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文檔簡介

小學五年級上冊語文導學案楊士崗九年一貫制學校 主備人： 郭艷麗 審核人：任多 李瑩 2014年 月 日課 題8、大自然的語言學習目標會認、會寫本課生字以及由會寫字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內容，理清文章脈絡。學習過程學 習 內 容課前預習初讀課文自學生字詞整體感知讀課文，看看哪幾小節告訴我們“大自然的語言是什么”， 哪幾小節告訴我們怎樣才能發現、看懂“大自然的語言”？問題導學結合課文內容說一說：大自然的語言是什么？你還從生活中發現了大自然的哪些語言？2、怎樣才能發現、看懂“大自然的語言”？3、你從課文中提到的哥白尼、阿基米德、富蘭克林身上知道了什么？達標測試聽寫 近義詞提醒 寒冷 鑒別 發現 反義詞：寒冷 害怕 粗心 多音字：冠：_ _ 曾 ：_ _ _ _ _理解詞語：山巔： 視而不見：創建： 鑒別：主題解說這首兒歌告訴我們_ 哥白尼：偉大的_阿基米德是_和_,_和_的奠基人。富蘭克林：_國杰出的_和_,著名的_和_.

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