1、語文園地六語文精品課件 三年級下冊授課老師：某某 | 授課時間：20XX.XX課前導讀字詞揭秘課文精講課堂小結某某小學語文精品課件語文園地第一頁，共二十四頁。課文導讀 同學們，今天我們學習“語文園地”的內容。第二頁，共二十四頁。交流平臺理解難懂詞語的方法。理解詞語的方法有聯系上下文，在語境中理解。理解詞語的方法結合生活實際或經驗理解。實在沒法理解的就可以查查字典、詞典，或者上網查查資料，還可以向別人請教。第三頁，共二十四頁。交流平臺 結合生活經驗，我理解了剃頭大師里“這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因為我也有這樣的經歷。理解難懂的句子用到什么方法？ 理解難懂句子，運用“結合生活經驗”

2、的方法。可以聯系自己曾經的經驗，談談和“我”相同的感受。第四頁，共二十四頁。交流平臺 聯系上下文，我知道了“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。 理解難懂句子，運用聯系上文“是誰一聲歡叫，把雨珠抖落”，是寫小孩子采到蘑菇高興地叫起來，因此，這里的“斗笠”是指“小孩子們”。第五頁，共二十四頁。交流平臺 理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。第六頁，共二十四頁。交流平臺理解難懂的句子的方法：聯系上下文結合生活經驗查找資料、詢問他人第七頁，共二十四頁。交流平臺讀一讀，說說你看到的畫面。旭日 島嶼 海濱 沙灘瞭望 巡航 纜繩 鐵錨 我發現：這些詞語都充滿生活氣息，再現

3、了海邊軍民的生活場景。第八頁，共二十四頁。識字加油站旭日 島嶼 海濱 沙灘瞭望 巡航 纜繩 鐵錨molnxnlioxy 注意讀準：前鼻音“巡 纜”，邊音“瞭 ”。第九頁，共二十四頁。識字加油站圖文結合，用自己的話把圖上的內容說一說。 旭日東升，海濱哨所，海防戰士們已經早早起床，他們有的站在一艘軍艦上向四周瞭望，有的在附近島嶼上四處巡邏。沙灘上，美麗的貝殼靜靜地躺著，和纜繩、鐵錨相望，他們一起說著悄悄話。第十頁，共二十四頁。識字加油站讀一讀，體會兩組加點詞語意思的不同。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。米飯沒熟，還要再蒸一會兒。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。我發現：“熟”和“味道”都是

4、多義詞，它們在不同的語境中表達的意思也不同。第十一頁，共二十四頁。詞句段運用讀一讀，體會加點詞語意思的不同。米飯沒熟，還要再蒸一會兒。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。第一句話中“熟”的意思是“食物燒煮到可以食用的程度”，第二句話中“熟”的意思是“因常接觸彈琴，而知道得清楚。”第十二頁，共二十四頁。詞句段運用我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋果時所得到的感覺。”，第二句話中“味道”的意思是“比喻在臺上表演的感受、情趣、意味。” 第十三頁，共二十四頁。詞句段運用他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕

5、做噩夢，還怕剃頭。 下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥。怕做噩夢，還怕剃頭。第十四頁，共二十四頁。詞句段運用仿照上面的文段，寫一段話，圍繞一個意思去寫。小麗多才多藝雨下得真大老師指導：這道題是訓練我們圍繞重點句來進行描述。這個重點句講明了一個主要的意思，后面所有的內容都是圍繞這個意思來寫的。第十五頁，共二十四頁。詞句段運用示例： 小麗多才多藝，不但能歌善舞，還會彈鋼琴，毛筆字也寫得特別好。 雨下得真大！豆大的雨點密密地傾瀉而下，砸在屋頂上和窗戶上，噼噼啪啪的響成一片。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。第十六頁，共二十四頁

6、。日積月累見善則遷，有過則改。 周易過而不改，是謂過矣。 論語人誰無過？過而能改，善莫大焉。 左傳改過不吝，從善如流。 蘇軾關于有錯就改的名言！第十七頁，共二十四頁。日積月累譯文：見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正。見善則遷，有過則改（i）。 周易 第十八頁，共二十四頁。日積月累譯文：哪一個人沒有過錯呢？犯了錯誤能夠改正，沒有比這更好的了。人誰無過，過而能改，善莫大焉（yn）。 左傳 第十九頁，共二十四頁。課堂小結 通過本節課的學習，我們交流關于理解句子的方法，學會在看圖自主識字，學會根據語境理解詞語，學會圍繞一個中心寫一段話，學會積累和理解關于知錯就改的名人名言。第二十頁，共二十四頁。課堂練習 1.給下列生字選擇正確的讀音。旭(x x ) 瞭(nio lio) 巡邏(xn lu xn nu ) 纜(ln nn) 嶼( y) 錨( mio mo) 第二十一頁，共二十四頁。課堂練習2.給下列加點的詞語，選擇正確的解釋。味道：舌頭接觸東西時所得到的感覺。氣味。比喻某種感受、情趣、意味。（1）我喜歡蘋果的味道。 （ ）（2）我想嘗嘗在臺上表演的味道。（ ）第二十二頁，共二十四頁。家庭作業1.搜集關于海邊軍民的生活場景的知識，看誰知道得多。2.背誦日積月