1、質量守恒定律復習課第五單元質量守恒定律化學方程式有關化學方程式的簡單計算大家來找茬看哪個小組同學能最快找出以下化學方程式中的的10處錯誤:1、C+O2=CO2燃燒2、4Fe+3O2=Fe2O3點燃3、H2O2=O2+H2MnO24、8P+10O2=4P2O5點燃5、2KClO3=2KCl+3O2MnO26、Hg+O2=HgO2點燃7、Na+2H2O=NaOH+2H28、2H2+O2=H2O一寫二配三打等四標箭頭即完成遵循客觀事實，化學式書寫不出錯質量守恒定律化學方程式的書寫要求第五單元質量守恒定律化學方程式遵循1、質量守恒定律對化學發展具有重大意義。某課外興趣小組的同學設計了如圖所示四個實驗來

2、驗證質量守恒定律：（1）在A、B、C三個實驗中遵守質量守恒定律的有_(填字母，下同)，能驗證質量守恒定律的有_；不能驗證質量守恒定律的原因是_（2）劉麗同學要探究鎂條燃燒前后質量的變化，在石棉網上方點燃鎂條后，觀察到的現象是_，該反應的化學方程式為_。燃燒完畢后，劉麗同學在石棉網上收集到的固體的質量小于鎂條的質量，你認為出現這種結果的原因是_。（3）細心的亮亮同學做實驗D時，發現生成物中有少量淡黃色固體，這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究。實驗探究 將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。實驗現象 在燒杯中產生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產生。教師指導 上述反應產生的白色

3、沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素的化合價發生改變。問題解決 此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和_元素，若該物質僅由兩種元素組成，此物質與水反應的化學方程式為_。生成淡黃色固體的原因是_(用化學方程式回答)。驗證方法實質化學變化中，參加反應的各物質的總質量等于反應生成的各物質的總質量。天平稱量實驗化學變化：分子拆分成原子，原子組合成新分子的過程 內容質量守恒定律有氣體參與或生成無氣體參與或生成密閉容器敞口容器分子的種類和物質的種類一定發生變化原子種類不變原子數量不變質量守恒定律原子質量不變元素種類不變元素質量不變物質總質量不變微觀宏觀1、質量守恒定律對化學發展具有重大

4、意義。某課外興趣小組的同學設計了如圖所示四個實驗來驗證質量守恒定律：（1）在A、B、C三個實驗中遵守質量守恒定律的有_(填字母，下同)，能驗證質量守恒定律的有_；不能驗證質量守恒定律的原因是_ABCAC生成物中有氣體逸散到空氣中（3）劉麗同學要探究鎂條燃燒前后質量的變化，在石棉網上方點燃鎂條后，觀察到的現象是_，該反應的化學方程式為_。燃燒完畢后，劉麗同學在石棉網上收集到的固體的質量小于鎂條的質量，你認為出現這種結果的原因是_ _發出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量2Mg+O2=2MgO點燃部分氧化鎂以白煙的形式逸散到空氣中，沒有被稱量。4）細心的亮亮同學做實驗D時，發現生成物中有少量淡黃色固

5、體，這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究。實驗探究 將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。實驗現象 在燒杯中產生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產生。教師指導 上述反應產生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素的化合價發生改變。問題解決 此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和_元素，若該物質僅由兩種元素組成，此物質與水反應的化學方程式為_。生成淡黃色固體的原因是_(用化學方程式回答)。氮Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH33Mg+N2=Mg3N2點燃練習二：根據化學方程式求未知物質的化學式2、在4X + 5Y2 = 2Z的反應中，Z的化學式

6、用X、Y表示為（ ）A、X4Y5 B、X2Y5 C、XY2D、X4Y10 B下圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖，請回答：反應前反應后（1）該化學反應中參加反應的 和 與反應后生成的 粒子的個數比為 。（2）該反應的基本反應類型是 。2：1：2化合反應練習三：根據圖形中的粒子判斷反應類型宏觀：物質 微觀：微粒個數 質量：質量關系 化學方程式的含義化學方程式第五單元化學方程式有關化學方程式的簡單計算質量關系練習四：化學方程式的質量關系4、關于碳在氧氣中的燃燒，下列說法符合質量守恒定律的是（ ）A、3g碳和7g氧氣反應生成10g二氧化碳B、3g碳和8g氧氣反應生成11g二氧化碳C、3g碳和9g氧氣

7、反應生成12g二氧化碳D、3g碳和10g氧氣反應生成13g二氧化碳B紅磷在氧氣中充分燃燒，可生成五氧化二磷多少克?31 14212.4 xx答:可生成五氧化二磷 g.未配平計算結果要帶單位 31 12.4 = 142 xx = 14212.431解:設可生成克五氧化二磷 點燃P + O 2 P 2 O 5設不規范，不帶單位已知量要帶單位練習五：大家來找茬利用化學方程式的簡單計算 將A、B、C、D四種物質放在密閉容器中加熱，反應前后四種物質的質量關系如下表所示:物質ABCD反應前g416104反應后gX20081、表中“X”的值為 。2、該反應的反應物是 ；生成物是 。3、該反應的表達式為4、該反應屬于 反應。（填“化合”或“分解”）5、該反應中A、B、D的質量比為 練習六:根據列表數據的質量關系判斷反應類型6CA、B、DCA+B+D分解1:2:21、物質M在隔絕氧氣加強熱的情況下生成二氧化碳和水，問M的元素組成？2、物質M在通入氧氣的加熱情況下生成二氧化碳和水，問M的元素組成？拓展提升M一定含有C、H、O三種元素M一定含有C、H元素，可能含有O元素拓展提升3、某化學興趣小組為測定M中的元素組成，利用如圖所示裝置進行實驗。提示：裝置B用來吸收產物中的水蒸氣，裝置C用來吸收反應生成的二氧化碳。實驗數據如下表所