1、第 頁2022大學生大賽職業規劃模板集合8篇大學生大賽職業規劃模板集合8篇東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業生涯開展順利呢？我想我們需要好好地做個職業規劃了。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！以下是我為大家收集的大學生大賽職業規劃8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。大學生大賽職業規劃 篇1團隊的利益高于個人的利益才是卓越的團隊一年一度的大學生職業規劃大賽素質拓展訓練在風景如畫的二郎山開展，這次素質拓展訓練讓我受益匪淺，讓我學到很多東西領悟到團隊的價值人生的意義。團隊利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊友分工協作、各盡其能、高度負責，牽一發而動全身的社會

2、，對團隊是什么樣的要求?是要求個人激發自我潛力，超越團隊目標;是時刻認識到細節決定成敗;是始終堅持一切團隊利益高于個人利益。有了這些及共同目標，再加上充分的溝通才能造就卓越的團隊。 第一天我們早上5點多 就起床迎接沖動又興奮地素質拓展訓練。 集合的過程有點長快7點才向目的地出發，到二郎山我們發現那太美了在這樣優美的環境中訓練在苦也覺得是一種美的享受。到達訓練基地安排好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小游戲。重要的一個環節是我們每個人都給自己取了一個代號，在素質拓展訓練中我們一切職務都不再顯現人與人之間都以代號相稱。接下來我們明確了素質拓展訓練的目標融煉團隊、超越自我。我們的拓展訓練工程有信

3、任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業墻。信任背摔中我深刻體會到團隊信任的重要性。在這個工程中每名伙伴從1、7米的高臺上背對下面倒下去，下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去，正是有了伙伴的支持與幫助、有了團隊伙伴之間的信任才有可能將這項活動很好地進行下去，也讓參與這項活動的隊友有了深刻的感悟。這項活動不僅僅是團隊之間的信任還有隊友的犧牲精神、團隊之間的友愛與幫助。成為一支優秀的團隊這些都是必不可少的因素。高空斷橋是一項挑戰性很高的訓練工程，隊友系好平安帶后爬上8米高的跳臺然后跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項活動可以考驗隊友的冒險性與挑戰力。我上到8米的

4、高臺上走到斷橋盡頭的時候也有些恐懼，但我就死死盯住對面的目標我就給自己一劑定心丸我一定能到達對面的目標，默數三二一我就勇敢的跳出去了結果就落到了對面的跳臺上了。當人們面臨危險與挑戰的時候要勇敢，要堅決，要自信不要過多猶豫。有的隊友站在跳臺上一直害怕左看看又看就不敢跳，不要猶豫勇敢一點每個人都能跳過去。人都有無比強大的潛力就看你如何將它激發出來。學會戰勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內心不利于成功的因素，我們就能做最優秀的自己?？部廊松肥且粋€勵志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情、友情、愛情。一個幸福的人和一個的快樂的人分別是一個盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場悲喜交加的人

5、生故事，有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路。這個活動徹底將每個人的心扉都翻開了，好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊友都落淚了。我們深刻的體會到人間最珍貴的親情、友情和愛情，通過這個活動我們也了解到自己的缺乏，讓我們學會了孝順、感恩、包容通過這個活動每個人都好好的感動了一回，讓我們體會人間感情至深。翻越畢業墻是團隊在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業墻。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時間觀念，必須在最少的時間里完成任務，我們定的15分鐘以內，結果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒，可見我們團隊的潛力之大，我們團隊的團結心語凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2組，一組3個人我們踩著

6、他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業墻，最先上去的是幾個男生他們負責拉隊友上去也發揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難，眾志成城終于將畢業墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊友上去的伙伴付出了很多很多。 拓展訓練結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間雖短，收獲卻很大?；貞浽谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ殻惺茴H深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔煉了一支堅強，團結的優秀團隊。這次拓展訓練心得體會，總結起來

7、有以下幾點：一是分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。二是做事要先做方案，再開展行動。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應學會換位思考。在工作中，不要為外表的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調到達目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異

8、中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。六是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實際工作中要正確區分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要積極、快速的轉換自己的角色和心態，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務，我們必須遵守紀律，團結協作，揚長避短，甘于奉獻。大學生大賽職業規劃 篇2一、活動地點：二、活動時間：20 xx年12月8日20 xx年12月18日三、活動主題：規劃精彩人生，打造錦繡前程四、主辦單位：xxx部門五、承辦單位：xxx單位六、參賽對象：在校生

9、均可七、大賽 略八、大賽實施步驟：1、宣傳階段：20 xx年12月8日12月10日進行大賽宣傳，各分團委通知本院各班級，各班學生以個人形式自愿報名再由各分團委將本院參賽者名單上報到校團委。同時大學生職業規劃社也會在小操場設點進行為期三天的的宣傳、咨詢、報名在班級內報名的不能再次報名，參賽學生須認真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統一到指定地點領取自己的用戶名及密碼。3、提交作品階段：20 xx年12月11日20 xx年12月15日參賽學生制作參賽作品書面文檔和電子文檔。向校團委提交一份書面作品，再上傳一份電子作品到大賽網址。4、評審階段：20 xx年12月16日20 xx年12月18日由評審

10、團對作品進行審評，最終評選出前十名。5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。九、大賽評選規那么及說明：1、作品要求1書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可不提倡對參賽作品進行豪華包裝。2電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進行制作為了方便上傳，電子文檔不要超過2m。2、參賽作品評選規那么1參賽作品根據自己的?職業生涯規劃?測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業環境認知、職業規劃設計三大步驟來進行職業職業生涯規劃設計包括職業規劃備選方案。2職業生涯規劃設計參賽作品必

11、須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、聯系 、e-mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面美觀大方，富有創意，新穎別致，能充分表達個性而不落俗套，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和當代青年的職業新形象。3本次大賽的評選活動將以適宜性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。特別提示：1本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近二期目標規劃指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。2省級決賽增加“現場展示，壓力面試比賽內容。評分標準為總分值100分，其中“參賽作品的權重占70%，“現場展示、壓力面試的權重占

12、30%。3、參賽須知：1由承辦方對本次大賽負責。2本次大賽免收報名費和參賽費。3參加大學生職業規劃大賽的學生不能以團隊形式參加。4所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。十、考前須知：1所有參賽者均需準確、完整的填寫“參賽報名表及網上注冊信息，填寫不完整、填寫錯誤或內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。2所有參賽作品概不退稿，請保存好底稿。3參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。4獲獎作品假設發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規定及違反他人著作的 ，給予取消參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。5參賽者假設違反本

13、比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格。十一、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名大學生大賽職業規劃 篇3市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協辦，xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業競賽活動作簡要總結。一、領導高度重視，工作落實到位此次競賽為自治區二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業技能競賽。市人民政府同意在交通行業舉辦汽車駕駛、汽車維修

14、職業技能競賽，是對推動交通運輸行業從業人員提高技能水平，標準和提升效勞質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、平安等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按方案有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高職業技能競賽是一次多方位檢驗員工業務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業技能競賽，把競賽作為契

15、機，以此強化員工愛崗敬業、鉆研業務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極發動組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的時機，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業駕駛員最多的油田效勞單位，在接到開展職業技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手

16、們制定了培訓方案，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購置了學習教材，重點選派了局部選手參加了技師培訓學院的專業培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的效勞和協調工作，更有不少單位的領導親自來到現場為選手們加油鼓勁。三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前

17、，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守那么、競賽規那么、參賽選手考前須知等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現場經驗的專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規那么進行。比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執行制定的評分細那么和各項規定，以高度的責任心和公正嚴明的態度擔綱執法，保證了本次競賽的公平和公正。四、職業技能競賽取得良好的效果開展職業技能競賽活動是激發廣闊勞動者學技術、學技能的有效手段；

18、是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是表達勞動最榮耀，行行能成才的圓夢舞臺，是優秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動奉獻和實現自身價值的一個重要途徑。對于提高廣闊勞動者的職業技能和整體素質，推動行業整體競爭力具有十分重要的意義。通過這次職業技能競賽活動，極大地促進了企業內部職工之間、各類企業之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業的競爭力。各企業領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業內部形成了“比技術、學技能的氣氛。廣闊汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今

19、后個人開展的根底優勢。各類型的企業通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。從這次競賽中，我們也看到和發現了一些問題，有些選手操作性不強，操作不標準，個別選手理論根底差，需要進一步加強。我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業的實際需要出發，高質量、高速度的培養技能人才，為高技能人才的脫穎而出創造一個寬松的成長環境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發揮他們的帶頭示范作用。希望廣闊參賽選手和技能勞動者，貼近生產實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充

20、分發揮自己的才干，為克拉瑪依經濟建設奉獻力量。大學生大賽職業規劃 篇4xx月x日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師?，F將職業規劃大賽工作總結如下：一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規

21、劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。大賽當天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學許多啟發。二、籌劃完備在接到“職業開展協會的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于xx月xx日做好了籌劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、?新聞學生?調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。三、各班積極配合xx月xx日晚上xx點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合

22、的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。xx月xx日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。四、學調部有條不紊的進行工作在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于xx月x日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。五、缺乏之處由于經驗缺乏，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多缺乏之處，

23、需要盡快改正或改良。1、教室問題籌劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處答復說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導致xx月xx日(原定于此日進行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒

24、體教室給新聞與傳播學院。為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進行。針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。2、會場出現的問題 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現屢次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。 在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加為難。 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排，并對進入決賽的選手進行跟進。針對

25、這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等考前須知。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等?？傊?，以后活動中要更加注重細節。這次大賽所出現的多處問題和缺乏，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的缺乏和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和比照賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。大學生大賽職業規劃 篇5一 活動背景各種資料顯示，大學生畢業人數趨年增加，畢業生的就業越來越是問題。面對嚴峻的就業形勢

26、，職業開展聯合會通過舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業生涯規劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業為“主動擇業，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業生的就業競爭力。特舉辦“大學生職業生涯規劃大賽。二 活動目的旨在培養大學生的創新精神和創業能力，樹立職業生涯設計理念，合理規劃職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質。1幫助廣闊同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力 2提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力 3創立一種學校和社會相結合的互動模式，給廣闊同學提供認識社會，認識職場的時機 4豐富同

27、學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。三 活動時間*四 活動地點*五 參與單位與組織職業開展聯合會 * *等六 活動內容1.職業規劃的理解 對個體未來職業開展進行籌劃和準備，包括確立階段性或長期職業目標，確定適合個體的開展道路，明確將要進行的調整和各項準備。 2.職業規劃的內容 職業目標、職業開展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業、調整職業和更大的開展方案；涉及自我認識、知識和能力的開展性培訓，行為活動與態度、認知、價值觀等幾方面的調整和準備。要進行合理的職業設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、開展取向等?？陀^方面，涉及到個體所處的社會環

28、境和其他外在因素。3.職業生涯規劃以書面形式呈交，做為初賽環節。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環節，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出局部進入決賽。七 活動流程1.準備階段1-2周完善并確定活動方案本次活動經費準備2.宣傳發動階段2-3天利用海報、網絡等進行宣傳發動，同時可在各二級學院宣傳發動3.初賽階段可以以班級形式組織學生報名遞交職業生涯規劃書，并為后期起死回生環節和決賽環節的演講做準備4.起死回生環節組織未進入決賽的選手自主報名以演講形式進行，評析初賽職業生涯規劃書的優劣，從中選出局部優勝者進入決賽5.決賽階段時間和地點* *以演講形式進行，伴有

29、辯論環節現場八 專項事宜1.宣傳工作宣傳部做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作2.外聯工作外聯部邀請商家參與活動贊助，邀請校內外單位和組織，購置或租賃活動所需物品3.籌備工作活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等4.總結工作及評估工作(辦公室和監察部)九 大賽獎項事宜一等獎：*名 相應獎品獎勵二等獎：*名 相應獎品獎勵三等獎：*名 相應獎品獎勵特等獎：*名 相應精品獎勵十 經費預算十一 頒獎儀式大學生大賽職業規劃 篇6為了讓學生了解大學生進行職業生涯規劃的相關知識和根本要求，幫助學生在學習以及求職過程中合理確立目標，不斷提升自我，引導學生理性思考和科

30、學規劃未來的職業開展。吉林大學珠海學院招生與就業處、大學生職業開展協會協辦共同舉辦的第三屆大學生職業生涯規劃大賽決賽，5月20日晚7時在第二教學樓E303教室舉行。大賽由工商管理系副主任何練老師、學生處大學生心理健康教育中心王慧、珠海機場人力資源培訓師謝德偉擔任評委，招生與就業處副處長劉冰出席活動。比賽伊始，進入決賽的六強選手通過個人VCR展示、PPT演講、選手互問和評委提問辯論等環節展示了自己的風采。六位決賽選手通過自我分析、確定目標、環境分析、職業定位、實施策略等方面制作出了適合自己的職業生涯規劃。比賽過程精彩非凡，各位選手不僅在比賽中積累了經驗、鍛煉了膽識，而且從其他選手的表現以及現場評

31、委老師的點評中不斷完善自我。劉冰為比賽進行點評，她強調“希望這次大賽能產生延續性的效果，同學們不僅此刻有職業生涯規劃的想法，往后還要有切實且量身定制的行動。在實踐中不斷調節步伐，將自己的職業錨拋在真正適合自己的領域。賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動，是一堂有觸動有感覺的就業指導實踐課，在這里學習到了如何科學合理地進行職業生涯規劃，也發現了自己身上的缺點和缺乏，受益匪淺。 通訊員：馬巍 白明玉昨日早上，廣州市東涌中學高三的胡同學像往常一樣到飯堂吃早飯，豈料一小時之后，胡同學就接連出現嘔吐的現象。學生：嘔吐的都吃了炒飯胡同學說，自己在東涌中學住校，昨日早上6時30分左右就前往飯堂吃早餐。當時

32、有炒飯、炒粉、包子等可供選擇，胡同學點了一份炒飯，“那份飯看起來比平時稀一點，味道卻沒有任何異常。胡同學認為，這不過是因為廚房師傅水放多了，并沒有太在意，就繼續吃了起來。大約一個小時之后，“剛開始上第一節課不久，我就突然感到腹中不適，有疼痛的感覺。向老師舉手示意后，胡同學沖進了廁所開始嘔吐，當時“連膽汁都吐出來了?；氐秸n室后，胡同學驚訝地發現陸續有同學跑去廁所，而且幾乎都是嘔吐。一問才知道，嘔吐的同學早上都在飯堂吃了炒飯?！爱敃r就疑心是炒飯有問題，同學們可能是食物中毒了。第二節課時，胡同學又去廁所吐了一次，“胃里什么都沒了，整個人很不舒服。多位學生嘔吐，學校老師讓不適的同學前往校醫室。“醫生也

33、沒說是食物中毒，給我們開了點止吐藥，就讓我們回宿舍休息。當日下午，胡同學請假在宿舍睡覺，記者與其通話時，胡同學的聲音有氣無力。以前曾有異味肉餅?昨日下午，記者來到東涌中學，時值學校下午上學時間，記者隨機訪問了多位學生，多數人表示對同學出現嘔吐事件有耳聞。一位高一年級的男同學表示，自己班里有兩個同學出現嘔吐，至于全級乃至全校嘔吐人數那么并不清楚。與該男同學同行的一位女同學那么稱，自己中午放學后有幫腸胃不適的同學買午飯，但不肯透露更多細節。一位高三在讀學生告訴記者，平日在學校吃早餐的多為住校生。他表示，這意味著中毒的大局部都是住校生?！拔业囊晃煌瑢W從來不在飯堂吃飯，突然想嘗嘗飯堂的早餐，沒想到不幸

34、中招，他挺郁悶的。該同學還了解到，有局部不適學生中午已請假回家休息。據多名學生反映，這已不是學校飯堂第一次出狀況。20 xx年10月份左右，許多同學發現午飯中的肉餅有異味，向學校反映后，校方立刻將飯錢退還給學生?！暗珱]有告訴我們肉為什么會發臭，這件事就這樣不了了之。一位男同學說。校方作出情況說明八人需服藥 七人自然好昨日下午2時許，記者欲進入學校找校方相關負責人了解情況，并屢次撥打校長 ，以短信說明情況，校長并未回應。校內保安亦拒絕撥打校長室 ，表示校長還未上班，就算打 也是白打。經溝通，校方作出了學生腸胃不適的情況說明，聲明中稱“昨日早上9：3011：00左右，我校有15位住宿同學先后出現惡

35、心等腸胃不適病癥，其中有12位同學出現嘔吐病癥，到校醫室就診。據這些同學陳述，早餐進食了食堂炒飯。診治后，有8位同學服食了嗎叮啉，7位同學嘔吐后沒有服食任何藥物，病癥自然消失，所有同學均回課室繼續上課。到目前為止，均無出現嘔吐惡心等病癥。鎮食安辦接報后，立即派人到學校食堂取樣送檢。目前，正在調查中。為了讓廣闊師生更好地了解新的?消費者權益保護法?，在日常生活中能更好地運用學到的法律知識保護自身的合法權益，5月22日16:00，吉林大學珠海學院在第一教學樓A306室舉辦了一場解讀?消費者權益保護法?講座，本場講座由吉林大學珠海學院工會、共青團吉林大學珠海學院委員會與九三學社珠海市委員會合作開展。

36、本場講座是20 xx年第一期的九三專家講壇，邀請了來自北京大成珠海律師事務所的執行主任唐宏杰來為學院師生詳細解讀消費者權益保護法。根據新的?消費者權益保護法?的變動，唐宏杰律師分成十一個亮點為學生們講解。亮點分別是：強制召回首次入法；舉證責任倒置；七日“懊悔權；禁止泄露消費者信息；精神損害賠償入法；懲罰性賠償提數；霸王條款無效；明星代言人負連帶責任；定位網絡平臺責任；消協可提公益訴訟；三包范圍廣。唐律師運用了許多現實生活中的案例，通過與舊法的比照，充分完成案例解讀，讓臺下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關知識也聽得懂，讓師生更深層次地了解到?新消費者權益保護法?的變革，加深了消費者對切身利益的保護

37、意識。參加本次講座的老師和學生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題，唐律師也幫他們分析了問題，做出一些提示，提出解決的方案。此次活動讓師生收獲了許多法律方面的知識，在日常生活中能夠運用法律知識保護自己的合法權益。大學生大賽職業規劃 篇71、大學生求職準備從現在開始，接下來的大學學習生活，你怎么樣去為你的期望做準備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業技能水平及相關證書2、你的生涯開展目標規劃從現在起至畢業后10年內你的職業生涯開展，以現在至畢業后5年內為主。分兩個階段：大學目標現在至畢業、五年目標至畢業后5年例如：a.大學目標:200 x年200 x年，如大學畢業時要到達如：大一要到達大二要到達.

38、或在XX方面要到達如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，或為了實現XX目標，我要。b.五年目標至畢業后5年：20 xx年20 xx年如畢業后第五年時要到達如畢業后第一年要第二年要或在XX方面要到達如職場適應、三脈積累知脈、人脈、錢脈、崗位轉換及升遷、求學深造等。3、職業規劃書書面作品規格一、書面作品規格10%1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。2、?職業生涯規劃書?必須有扉頁，扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級、學號。3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢二、電子版作品規格1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版?職業生涯規劃書?到組

39、委會郵箱2、電子版?職業生涯規劃書?必須為Microsoft Word格式*.doc文件。大學生大賽職業規劃 篇8尊敬的各位老師，親愛的各位參賽同袍、同學們：大家下午好！能夠參加此次由生物工程學院學生會舉辦的大學生職業規劃大賽并在此分享自己的職業規劃書我感到非常榮幸。我是來自xx學院13屆xx班的劉xx。這個人才競爭的時代，如果你沒有一個明確有效的職業規劃，勢必會造成對時間對生命的浪費。?禮記中庸?有句話說的好，“凡事預那么立，不預那么廢。不錯的，作為一名即將畢業的當代大學生，如果茫然的踏入這個競爭劇烈人才濟濟的社會，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光輝，當夜行的人路過就會發現并將它收起來。這一切都是與條件的，就跟?伯樂相馬?一樣，一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個慧眼識金的伯樂不常有，面對這類問題我們該如何自處？悲傷絕望？還是一蹶不振？這些都是不對的。我堅信，命運掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長卷，內容的精彩