1、2023統(tǒng)編版新教材語(yǔ)文高考第一輪章節(jié)總復(fù)習(xí)任務(wù)突破練三十一正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（賦分44分，用時(shí)40分鐘）一、對(duì)點(diǎn)練1 .以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。B.孟子說(shuō):“斧斤以時(shí)入山林，就是說(shuō)，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。C.家園這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D.很多東西溢滿了我的心:草木、鳥獸、云彩等，成為內(nèi)心的永恒。.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.在“世界讀書日”來(lái)臨之際，光明小學(xué)開展了讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)主題讀書活動(dòng)。B.雨果說(shuō):“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被

2、人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪。”C.面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)措，不知道該怎么處理？D.上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時(shí)，他才明白為什么那些遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人會(huì)那么懷念故鄉(xiāng)？B.他們的行為舉止、審美趣味,甚至讀什么書，坐什么車,都在媒體掌握之中。C.記憶是難捉摸的東西:有些東西強(qiáng)迫記憶，使用時(shí)就是“千呼萬(wàn)喚”不出來(lái)，有時(shí)一句偶發(fā)戲語(yǔ)，竟變成 “永不消逝的電波”。D.這種不合時(shí)宜的生命行為折射的正是現(xiàn)代知識(shí)分子最有價(jià)值的一面:即獨(dú)立品格和理性原那么。.以下各句中的破折號(hào)和

3、文中“民藝中國(guó)女紅系列展”的破折號(hào)，作用相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分） 在中國(guó)美術(shù)學(xué)院民藝博物館展出的“民藝中國(guó)女紅系列展”上,荷包、圍涎、喜帳、背扇琳瑯滿 目，不一而足。其間具有東方神韻的“春光長(zhǎng)壽”“蝶戀花”“鳳穿牡丹”“魚戲蓮等傳統(tǒng)圖案栩栩如生， 這些圖案寄托著人們祈福、納祥的美好愿望，德行忠孝、神話故事的紋樣更訴說(shuō)著深層的文化寓 意。A.語(yǔ)言與哲學(xué)當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比擬研究。B.“轟”傳過(guò)來(lái)沉悶的雷聲，樹葉也從寂靜中發(fā)出一陣戰(zhàn)栗。C.老板對(duì)我很好，每月工資三千多呢!我能喝口水嗎？D.想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A這是競(jìng)賽的辯證法。.以下各項(xiàng)中對(duì)引號(hào)的作用的判斷，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

4、（3分）在“嫦娥四號(hào)”著陸器與玉兔二號(hào)巡視器完成互拍后，“鵲橋”中繼衛(wèi)星將照片從月球反面?zhèn)骰氐厍颍@ 標(biāo)志著探月工程“嫦娥四號(hào)”的任務(wù)畫下了圓滿的句號(hào)。伴隨著“探索浩瀚宇宙,建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的啜 亮號(hào)角，在追逐夢(mèng)想的新起點(diǎn)上，中國(guó)航天將飛得更深、更遠(yuǎn)，中國(guó)科技將不斷匯聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興的磅礴力量,邁向更高層次的創(chuàng)新境界。A.“嫦娥四號(hào)”與“鵲橋二這兩處引號(hào)的作用不同。“嫦娥四號(hào)，與“探索浩瀚宇宙,建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”，這兩處引號(hào)作用相同。“鵲橋”與“探索浩瀚宇宙,建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”，這兩處引號(hào)作用相同。D.鵲橋”與嫦娥四號(hào)，這兩處引號(hào)的作用相同。.以下各句中的冒號(hào)，和文中冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（

5、）（3分）回望客家人遷川，這幅畫面是多么令人震撼:絡(luò)繹不絕的客家人扶老攜幼、肩挑背扛，把對(duì)故土的依戀 深深折疊進(jìn)心底，把對(duì)前路的不安與恐懼踩在腳下，懷揣對(duì)天府之國(guó)和美好生活的向往,穿過(guò)高山和云 霧，涉過(guò)激流與險(xiǎn)灘，披星戴月，用汗水和期盼鋪出了一條5 000公里的新生活之路。A.我曾想:在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家工B.軍隊(duì)政治工作的三大原那么:第一是官兵一致，第二是軍民一致，第三是瓦解敵軍。C.我們赴海外對(duì)瘧疾病人進(jìn)行臨床治療，結(jié)果振奮人心:病人病癥迅速消失！D.老師保護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。.以下各句中的括號(hào)，和文中括號(hào)作用相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）并不是我們活著

6、的每一天都是生活著，只有我們清醒并且記住的日子，才是真正生活過(guò)。因此加西 亞馬爾克斯將他的自傳命名為活著為了講述（或譯為活著為了回憶），他說(shuō):“生活不是我們活 過(guò)的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子。”A.在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們草擬了關(guān)于職高語(yǔ)文教材編寫的思考與設(shè)想（以下簡(jiǎn)稱思考與設(shè) 想）o.魚兒只能在水里游，鳥兒只能在天上飛。（張炳元鳥飛魚躍的聯(lián)想）C.我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們的光明,就是反動(dòng)派的末日!（熱烈的鼓掌）D.李白（701762）,字太白，號(hào)青蓮居士，浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。.以下各句中的問(wèn)號(hào)，和文中問(wèn)號(hào)作用相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（

7、3分）孔子生前周游列國(guó)十四年，到處宣傳他的思想，時(shí)人評(píng)價(jià)他“知其不可為而為之”,違反客觀規(guī)律，但如果 孔子沒(méi)有那種百折不撓的韌性，能夠成為我們民族的孔子嗎？A.你自己要花錢辦事，礙著我什么啦?（老舍駱駝祥子）B.誰(shuí)能告訴我，是我們改變了世界，還是世界改變了我和你?（蘇芮一樣的月光）C.我們中國(guó)人的情感更豐富，我們心中有多少歌?（張辛欣北京人）D.魯四鳳:您別是受了暑，我給您拿一杯冷水吧?（曹禺雷雨）二、綜合練閱讀下面的文字，完成910題。（9分）我現(xiàn)在工作的這個(gè)小鎮(zhèn)海陵島，是一座美麗的海島。我很喜歡這個(gè)小鎮(zhèn),但是，o春天是小鎮(zhèn)最郁悶、最壓抑的季節(jié)。潮濕的天 氣，夜里睡不好，早晨起床周身無(wú)力，昏

8、昏欲睡，人的心情也隨著灰灰的天空一樣沉重。小鎮(zhèn)的春天是 安靜的，四季也不清楚。這里的綠色，從冬天開始，到第二年冬天，一如既往的綠。但，沒(méi)有給我?guī)?lái)什么好感，更多的是一種死水般的枯 燥。小鎮(zhèn)沉悶的春天，時(shí)常讓我飄然回到夢(mèng)境般的故鄉(xiāng)田野。我站在蜿蜒起伏的河堤上，等候春雨，等 候新芽，等候大雁我懷著好奇的童心,光著腳蹦蹦跳跳地穿行于濕濕涼涼的河堤之上，,刀一樣從腳底捅上來(lái)，松軟的泥漿從我的腳趾間蹦 出來(lái)，讓我感受春天大地的柔情與親切，感覺(jué)人幾乎可以忽略的渺小和源源不盡如長(zhǎng)江的活力。于是, 我不由自主地在曠野上奔跑起來(lái)，拼命地奔跑，像一匹脫韁的野馬!但是，我工作的這個(gè)小鎮(zhèn)，春天卻沒(méi) 有這種讓我激動(dòng)的景

9、象。9,以下各句中的省略號(hào)，與文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.在高高的藍(lán)天之上,在煙波浩渺的江河湖海之上，在曲線優(yōu)美的山脊之上鳥兒自由地飛翔著。B.演出就要結(jié)束了，在老師的引領(lǐng)下，我們齊聲朗誦起來(lái):“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開顏。” C.”還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹花是蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。 D.“以前只種茶賣茶，現(xiàn)在變了，我們還要建設(shè)茶葉主題的旅游景點(diǎn)呢。”老劉開心笑著，一臉的陽(yáng) 光.在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè) 字。（6分）閱讀下面的文字，完成1113題。（11分）割禾搶時(shí)，曬谷搶天

10、。此刻，村里人一個(gè)個(gè)在曬場(chǎng)上忙得不亦樂(lè)乎。有人在馱曬簟，有人在抬風(fēng) 車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚，扛谷耙。一床一床的曬簟鋪展開來(lái)，如畫了線般整齊。曬簟是熊片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕 布拼接起來(lái)大小。家家戶戶將隹要里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻,整個(gè)曬場(chǎng)在陽(yáng) 光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住危蘿的爹沿，一手使勁拍著夢(mèng)底，生怕還有稻谷粘在 筐夢(mèng)之中。曬場(chǎng)在土墩上，地勢(shì)高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌和一丘一丘的梯田。我知道，過(guò) 不了幾天。一丘丘稻田將會(huì)變成另一個(gè)樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還看到田塊上的 禾厚在游走 禾屏半斜著，幾乎

11、看不到馱禾屋的人，好似只是禾耳在緩慢地移動(dòng)。曬場(chǎng)上沒(méi)有遮擋, 即便有草帽遮住頭頂上的陽(yáng)光,也擋不住無(wú)處不在的燥熱。倚在風(fēng)車邊，我忙不迭地把筐蘿倒過(guò)來(lái)，底 朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。.以下各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.”唉，天可真涼了（這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。）B.我們都喜歡讀喜看稻菽千重浪記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平。C.他干了一件讓常人無(wú)法理解的事情放棄武漢的一切，去上海當(dāng)老師。D.燒破世人的夢(mèng)，燒沸世人的血也救出他們的靈魂,也搗破他們的監(jiān)獄！.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）.文中畫波浪線的句子

12、可以改寫成:“一床一床的曬簟如畫了線般整齊地鋪展開來(lái)。”從語(yǔ)義上看二 者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）任務(wù)突破練三十一正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解析A項(xiàng)，“鋼鐵是怎樣煉成的”是書名，把雙引號(hào)改為書名號(hào)。B項(xiàng)，“斧斤以時(shí)入山林”句號(hào) 在引號(hào)內(nèi);本句為直接引用，句子完整獨(dú)立,末了的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。D項(xiàng)，“等”和省略號(hào) 不能同時(shí)使用。解析A項(xiàng)讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)”是主題內(nèi)容，不是書籍，故書名號(hào)換成雙引號(hào)。C項(xiàng)不知道 該怎么處理”不是問(wèn)句，把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。D項(xiàng)，省略號(hào)和“等”不能連用，刪去其中一個(gè)。解析A項(xiàng),整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣，后面不能用問(wèn)號(hào),應(yīng)改為句號(hào)。C項(xiàng):有些東西強(qiáng)迫記憶， 使用時(shí)

13、就是千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”與“有時(shí)一句偶發(fā)戲語(yǔ)，竟變成永不消逝的電波”是兩個(gè)并 列分句，中間應(yīng)用分號(hào)凸顯層次。D項(xiàng),冒號(hào)與“即”不可連用，應(yīng)將句中冒號(hào)改為逗號(hào)。.A 解析“民藝中國(guó)女紅系列展”的破折號(hào)起連接主標(biāo)題和副標(biāo)題的作用。A項(xiàng)與例句中 的破折號(hào)用法相同。B項(xiàng)標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)。C項(xiàng)標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)變。D項(xiàng)破折號(hào)是對(duì)前面內(nèi)容的 總結(jié)。.D 解析此文段中“嫦娥四號(hào)”的引號(hào)表特定稱謂鵲橋”的引號(hào)表特定稱謂，“探索浩瀚宇宙，建 設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的引號(hào)表引用。.C 解析原文中的冒號(hào)用在需要解釋的詞語(yǔ)“這幅畫面”后面，表解釋或說(shuō)明。A項(xiàng)，冒號(hào)用在 “說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出一類動(dòng)詞的后面，提起下文。B項(xiàng)，用于總說(shuō)

14、性話語(yǔ)“三大原 那么”的后面，引起下文的分說(shuō)。C項(xiàng),用于需要解釋的詞語(yǔ)“結(jié)果”后面，引出解釋或說(shuō)明。D項(xiàng)，表 總結(jié)上文。.A 解析文中的括號(hào)是對(duì)書的名稱的進(jìn)一步解釋說(shuō)明。A項(xiàng)，是對(duì)句中局部?jī)?nèi)容的解釋說(shuō)明。 B項(xiàng),是對(duì)整個(gè)句子出處的說(shuō)明。C項(xiàng),是對(duì)有關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明。D項(xiàng)，屬于標(biāo)注生卒年月的用 法。.A 解析A項(xiàng)和文中的問(wèn)號(hào)都是反問(wèn)語(yǔ)氣，無(wú)疑而問(wèn);其他三項(xiàng)的問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣,有疑而 問(wèn)，其中B項(xiàng)屬于選擇問(wèn)。.A 解析A項(xiàng)和文中的省略號(hào)都表示同類事項(xiàng)列舉省略。B項(xiàng)，用于引文的省略。C項(xiàng),表示說(shuō) 話被打斷或被迫中斷。D項(xiàng)，表示語(yǔ)意未盡。.我不太喜歡小鎮(zhèn)的春天 變化不大的溫差和滿眼的綠 一股徹骨的寒氣.C 解析原文中的破折號(hào)表解釋說(shuō)明。A項(xiàng)，表聲音的延長(zhǎng)。B項(xiàng)，表引出副