1、細(xì)心整理 學(xué)習(xí)必備四年級上冊語文第一單元學(xué)問點歸納 1觀潮【多音字組詞】號： ho（北風(fēng)怒號、號叫）觀： gun（觀看、觀看）中： zhng（中間、中心）ho（號碼、號召）gun（道觀）zhng（打中、中彈）【同音字組詞】潮（潮流、潮濕）籠（籠統(tǒng)、籠絡(luò)）貫（貫穿、連貫）朝（朝代、漢朝）攏（靠攏、拉攏）慣（習(xí)慣、慣例）【形近字組詞】稱（稱號、稱呼）罩（口罩、燈罩）薄（薄片、薄紙）你（你們、你好）署（公署、行署）簿（練習(xí)簿、帳簿）【近義詞】矗立 高聳覆蓋 掩蓋仰頭 翹首人聲沸騰 沸反盈天寬敞 寬廣奔騰 奔騰立刻 馬上漫天卷地 鋪天蓋地橫臥 橫跨頓時 立刻猶如 猶如如隱如現(xiàn) 時隱時現(xiàn)【反義詞】寂靜

2、動蕩覆蓋 消散寬敞 狹窄仰頭 俯首人聲沸騰 鴉雀無聲風(fēng)平浪靜 波濤洶涌人山人海 寥寥無幾【詞語造句】覆蓋： 大霧覆蓋著大地,高速大路只得臨時關(guān)閉； 奶奶去世了,全家都被哀痛的氣氛覆蓋著；細(xì)心整理 學(xué)習(xí)必備矗立： 舉目眺望,雪山巍然矗立,在陽光照耀下,峰頂銀光閃閃； 中國是矗立在東方的巨人；人聲沸騰： 新超市開業(yè),人聲沸騰,門庭如市； 每年家鄉(xiāng)的廟會都是人頭攢動、人聲沸騰一片熱鬧喜慶的景象；橫貫： 隴海鐵路橫貫我國中部； 這條鐵路是橫貫美國大陸東西重要城市的交通干線；山崩地裂： 隨著接連不斷響起的山崩地裂的爆炸聲,山城似乎進(jìn)入了地獄之門； 我觀察那入口早在方才山崩地裂的巨顫中被碎石填沒；復(fù)原 看

3、著她復(fù)原了天真活潑的樣子,我們都為她興奮； 大考過后,身心疲乏的考生都極需得到復(fù)原；【寫作特點】課文運用比如、襯托等方法直接描畫了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情形和聲威,仍從觀潮的人數(shù)之多,熱忱之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇妙,使人讀后不禁發(fā)出由衷的稱贊：錢塘江大潮真不愧為自古以來的“ 天下奇跡”；2雅魯藏布大峽谷【多音字組詞】藏： cng（隱藏、捉迷藏）zng（西藏、藏族）【近義詞】巨大 巨大壯美 壯麗出現(xiàn) 顯現(xiàn)堪稱 號稱細(xì)心整理 學(xué)習(xí)必備【反義詞】巨大 微小【詞語造句】咫尺為鄰： 蒼山與洱海咫尺為鄰,是大理最美的風(fēng)景； 火星看上去與地球咫尺為鄰,其實相隔很遠(yuǎn)；不容置疑： 李老師的教學(xué)才能是不容置疑的

4、； 中國乒乓球的水平在世界上是不容置疑的；【寫作特點】課文運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法,使雅魯藏布大峽谷的特點得到充分表達(dá),讓同學(xué)留 下深刻的印象；3鳥的天堂【多音字組詞】樂： yu （音樂、樂曲）盛： shng（茂盛、富強強盛）l （歡樂、樂趣）chng（盛飯、盛水）泊： b （停靠）p （湖泊、血泊）【近義詞】呈現(xiàn) 呈現(xiàn)繁茂 茂盛流連 依戀跳動 抖動間續(xù) 連續(xù)茂盛 茂盛靠近 接近面目 面貌清寂 寂靜照耀 照耀訂正 改正常常 常常似乎 似乎輝煌 絢爛熱鬧 熱鬧片刻 一會兒細(xì)心整理目不暇接 目不暇接學(xué)習(xí)必備不計其數(shù) 不行勝數(shù)【反義詞】繁茂 荒蕪天堂 地獄清寂 熱鬧不計其數(shù) 屈指可數(shù)興奮 憂愁

5、流連 舍棄茂盛 稀疏目不暇接 應(yīng)對自如【詞語造句】輝煌： 今日陽光輝煌,我和媽媽一起到公園去玩； 節(jié)日的夜晚,滿城都是輝煌的彩燈；靠近： 飛機的轟鳴聲從遠(yuǎn)處慢慢靠近； 考期一每天靠近,同學(xué)們都勞碌起來；間續(xù)： 放學(xué)后,同學(xué)們間續(xù)離開了教室； 會議開頭半個小時了,人們才間續(xù)到齊；呈現(xiàn)： 參賽的同學(xué),一個個都充分呈現(xiàn)了他們的才華；“ 七五” 方案呈現(xiàn)出了我國四化建設(shè)的雄偉藍(lán)圖；不禁： 他愛讀詩,讀到會心之處常常不禁高聲朗讀起來；“ 又進(jìn)了一個球！ ” 人們不禁歡呼起來；流連： 這兒的景色太美了,真叫人流連； 我特別流連我的家鄉(xiāng)；目不暇接： 最近事情太多,我已經(jīng)目不暇接了； 來訪的家長太多,令班主任

6、目不暇接；不計其數(shù)： 國慶節(jié)那天,不計其數(shù)的人們在廣場上涌動著；細(xì)心整理學(xué)習(xí)必備繁星滿天,不計其數(shù)；【寫作特點】、描寫有次序：由遠(yuǎn)而近：作者在描寫大榕樹按由遠(yuǎn)到近的次序?qū)懀桓⒏伞⑷~的位置和顏色；由總到分： 作者在描寫大榕樹的近景時,先總寫后詳細(xì)寫枝、由面到點：作者在寫鳥的活力時,先寫群鳥,再突出一只畫眉鳥；、動靜結(jié)合：課文在描寫大榕樹時,主要以靜態(tài)描寫為主,從而有助于我們清晰地熟悉它,感受到它的高大、漂亮；課文在描寫鳥的活動時,主要以動態(tài)為主；這樣動靜結(jié)合,給事物增加了樂趣,讓人感受到 一種蓬勃向上的活動；此外,作者在描寫同一事物的時候,也留意了動靜交叉；如“ 那翠綠的顏色 光明地照耀著我們

7、的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在跳動”；、前后照料：作者第一次經(jīng)過鳥的天堂,由于是在黃昏的時候,鳥兒都躲進(jìn)了茂盛的樹葉中棲息,所以沒能 看到一只鳥,心里感到很掃興；作者其次次經(jīng)過鳥的天堂時、由于是在早晨,是鳥兒活動的時間,所以看到了群鳥歡騰的情形,心里感到特殊興奮,前后照料,作者發(fā)出了“ 那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊” 的感嘆；4火燒云【多音字組詞】模： m （模樣、模具）好： ho（美好、好事）茄： qi （番茄、茄子）m （仿照、模糊）ho（奇怪、愛好）ji （雪茄）【近義詞】冷靜 冷靜兇殘 兇狠笑盈盈 笑瞇瞇愛好 喜好威猛 威武恍恍惚惚 迷模糊糊【反義詞】兇殘 溫順模糊 清晰恍恍

8、惚惚 清清晰楚細(xì)心整理 學(xué)習(xí)必備【詞語造句】恍恍惚惚： 看你精神恍恍惚惚的,是不是病了？ 工作時,千萬不能精神恍恍惚惚的,否就很簡單出事；笑盈盈：售貨員笑盈盈地迎接顧客； 看到爸爸媽媽旅行回來,我笑盈盈站在門口迎接他們；高壽： 李爺爺今年八十高壽了； 他們家的老人都很高壽；紅彤彤： 去年發(fā)生了日環(huán)食,紅彤彤的太陽中間顯現(xiàn)了一個圓圓的黑影；金燦燦 打谷場上堆滿了金燦燦的稻谷； 油菜花開了,滿眼都是金燦燦的顏色,漂亮極了；冷靜： 在這危急的時刻,他反倒冷靜下來； 考試時肯定要冷靜,才能發(fā)揮出我們的真實水平；【寫作特點】、抓住特點進(jìn)行描寫：本文在描寫時留意抓住火燒云五彩繽紛的顏色和變化無窮的外形,來表現(xiàn)火燒云漂亮奇幻的特 點；寫霞光,抓住了“ 紅” 的特點；寫火燒云的顏色及顏色的變化,抓住了“ 多”、“ 快