1、平移與旋轉-旋轉一鍵發布配套作業 & AI智能精細批改（任務-發布任務-選擇章節）目 錄課前導入新課精講學以致用課堂小結0 1課前導入情景導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？是怎樣得到的？ 是由4個同樣的 組成的。班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數學作業精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學資源！為什么他們都在用班海？一鍵發布作業，系統自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業難幫助學生查漏補缺，培養規范答題好習慣，提升數學解題能力快速查看作業批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載

2、，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發布數學作業AI智能精細批改(任務-發布任務-選擇題目)0 2新課精講探索新知與指針旋轉方向相同，叫順時針旋轉。與指針旋轉方向相反，叫逆時針旋轉。是怎樣得到的？ 通過旋轉 ，可以得到 ，怎樣旋轉呢？我們借助鐘面來研究，看看指針是怎樣旋轉的。 探索新知分針從12旋轉到3是怎樣旋轉的？分針繞中心點順時針旋轉 。旋轉方向旋轉角度90是怎樣得到的？探索新知從3旋轉到12呢？是怎樣得到的？分針繞中心點逆時針旋轉90。探索新知想一想，將小棒順時針旋轉90度，它的位置會在哪呢？你有什么發現？旋轉的中心點不同，得出的圖形也不同。圖形旋轉時，旋轉的方向、角度和中心點三者缺

3、一不可。AB是怎樣得到的？探索新知想一想，圖形旋轉時要注意哪些問題？是怎樣得到的？可以先畫 ，再將它繞O點順時針旋轉90，就可以得到 。 可以先畫 ，再將它繞O點逆時針旋轉90，就可以得到 。O繼續繞O點順時針旋轉90兩次，就可以得到 。 繼續繞O點逆時針旋轉90兩次，就可以得到 。 探索新知O你能畫出三角形繞O點順時針旋轉90后的圖形嗎？（1）鐘面上時針從12繞中心點順時針旋轉90到( )，從3 點到6點，時針旋轉了()。（2）旋轉變換的三個要素是( )、()、()。典題精講1.填一填。390中心點方向角度2.看圖填空。O圖形是由圖形繞( )點( )時針旋轉( )得到的。逆90 典題精講3.

4、選一選。（1）下面是一些生活中的現象。是旋轉現象的有( )，是平移現象的有()。（填序號）推拉窗風車水龍頭抽屜方向盤旋轉門典題精講(2)將 先向下翻轉，然后再逆時針旋轉90，得到()。典題精講4.按要求在方格紙上畫一畫。(1)將圖形向上平移3格得到圖形。(2)將圖形繞A點逆時針旋轉90得到圖形。(3)將圖形繞B點順時針旋轉90得到圖形。AB03學以致用小試牛刀1.說一說，填一填。 是按 方向旋轉了 度。逆時針90小試牛刀 是按 方向旋轉了 度。順時針901.說一說，填一填。 小試牛刀2.選一選。 不能由 經過一次平移或旋轉得到的圖形是（ ）。 逆時針旋轉90度順時針旋轉90度平移小試牛刀3.畫一畫。小試牛刀4.判斷. 圖形B可以看作是圖形A繞O點順時針旋轉90 得到的。()04課堂小結歸納總結：1.旋轉的三要素：旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。2.簡單圖形旋轉90的畫法：（1）找出原圖形的關鍵線段和關鍵點，借助三角板做關鍵 線段的垂線，或者做關鍵點與旋轉點所在線段的垂線。（2）從旋轉點開始，在所做垂