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文檔簡介

1、第十三課 設計帽子紋樣全日制聾校教材第五冊 付 素 麗教學目標；培養想象力，美術表現能力，了解形式美。教學重點；引導學生欣賞各種帽子，認識圖案，紋樣，啟發想象，學習設計帽子紋樣。教學難點；通過欣賞，理解圖案，紋樣，學習設計帽子紋樣。教學準備；課件 彩筆 鉛筆 橡皮 教學過程；一，組織教學；師生問好。 二，授新課；1，導入新課；同學們，冬天抵御寒冷我們戴帽子，夏天，遮擋陽光，我們戴帽子，帽子不僅擋寒，遮陽，它還給愛美的我們以美化裝飾的作用。今天我們學習第十三課帽子紋樣設計。 2，帽子的歷史演變：同學們，你們知道帽子的歷史嗎? 帽子在中國很久以前就發明了。如中國成語中有衣冠楚楚、冠冕堂皇等，這里的

2、冠、冕指的就是帽子。 中國的帽子有其民族特色，在古代，遼金人多戴皮帽，元人多戴盔式帽和禮帽、維吾爾族的小花帽、土族的氈帽、蒙古族的狐皮帽等。日常生活中，帽子還有防寒保暖、裝飾打扮的作用。 3，我們一起欣賞樣式美觀，造型多變的帽子吧！ 4，在欣賞的同時我們思考幾個問題；A，帽子的外形設計有什么不同？B，帽子的圖案紋樣設計有什么不同？C，成年人和兒童的帽子設計有什么不同？5，看演示學設計； （1），確定帽子的外形（2），繪制帽子圖案紋樣（3），著色完成。6，練習作業；（演板）展開想象設計一頂自己喜歡的帽子。7，展示練習。學生自己評講練習。8，欣賞學生作品，說一說你最欣賞哪個設計作品。為什么？9，情感價值；通過學習帽子紋樣設計，你感受到美術和生活的聯系了嗎？我們把學到的美術知識用于生活中，發現美，創造美，運用美。為美麗中國夢努力學習美。10，拓展作業；為老師，或父母

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