師秋冬季：到崗，夏季:到崗。F.特征課課時費：【每+分鐘為一次課】新進親子教師每月根本

40、義務人數為人，一年以后每月根本義務量為人。新進親子教師：課時費按元/人計算；假設教師當月未完成義務課量但老會員續單達元或新會員報名達元且所占比重達%以上可免除處分；【新進員工前個月，分店店長享有特批權；未完成按.元/人扣除；】個月后：單項元/人，雙項元/人，三項或以上元/人計算；未完成按.元/人扣除；假設教師當月未完成義務課量但老會員續單達元或新會員報名達元且所占比重達%以上可免除處分；計算方式：.上月-日出勤人數減去-個義務課來核算課時費。.新開設的特征課需到達人才可開班；.雙項特征課中的單項課程每月上課人次低于人按照單項計算課時費；以此類推；備注：、全免會員按元/人計算課酬；教師每月有-個

41、義務人數；、教師帶班數量低于個不得推班，違反按照元/人/次倒扣該班課酬。、人數在人以上的班級含人添加配班名。配班教師課酬按元/人/次計算。、夜間班補助：元/次。夜間班為需：以后上課，且需店長認可，補課班級不計算此項補助、公開課或團購課程的規范課時為分鐘/次。、公開課課后、團購會員正常授課的最后一次課、續費家長試聽后一周內交納次課以內：教師獎勵元；-次：教師獎勵元；-次：元！假設團購會員在活動中關單，需剔除活動獎勵金額。、格林特征課程：A.親子啟智班；B.音樂；C.創意美術；D.感統.專注力；E.蒙氏數學；F.英語三附加福利.店長行政績效權：店長可根據當月分店的營業額、員工的任務能效、責任心、發

42、明的業績、人際關系等給予-元的團隊績效獎勵。.工齡一年以上的教師親子及配班每年月可享用+天帶薪假；春節可享用天帶薪假，最長不超越天。有薪假當月無權享用店長績效福利不重疊，但當月營業額超標除外；.每年端午節、中秋節、教師節、春節，店長有權依當月分店業績給予-元/人的福利發放。四備注.員工不得隨意對外界及同事泄漏本身薪酬、課時、績效等信息，違反將取消當月全部補助；.員工出現搶單導致產生不良言論，該筆營業額計提充公。五、執行時間本薪酬、績效、日托補助制度年月日正式執行，將于年月日進展調整。格林寶貝空調開放制度為了最大限制節約資源，規范格林寶貝管理，特訂本制度：空調的開放詳細細那么：大廳：室溫高于，低

43、于時可開放需留意門窗，家長來訪時需調理。溫度要求：夏季溫度，冬季溫度-。陽明店各區域空調配備情況：辦公區每小時耗電度；音樂區域每小時耗電度；感統區每小時耗電度；親子教區每小時耗電度；大廳每小時耗電度；文娛區每小時耗電度；每年月-月陽明店每月最高用電量不得超越度，月-月最高用電量不得超越度，月-月最高用電量不得超越度，月-月最高用電量不得超越度，超出部分由店長利用行政績效補齊差額。紅谷店各區域空調配備情況：辦公區每小時耗電度；音樂區域每小時耗電度；感統區每小時耗電度；親子教區每小時耗電度；大廳每小時耗電度；文娛區每小時耗電度；每年月-月紅谷店每月最高用電量不得超越度，月-月最高用電量不得超越度，

44、月-月最高用電量不得超越度，月-月最高用電量不得超越度，超出部分由店長利用行政績效補齊差額。格林寶貝(A)員工宿舍管理制度為保證宿舍環境衛生，讓大家任務之余能有一個平安、休閑、溫馨的場所，特制定以下制度,望嚴厲遵守:住宿要求：各分店承當宿舍租金的%，其他水、電、煤氣、物業管理費用元/月由入住人員進展平攤【物業管理、水電費用分攤方式=總金額/全部人數*入住天數=每人/每天金額*當事人實踐入住天數，由寢室長一致收取。員工懇求住宿、凡格林寶貝外地籍正式員工均可懇求免費入住宿舍，但應提早懇求并辦理入住手續。、照實填寫“住宿懇求表，交由店出息展審批后，由店長通知寢室長方可入住。(三)由寢室長擔任宿舍監視

45、管理、處置一切內務，分配床位、清掃，堅持整潔，維持次序、收取水電物業管理等費用。、協調同事關系，落實上傳下達任務。(四)宿舍現有的設備(如微波爐、洗衣機、電冰箱、家具、門窗、床鋪等固定資產)以完好形狀交與員工運用，如有疏于管理或惡意破壞，由寢室長協調安排現住人員負擔該項修繕費或賠償，并視情節輕重論處。(五)不得在公共走廊、樓梯或其他公共場所堆放物品，不得隨地吐痰、亂倒渣滓，不得在室內豢養寵物、不得留宿非格林寶貝員工。(六)住宿員工應遵守以下規那么：、服從寢室長管理與監視。、室內不得運用或存放危險及違禁物品，宿舍嚴禁吸煙。、堅持宿舍內原有設備原狀，不得擅自增拆水籠頭、電插座、開關、亂接電線等水電

46、設備，不得在宿舍任何地方包括門、窗、墻壁等亂涂亂畫，亂釘釘子。、晚上：后需控制電子產品音量，不得妨礙他人安寧。、夜間最遲應于：時前前往宿舍。、宿舍衛生由寢室長安排住宿人員輪番清潔整理。(七)住宿員工有以下情況之一者，寢室長有權通知店長將其清理出宿舍：、不服從寢室長的監視及任務安排。、蓄意破壞公用物品或設備等。、擅自于宿舍內接待異性客人或留宿外人者。、有偷竊行為者。(八)遷出員工應將運用的床位、物品、抽屜等清理干凈不得攜出不屬于本人的物品。格林寶貝(A)員工住宿懇求表懇求日期年月日姓名性別出生年月年月日隸屬店籍貫原住址緊急身份證號有無遺傳性/傳染病無有入職日期年月日懇求入住時間年月日懇求理由店長意見年月日寢室長手續辦理實踐入住日期：年月日能否已發放宿舍制度：能否領用物品：格林寶貝優惠制度一、目的：建立規范的格林寶貝機構特殊優惠方案，特制定本制度。二、范圍：格林寶貝員工直系及非直系親屬。格林寶貝開展所關聯的周邊人員的直系和非直系親屬。三、詳細內容、格林寶貝員工的直系親屬的優惠方案：