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1、PAGE PAGE 42021年江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目申報單位項目名稱蘇州市吳中區越溪實驗小學小學語文體驗教學的實踐研究江陰市輔延小學小學新結構性學習的實踐研究徐州市大馬路小學校學科教學中兒童想象力的培養徐州市求是小學兒童夢工廠:小學全域學習體系的多維構建南通市海門區東洲小學等10所學校培根鑄魂的“1+X”全景式母語閱讀課程建設連云港市馬站中心小學、連云港市教育局教研室做思共生：為兒童的具身科學而教揚州市汶河小學正誼明道：兒童道德學習的校本實踐南京市三牌樓小學主題場景中兒童公共精神的培育南京致遠外國語小學、建鄴區教師發展中心德育研究中心道德學習兒童創意生活的區域建構泰興市黃橋鎮中

2、心小學角色體驗：育人方式變革的區域推進宿遷市宿城區實驗小學以樂培元：小學美育課程建設實踐探索張家港市江帆小學新城區“總角”小學“微創意課程群”的構建與實施鹽城市聚亨路小學自生長：小學“經驗數學”促進兒童創新精神成長的實踐探索常州市鐘樓區教育局、常州市鐘樓區幼教管理中心區域架構高質量發展的幼兒園“課改項目群”行動南通市教育科學研究院、南通市通州區特殊教育學校南通市重殘兒童送教上門模式及機制研究揚中市特殊教育指導中心基于課程標準的區域融合教學實踐探索泗陽致遠中學、泗陽縣教育局教科所推進學習方式變革的高中物理教學實踐揚州市教育科學研究院評價驅動：區域推進課堂教學改革探索常州市教育科學研究院、常州市教科院附屬中學、常州市荊川小學中小學范導式教學的實踐研究揚州市邗江區教師發展中心、揚州市育才小學西區校家校共育為核心的幸福教育生態建設泰州市姜堰區羅塘高級中學基于地域文化的“若水教育”生態的建構研究如皋市教育局區域整體推進“生活德育生態體驗”的實踐研究江蘇省宜興中學大概念教學: 素養導向的課堂轉型研究連云港高級中學基于SPOC平臺的高中生物學混合式教學實踐探索淮安市教育局“廣德育”區域落實立德樹人根本任務的實踐探索江蘇省鎮江第一中學指向學科核心素

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