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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年老師師德師風心得 2022年老師師德師風心得體會 20_學年老師師德師風心得體會有位名人說過,老師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人。造就具有創新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。老師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面施行素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。1、愛崗敬業、獻身教育是師德的根本要求老師的職業有苦也有樂,平凡
2、中見偉大,只有愛崗敬業,老師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。老師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,鼓勵著千千萬萬的老師不辭辛勞地為教育事業獻身。2、熱愛學生、教書育人是師德的核心熱愛學生,理解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友。老師對學生的愛,是師德的核心。老師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的,是老師教
3、育學生的感情根底。為您編輯學生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道,也正是在這個過程中,教育實現了其根本的功能。愛學生,怎么愛才是真正的愛,近來一些言論批評某些老師是制造自卑者的老師。好多老師都認為,學生的優點,不夸跑不了;學生的缺點,不修改不了。因此,他們總是批評、訓斥、否認學生,而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實,在老師的眼里不應有教不好的孩子,愛學生就要對學生一視同仁,不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發現他們的閃光點,讓每一個學生都能品味到成功的喜悅。3、更新觀念、努力創新是師德的新開展要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以教為出發點轉變為以學生的學為出發點,教為學效勞,教不是統治學生學、代替學生學,而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,成為學生在老師指導下獲取知識、訓練才能、開展智力以及
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