1、迎面接力教學設計主備人：羅昌義 參備人：葉侵峰、張升 審核： 【教學內容】迎面接力【教材分析】新課程標準水平二運動技能目標指出：“達到該目標，學生將能夠：完成多種基本身體 活動動作。如在體育游戲活動中完成快速的曲線跑、合作跑、持物跑。”迎面接力就是合作跑的一種形式，是學生樂于參與，鍛煉效果較好的一項體育活動，迎面接力可以充分培養學 生團結協作意識和拼搏奮進的品質，同時，可以提升學生的奔跑能力和身體素質。迎面接力 采用最有效的接力方法是立棒式交接棒， 立棒式交接棒技術動作簡單，難度不高，但在交接 棒時容易出現交接時機不準、接力棒不是垂直與地面的問題，只有正確熟練的掌握了立棒式 交接棒技術，才能夠

2、在迎面接力競賽中提高同學之間的默契，提升速度，同時為以后學習下壓式、上挑式接力技術做好鋪墊。【學情分析】四年級學生活潑好動，喜歡玩競賽游戲，對新鮮事物感興趣，有一定的合作意識，有集 體榮譽感；四年級學生已學過一些跑步練習，具有一定的奔跑能力，但跑動速度還有待提高， 已進行過合作跑的一些學習，如兩人三足，抬物前行的，利用接力棒進行團隊合作跑還是第 一次，學生比較感興趣，但在學習時會出現一些動作不正確，不規范的現象，在教學時要及 時糾錯。【教學目標】.通過學習85%勺同學知道立棒式的名稱和立棒式交接棒的動作要領。.通過練習、游戲競賽初步掌握立棒式交接棒動作要領，同事發展跑的能力和身體素 質。.通過

3、游戲、競賽，提升團結協作的集體主義精神和集體榮譽感。教教學重點、難點】教學重點：立棒式傳接棒方法，團結協作精神。教學難點：立棒式交接棒中交接時的正確動作要領。【教、學具準備】接力棒30根，標志桶8個，標志盤若干。【提煉的課題】立棒式交接棒中交接時的正確動作要領【教學過程】課的結構教學內容教師教法學生學法設計意圖時間開始 部分1、課堂常規A集合整隊，報告人 數，師生問好。B宣布課的內容C檢查服裝，安排見 習生2、熱身a游戲：聽數抱團 將學生分成男女兩 組，圍成兩個圓圈， 慢跑，當聽到老師喊 出一個數字時，學生 立即就近按喊地數字 人數抱團，沒有達到 或超出的，每人做10 次深蹲。b徒手操頭部運動

4、 擴胸運動 體轉運動 腹背運動 弓步壓腿 手指腳踝運動組織隊列，講 解游戲方法 和規則，并組 織游戲。認真列隊，做 到靜、齊、快。 并根據老師 要求積極參 與游戲和徒 手操的熱身 運動。使身體的各 關節和韌帶 活動開，以免 在后面的學 習中受傷。8分鐘1.學習立棒式接力1.講解示范認真聽老師1.講解示范27分鐘基 本 部 分動作方法： a接棒方法 四指并攏拇指張 虎口朝前側前方 b傳棒方法 右傳右接交接穩 身體交錯立棒準 2.集中練習 將學生分成四列，一、 二列相對，三四列相 對，進行交接棒的學 習。3.迎面接力游戲競賽 將學生分成4組，在 同T跑線起跑，繞 過標志桶折回，用立 棒式交接棒方法

5、交給 下一名學生，以此類 推，直至最后一名學 生到達。最早到達， 且沒有犯規的名次靠 前，給予表揚。動作方法,2.組織交接 棒練習，并及 時糾錯和評 價。3.講解組織 迎面接力競 賽。講解，仔細觀 看示范動作， 并積極參與 練習和迎面 接力游戲。能直觀的給 學生正確的 動作概念和 動作方法，便 于學生建立 正確的技術 動作技2.集中練習 可以使全體 學生初步掌 握立棒式交 接棒技術動 作。3.迎面接力 是主要內容， 是為了提高 學生興趣和 鞏固立棒式 交接棒技本， 同時也是技 術的運用。結束部分.放松。.評價、小結。.歸還器材。.組織放松。.組織師生 互評，老師課 堂小結。.分配歸還 器材任務。.認真放