1、2022護理實習計劃實習能提高學生的實際操作能力，縮小與企業實際需要的差 距，那么如何制定護士實習計劃？以下是我收集整理關于護理實習計 劃的資料，希望大家喜歡。護理實習計劃篇一一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質（一）按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護 士的“三基”及專科技能練習與考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核， 強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主， 增加考核次數，直至達標。2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能 的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核 2-3次，理論考試要有試卷 并由護士長組織進行閉卷考

2、試，要求講究實效，不流于形式，為培育 專科護士打下扎實的基礎。1 / 133、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內 16項 基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護 士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、強化相關知識的學習把握，組織進行一次規章制度的實際 考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意 識，先在護醫-學教育-網搜集-整理士長層次內進行討論，達成共識 后在全院范圍內開展提升素養活動，制定練習方案及具體的實施計 劃。2、安排全院性的講座和爭取

3、派出去、請進來的方式學習護士 社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水 平與醫療技術進展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識， 如遇開展新技術項目及非凡疑難病種， 可通過請醫生授課、檢索文獻2 / 13資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。 同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。二、加強護理治理，提高護士長治理水平（一）年初舉辦一期院內護士長治理學習班，主要是更新治理理 念、治理技巧及護理服務中人文精神的培育，

4、 當今社會人群對護理的 服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通溝通等。（二）加強護士長目標治理考核，月考評與年終考評相結合，科 室護理質量與護士長考評掛鉤等治理指標。（三）促進護士長間及科室間的學習溝通，每季組織護理質量交 叉大檢查，并召開護士長工作經驗溝通會，借鑒提高護理治理水平。三、加強護理質量過程控制，保證護理工作安全、有效（一）繼續執行護理質量二級治理體系，尤其是需開發提高護士 長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作 用，明確各自的質控點，增強全員參加質量治理的意識，提高護理質 量。3 / 13（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人 員

5、常常深化各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查 看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整 改措施。（三）進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護 理文書采取質控員一護士長一護理部的三級考評制度， 定期進行護理 記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重， 強調不合格的 護理文書不歸檔。年終護理文書評選評出集體第一、二、三名。（四）加強護理過程中的安全治理：1、繼續加強護理安全三級監控治理，科室和護理部每月進行 護理安全隱患醫、學教育、網搜集、整理查擺及做好護理差錯缺陷、護 理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析， 分析發生的原 因，應吸取的

6、教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科 室及個人，追究護士長治理及個人的有關責任。2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護 生的治理，明確帶教老師的安全治理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發 生。4 / 133、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對 性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。四、深化親情服務，提高服務質量（一）在培育護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用 語，護患溝通技能。培育護士樹立良好的職業形象。（二）注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意 見、與門診和住院病人的交談，發放滿足度調查表等，獲取病人的需 求及反饋信

7、息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調 動她們的工作主動性。五、做好教學、科研工作（一）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教老師及實習生的意見。（二）各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教 老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的 完成情況，做好出科理論及操作考試。5 / 13（三）護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶 教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活 動。（四）增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1-2項。（五）計劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理

8、 學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。護理實習計劃篇二為了使護理專業學生把所學專業理論知識與臨床護理實踐相 結合，真正把握護理專業的基本理論、基本知識、基本技能，按照護 理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一步鞏固所學理論知識， 提 高實踐技能，培育實習生的政治、職業、心理等方面的素質，為社會 培育合格的護理人才，特制定護理專業學生實習帶教計劃，內容如下：一、政治思想方面：畢業實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育， 培育護生 德、智、體全面進展。在院領導下加強政治理論教育和進行思想教育、 道德品質教育、紀律教育、醫德醫風教育，指導護生發揚艱苦樸素的 作風，執行救死扶傷的革命

9、人道主義精神，樹立良好的醫德醫風，想6 / 13 病人所想，急病人所急，要求實習生主動參加醫院各項政治活動，遵 守各項規章制度，虛心向醫護人員學習，熱愛護理專業，熱愛本職工 作，努力提高職業素養。二、業務方面：用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序， 對病人執行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實 習生應運用所學專業基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛生 保健知識、醫學知識，以及文化基礎知識，分析和解決護理實踐中的 一般問題，具體如下：.每年在實習生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老 師職責及治理條例、實習生治理條例、帶教工作的檢控方法等，并請 優秀帶教老師

10、介紹帶教的做法與體會， 通過學習與溝通，達到取長補 短的目的。.崗前培訓可使護理實習生了解醫院護理工作概況，明確實 習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。 我院在每批實習生來院之后，進入臨床科室之前，均要舉辦崗前培訓。 培訓主要內容有：護士的素質要求，醫院概況、護理治理的有關制度， 如實習生治理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度7 / 13 等，護士禮儀、行為規范以及文明用語，護理文件治理制度、護理差 錯事故的防范等。請醫院優秀護士長及帶教老師介紹親身經歷和臨床 事例，進行愛崗敬業教育，以鞏固護生的專業思想，增強護生的職業 自豪感，強化護生的制度意識和護理

11、安全意識， 并培育他們良好的服 務意識。3、每個病區負責一項技能操作的培訓和考核，護生實習結束 前，護理部組織一次全體實習生的技術操作培訓。4、大內科、大外科均在實習期間舉辦專科培訓和業務講座，內容包括專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識 在專科實踐中的應用、專科健康教育等，使護生將所學理論知識與臨 床實踐相結合，提高對專科整體護理、專科技能的熟悉。5、我院各病區每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生 進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓舞，指出不正確的地方及

12、如何 改進，并對專科知識點進行提問，啟發帶教老師和實習生思考，提高 他們分析問題和解決問題的能力。6、指導實習生以護理對象為中心，初步運用護理程序，收集8 / 13 病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計劃， 實施護理措施，并進行效果評價。實習生在每病區實習期間至少要完 成1份護理計劃。7、要求實習生把握規范的基礎護理，熟悉各科專科護理基本 操作技能。護生在各病區實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶 教，帶教老師對本病區常用護理技能進行示范， 并且每周為護生舉辦 12次科內小講課。8、要求實習生把握對常見病、多發病病情和常用藥物療效、 反應的觀察監護能力。1）指導實習生主動

13、主動參加各科室急危重癥病人的搶救工作， 學會初步的應急處理和配合搶救工作。2）要求實習生熟練把握健康教育的常用方法與相關內容，針對不同病人的不同階段健康問題進行健康教育， 并能達到健康教育的效 果。3）護理實習生應具備良好的人際溝通能力， 與病人極其家屬、 醫院工作人員及同學保持良好的人際關系，并能團結協作。9 / 134）指導實習生初步運用護理治理知識，協助帶教老師、護士 長對病區進行相關的治理。5）實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業知識，并 與臨床實踐相結合，同時不斷學習把握臨床護理新知識、新技能。6）實習生應堅持鍛煉身體，具有健康的體魄，培育良好的心理 素質，做到身心健康，為順利

14、完成實習任務打下良好的基礎。9、實習成績評定.）每位實習生結束內、外科實習前護理部安排統一考核并進 行成績評定，內容包括內科或者外科的各項基礎理論知識。.）每位實習生結束各病區實習前必須進行有關理論知識和操 作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日志進行查閱， 給予指導性 的意見。考核不合格者要補該病區的實習內容。 個人做好實習日志的 記錄和自我小結，將實習內容完成情況、主要收獲和存在問題填寫在 實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態度、工作作風、 服務態度、無菌觀念、基礎理論、操作能力、健康教育能力等方面進 行量化評分，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了 解自己的不足，不

15、斷改正，不斷提高。10 / 1310、動態教學評價實習期間和實習結束后，我們召開實習生和教學組長座談會及 教學小結會，廣泛征求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議， 不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況， 了 解實習生的學習需求和工作表現等，各科教學組長在實習生出科前召 開總結會，收集學生對科室帶教工作的意見與建議， 指出實習生在實 習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質量的提 局。護理實習計劃篇三臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識 與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。結合本科室具 體情況，我作為專業帶教組長，對自己制定的帶

16、教計劃如下：.熱情接待每一位新入科的護生，具體講解科室帶教規定，介 紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技 能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼， 毫無保留的仔細負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既把握臨11 / 13床護理的一般技能，又把握老年科專科護理的特點，發揮作用我作為 專科護士的特長。.常常與護生進行溝通溝通，了解其思想動態、學習情況和工 作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展 帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思 想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她 們有家的感覺。.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中 心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發 生。.每周仔細閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名， 對 實習過程中出現的不正規現象及表現出色著及時與護士長溝通， 以便 護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。.仔細對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結 合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間， 既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家主動性。.仔細完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重1