1、CHOU XIANG DE DIAO SU抽 象 的 雕 塑第1頁，共17頁。仔細觀察并思考，看看這兩件雕塑作品有什么不同？兵馬俑形象寫實，這種具象的雕塑作品造型比較形象具體。 思這幅作品是作者與他的幾個學生七手八腳地捏擠出來的。后來通過打磨上色，發現有點像一位少女低頭沉思的樣子，所以就取名為思。抽象的雕塑作品重點看的是作品的內涵，作品可以先有型再取名，或者說先有型再有意。第2頁，共17頁。（1）認識抽象雕塑抽象雕塑是指非具象雕塑，也就是說，除去寫實的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象是指藝術形象大幅度偏離或完全拋棄自然對象外觀的藝術，抽象藝術是情緒或感覺的映像。第3頁，共17頁。（2）抽象雕塑的特點

2、結合雕塑的名字，想一想藝術家是如何設計、構思抽象雕塑的？抽象雕塑的造型特點是“簡潔概括、夸張變形”。第4頁，共17頁。（3）抽象雕塑的創作母親河這尊雕塑作品帶給你什么樣的感受？你覺得它的創作構思是怎樣的呢？ 母親河兩條舞動的紅飄帶，又是兩條流動的血脈，象征著我們生生不息的母親河長江、黃河。同時，它還表達了另一種意思，就是告誡我們在開發和利用自然資源時，要保護我們的母親河，讓她永遠飄舞在中華大地上。第5頁，共17頁。 騰飛這尊雕塑作品是如何表現“騰飛”這個主題的？作者運用了哪些造型要素？第6頁，共17頁。騰飛遠看一個“V”字型，近看像雄鷹展翅。方形的板塊給人穩重、堅實之感，流暢的曲線給人向上升騰

3、之意，中間點綴著一些小圓點，起到裝飾作用，平添了幾分活躍、跳動之感。用繪畫的語言來說，它用點、線、面恰到好處地表達了騰飛之感。由此可見，抽象雕塑的造型語言包括：點、線、面和色彩四個方面。第7頁，共17頁。 抽象雕塑材料的選擇也很重要，包括板材、線材、塊材。看看我們身邊有哪些這類材料呢？第8頁，共17頁。讓我們來看看怎樣利用身邊的材料進行抽象雕塑的創作吧！創作步驟： 選擇材料進行構思。 畫出設計草圖。 制作雕塑。根據材料選擇制作方法：剪貼、盤繞、泥塑等。 整理完成。 給作品命名。第9頁，共17頁。（4）抽象雕塑作品欣賞這些雕塑應用了什么材料？你能看出它們的創作構思嗎？上面幾件作品是用線材，通過簡

4、化、變形，或有規律地穿插、排列進行創作。第10頁，共17頁。 上面幾件作品是用塊材，通過視覺反差、排列組合、創意聯想、孔洞處理等手法進行創作。第11頁，共17頁。這兩件作品使用了綜合材料，造型新穎、創意獨特。第12頁，共17頁。再來欣賞這些造型新穎、創意獨特的抽象雕塑作品，說說它們的創作構思。第13頁，共17頁。 請同學們利用收集的各種線、板、塊狀材料，經過構思制作抽象雕塑。 實踐要求： （1）造型新穎、創意獨特。 （2）可以獨自完成，也可以合作完成創作。 （3）使用工具注意安全，保持教室衛生。 （4）鼓勵選擇廢舊材料進行制作。第14頁，共17頁。（1）展示評價 讓我們來欣賞一下同學們的作品吧

5、！請你介紹一下你的創作構思和制作中的體會。你最喜歡哪一件抽象雕塑作品？說說你的理由。第15頁，共17頁。（2）知識拓展 美國藝術家安東尼豪的風動雕塑，是可以活動的雕塑，是不是很有意思？雕塑的形式還有很多很多，當它們融入了高科技之后，就會產生讓人意想不到的效果，希望同學們也能創作出讓人意想不到的雕塑作品。第16頁，共17頁。18 、世界上沒有做不到的事，只有不想做的事。13 、人生就像一個戲劇，開心的時候是喜劇，傷心的時候是悲劇，桃花運來了就是青春偶像劇!19 、航海者雖然要比觀望者冒風險，但是卻有希望達到彼岸。19 、心上的糾葛，解的開，是結，解不開，是劫。5 、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

6、。8 、當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。8 、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。4 、別人能做到的事，我一定也能做到。2 、人生貴知心，定交無暮早。9 、學習不一定成功，不學習一定不能成功。18 、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。1 、認識的苦難是考驗我們的“繭”。只要我們奮發向上，生命終會化蛹成蝶。7 、收獲是事業的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。1 、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。7 、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。9 、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。2 、弱者用淚水安慰自己，強者用汗水磨練自己。5 、不管你去往何方，不管將來迎接你的是什么，請你帶著陽光般的心情啟程。8 、心如杯子，滿上你的最愛，即刻出發，用心體會，每一段都是不可的記憶。19 、不要把過去的事全讓人知道，尊敬不喜歡你的人。6 、凡事