北京工業大學耿丹學院教務處2013年11月_第1頁
北京工業大學耿丹學院教務處2013年11月_第2頁
北京工業大學耿丹學院教務處2013年11月_第3頁
北京工業大學耿丹學院教務處2013年11月_第4頁
北京工業大學耿丹學院教務處2013年11月_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北京工業大學耿丹學院教務處2013年11月2013-2014-1學期期中教學檢查情況小結一、期中教學檢查基本情況督導組督導組成員(12人)檢查系部(11個)督導參與人次備注理工學科督導組馮花平(組長)、王華奎、胡國英、于文廣機械工程系、信息工程系、實踐教學部、數理化生學科部(4個)141.教務處有2人全程參與檢查。2.督導有請假時,教務處又補充人員參與檢查。人文經管學科督導組陳鷺(組長)、陳春燕、程為敏經濟與管理系、思想政治學科部、人文社科系(3個)9藝術體育學科督導組易澤洪(組長)、郭津生、苗慧、王榮民藝術設計系、人體運動科技部(2個)4語言學科督導組張金陽(組長)、于文廣應用語言系、大學英

2、語教學及培訓中心(2個)41.成立院系檢查小組共抽查了各系(部)74位教師,專職教師60名,兼職教師14名,其中新入職的13名教師都被作為檢查對象。按照教學計劃執行情況良好,教師教學資料基本齊全。2.抽查情況ge (1)機械工程系專業概論課程改革做得非常有成效,新生實踐周活動得到了師生的一致認可和好評。(2)應用語言系教師對學生指導的讀書沙龍活動做得非常好。(3)實踐教學部訂單式教學訓練課,引進了先進的3D打印機技術和設備后,充分發揮設備使用率,擴大學生受益面,學生興趣頗大。(4)人文社會科學系公管專業的社會管理實訓實驗室,形成一套既真實又可模擬的網格化管理系統,學生據此所掌握的技能可直達就業

3、。(5)大學英語教學及培訓中心在李杜助理領導下,引進新東方的一些富有成效的教學方法,小組合作教學模式改革和Co-teaching課程改革富有特色和創新性。有70%以上的老師參與小組合作教學模式改革。(6)藝術設計系教學方法改革方面做得有成效,教學模式上建立了必修、選修、學分替代教學模式。大一、大二時段公共課程和專業基礎課程都以必修為主體,大三、大四時段公共課程和專業課程都以選修課程為主體,并建立靈活規范的學分替代制。3.各系部特點4.試卷抽查(1)本次教學檢查共抽取了19份試卷,包括正考和補考(2)個別系部,判分以負分進行小題分標識(3)試卷模板尚需改進,試卷裝訂線沒有起到應有作用(4)個別班

4、級考試成績不是正態分布,偏得太遠,需要分析(5)補考,有個課程補考,31人,有9人缺考,老師反映,學生由于補考重修次數是無限制的,因而對考試不重視,某種程度上造成了教育資源的多次重復使用,增加了教育成本截止到第11周(11月15日),因各種原因調課共70次。其中因公調課44次;因病調課7次;因事調課13次;因更換教師調課1次;因設備故障調課5次。系部因公因病因事教師調換合計機械系66信息系213經管系141217藝術系103518語言系22人文系224思政部0數理化生325大英部527實踐部22就業辦11設備故障5總計447131705.調課情況二、期中教學檢查中發現的問題1考勤:學生考勤有待規范,教務處下一步拿出考勤規范要求。2作業:多數老師作業布置合理并對學生作業認真批改,并按不同權重計入平時成績;但有個別教師缺少相應的作業批改記錄和分析;還有個別教師收了作業一直尚未批改。3實驗或實訓的課程,大綱中僅有理論部分,而缺實踐內容。4課程結束考試成績登記中,雖有體現平時成績,但缺少平時成績的記載支撐。5早讀效果不明顯,學生早讀出勤率較低,建議創新和改進。6有些教室的多媒體電腦軟件或硬件方面需要重裝或更換;教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論