1、20172018學年度第一學期期中考試七年級歷史A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝姓名：座位號：10.商朝建立后幾次遷都，把都城遷到殷的是（）（考試時間：60分鐘滿分：100分）A湯B周武王C盤庚D紂注意事項：（1）答卷前，須將姓名、座位號按要求寫在上方橫線上。（2）請你將選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題卡上,非選擇題的答案請用黑色的簽字筆或鋼筆填寫在答題卡相應的橫線上。左傳中記載：司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實行的制度是（）A禪讓制B世襲制C奴隸制D分封制在某一博物館中，一講解員說：“這是目前世界上已發現

2、的最大青銅器。”它應是（）A.四羊方尊B.編鐘C.青銅立人像D.司母戊鼎郭沫若說：“一片甲骨驚天下”，主要因為甲骨文是（）第一部分選擇題（共60分）A.商代文字B.可刻在龜甲或獸骨上的文字一、選擇題：每題只有一個正確答案，每題2分，30題，共60分。周口店自宋代以來就出現“龍骨”,不斷當藥材出售,此地因此被稱為龍骨山。“龍骨”實際就是古生物和古人類的化石。這里的“古人類化石”可能是()元謀人的北京人的山頂洞人的巫山人的ABCD考古學家在北京人遺址發現四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發現，說明當時北京人的生產生活狀況是（）A會使用火B種植水稻C燒制彩陶D鑄造司母戊鼎下列圖片中，反映長江流域河姆渡

3、原始居民文化特征的是()C.目前我國發現最早的比較成熟的文字D.字母文字的起源“它的規模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩穩當當地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成為富饒的“天府之國”。“它”是指我國古代哪一項水利工程（）A.靈渠B.鄭國渠C.都江堰D.大運河戰國時期，各諸侯國競相改革，成為時代的潮流，推動這一風潮出現的根本原因是（）A.鐵制工具和牛耕的使用和推廣B.農民的出現C.大量荒地的開墾D.新興地主階級的推動戰國時期，秦國的軍隊特別富有戰斗力，有“虎狼之師”之稱其主要原因是（）A將領沖鋒在前的表率作用B作戰武器鋒利先進C戰場立功國家賜給田宅和爵位D戰略戰術運用得當中國幾千年文明

4、歷史凝結有許多成語故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統文化的瑰寶。“圍魏救趙”的故事發生在下列哪一歷史時期（）A.B.C.D.西周春秋戰國秦漢遺存稻谷人面魚紋彩陶盆干欄式房屋半地穴式圓形房屋ABCD“人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節。”據考古發現，下列使用磨制石器的遠古居民是()元謀人北京人半坡居民河姆渡居民ABCD河姆渡和半坡居民過上定居生活的最主要原因是()A.學會建造房屋B.懂得掘井飲水C.原始農耕經濟發展D.自然環境變化()“天下有不順者，黃帝從而征之，平者去之。”這一舉措所起的最重要的作用是AB擴大了黃帝部落的勢力擴大了黃帝部落的活動范圍CD吞并了勢力弱小的部落為華夏族的形成

5、奠定了基礎傳說繼黃帝之后，黃河流域又出現了堯舜禹三位杰出的部落聯盟首領，他們當上部落聯盟首領都是通過（）A.B.C.D.世襲制競選制部落戰爭禪讓制將夏桀、商紂和周厲王三人歸為一類的標準是（）一個歷史老師在自我介紹時說到：“我的名字與戰國有緣，我的姓是戰國時期地處最西的一個國家的名稱，我的名是戰國時期地最北的一個國家的名稱。”這位歷史老師的名字是（）A、楚秦B.齊燕C.秦齊D.秦燕俗話說：“塞翁失馬，焉知非福。”從所學知識看，最早指出類似觀點的是（）A老子B孔子C孟子D韓非中國的古典文化在日本獲得了傳承性發展，甚至日本人起名字通常要參考四書五經，皇室尤為如此，如明治天皇名睦仁，大正天皇名嘉仁，昭

6、和天皇名裕仁，平成天皇名明仁。日本天皇名字在多綴“仁”，說明他們對哪一著作的推崇（）A他們都建立了一個新的王朝B他們都以殘暴統治著稱C他們都重用人才，改革內政D他們都輕徭薄賦，愛民如子數軸記憶是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中處應該是()ABCD“孔子很了解自己的學生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話最準確的認識是（）A以“德”教化人B有教無類C因材施教D當仁不讓于師七年級歷史第1頁（共2頁）追求與建立和諧、穩定的社會是中華民族的傳統。墨子思想中

7、體現這一特點的主張是（）A“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。”B“仁者愛人”“以德為政”C“己所不欲，勿施于人”D“兼愛”“非攻”（3）通過分封制西周成為一個強盛的國家，請你分析一下分封制它有哪些積極作用？(2分)下列古代的思想家中，屬于儒家代表人物的是（）后來西周還是滅亡了，它又有哪些消極作用？(2分)孔子老子孟子莊子ABCD學了“百家爭鳴”知識后，同學們在討論本班任課教師的管理風格。下列說法正確的有（）32.閱讀材料，回答問題。語文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦數學錢老師深入了解學生，知己知材料一：公孫鞅曰：“治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，彼,頗

8、有道家風范科學孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家風格社會李老師嚴格不易禮而亡”。執行班規，照章辦事，深受法家影響商君書更法ABCD材料二：另一方面，商鞅一方面極力否認道德教化對人的勸導意義，主張唯有重刑才是禁奸止過的中國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是（）最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無辜，對后世也有消極影A周朝B秦朝C漢朝D夏朝響。山東泰山、瑯琊臺等地都有秦始皇巡行天下時的碑刻遺存，這些石碑上的文字應該是（）維基百科A甲骨文B金文C小篆D楷書材料四：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，陳勝、吳廣起義是我國歷史上

9、第一次大規模的農民起義，導致這次農民起義的根本原因是（）慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續推行，秦的國勢日趨強盛。A.秦朝實行殘暴政策B.古典文學網C.秦朝土地的高度集中、流民太多D.（1）材料一中的公孫鞅指的是誰？(2分)公孫鞅在誰的支持下進行了變法？（2分）公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿之戰中大敗秦軍主力，下面與之有關的成語是（）A.破釜沉舟B.四面楚歌C.項莊舞劍D.退避三舍29以下選項不能體現秦朝的暴政的是（）（2）根據材料二結合所學知識，說明商鞅屬于戰國時期“諸子百家”中的哪一家？（2分）你如何A徭役重B刑法重C賦稅重D兼并六國看待他的“重刑”思想？（3分）秦朝滅亡后，

10、項羽和劉邦進行了長達四年的“楚漢之爭”。這次戰爭的性質是（）A反抗封建統治的農民戰爭B爭奪帝位的戰爭C劉邦反對項羽殘酷統治的戰爭D維護農民階級利益的戰爭（3）根據材料三結合所學知識指出商鞅變法中哪一條損害了舊貴族利益？（2分）你認為商鞅變法對我們有什么啟示？（3分）第二部分非選擇題（共40分）三、小論文題：共15分。二、材料題：31題11分，32題14分，共25分。33有人說現在的東莞是經濟發展的重鎮，卻仍是文化的沙漠。但東莞地方歷史讀本卻記載，閱讀材料，回答問題。東莞這片熱土在古代已群英薈萃，“在宋朝時，除官辦的州學、縣學外還有私人興辦的書院，材料一：封建親戚，以藩屏周。莞城的寶安書院和石龍的龍溪書院，都是當時著名的書院由唐至清歷代科舉中進士253人，左傳特奏名（相當于進士）16人，舉人1714人，其中榜眼1人，探花1人”。材料二：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無（1）你怎樣看待這種觀點的沖突？（2分）非事者一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。（2）請你以“教育與東莞發展”為主題，闡述古代與未來的東莞人杰地靈必備的因素，并結合現實孟子?告子寫一篇歷史小論文，標題自擬，要求文字通順，150字以上（13分）材料三:周文王所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻