1、春催桃李滿園芳西河中心校優質均衡教育發展印跡近年來，西河中心校以辦人民放心滿意的教育為目標，堅持用心做教育，用愛育人才，立足學校實際，加強內涵管理，持續優化教育發展環境，全面提升學校辦學水平，教育的社會滿意度指數不斷提高，學校區域內的品牌效應不斷提升。問渠哪得清如許，為有源頭活水來一持續優化的學校環境“教育乃重中之重，沒有好教育，就沒有好未來。”在西河鎮黨政主要領導看來，“教育就是最大的民生”。作為一個經濟基礎薄弱的山區鄉鎮，志在打造民生政府的西河鎮對教育的投入毫不吝嗇，投資800余萬元建成省級標準化中心幼兒園，投資750余萬元，順利完成校安工程建設、辦學條件標準化建設、學校整體規劃建設，確保

2、了農村孩子享受到與城區一樣的優質教育資源。花園式的校園，環境優美，如詩如畫。走進校園，映入眼簾的是廣闊大氣的立人廣場。走在廣場上，你會覺得腳下每一塊方磚都被賦予了期望和祝愿：成人、成才、成功。廣場作為學校的中軸線，將中小學分隔開來。廣場北面依次是小學的啟智樓和崇藝樓，廣場南面是中學的明智樓和育新樓，東面是桃李園和石榴園。學校整個建筑以紅色為主，綠樹、紅花點綴其間，再加上立意深遠的走廊文化、個性鮮明的班級文化，編織出了一個生機盎然、人文氛圍濃厚的青春校園。凝心聚力謀發展，揚鞭奮進譜新篇一日趨規范的學校管理細節決定成敗，管理創造效益。西河中心校在新一屆領導班子的領導下，以實施精細化管理為主線，在不

3、懈的拼搏中贏得了社會的贊譽及學生家長的好評。一分布置，九分落實。學校秉承讓每一個孩子“成人、成才、成功”的辦學方針，強化制度管理，修訂了中心校工作規則，充分發揮電子辦公系統的作用，編發工作動態，明確職責分工，規范工作程序，形成了一套完善、科學、系統的管理制度；加強民主管理，建立重大事項提報制度，定期召開教職工代表大會，在項目建設、干部選拔、獎懲考核等方面充分發揚民主，工作決策的科學化、民主化扎實推進；注重過程管理，召開每周工作例會，實行日常工作督查，理清工作思路，查擺問題不足，人心思上、干事創業的良好氛圍日趨濃厚。2017年，學校先后榮獲2017年事業單位績效考核A級等次、區文明單位、區“傳承

4、好行風單位”等榮譽稱號。伏牛昂首志當遠不用揚鞭自奮蹄-爭創一流的教師團隊學校班子清醒地認識到：教師是教育事業的第一資源，教師素質的高低直接決定著學校的興衰成敗。基于這種認識，學校按照以人為本的發展理念，加大青年教師培養力度，通過開展新老教師“一對一”幫扶結對、青年教師大比武、校干示范課等活動，加快青年教師專業成長進程；從評選“五一”崗位標兵、骨干教師、優秀教師等方面對教師進行精神獎勵，激發教師內部活力，形成良好的工作導向；把培訓作為教師最大的福利待遇，在經費支持、外出學習等方面創造有利條件，鼓勵教師參加各級各類培訓，全面提升教師專業水平和綜合素養。一年來，學校共有40名教師被評為區教壇新秀、骨

5、干教師、優秀青年教師、教學工作先進個人，14名教師獲得山東省中小學教育科研優秀成果獎，一支德才兼備、素質精良的新型教師隊伍逐漸形成。雨滋桃李花千樹，風舉鯤鵬路萬程穩步提升的教育教學成績教學質量是學校的生命線。學校立足自身實際，從不同層面實施“成功教育”，引導每一名學生不斷“體驗成功”、“感悟成功”，逐步“學會成功”，真正走出了一條適合學生個性發展的教育之路。在“成功教育”核心理念的引領下，學校把課堂作為撬動改革的重要支點，組織學科骨干教師更新理念，大膽改革,小學探索推出了“一加一”掌握教學模式，初中著力打造了“2253”自主高效課堂。課堂的變革帶動了教學質量的全面提升。2017年中考，西河中學

6、有14名學生進入全區前800名，其中有4名學生進入全區前200名，高分率和高中上線率與往年相比有了大幅度提升。在2017年全區教學工作會中，西河中學、小學、幼兒園及中心校全部榮獲“教學工作先進單位”稱號；西河中學在與全市36處學校比較中，進入到前20名行列。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園-彰顯個性的特色教育“弟子規、圣人訓，首孝悌、次謹信”伴隨著悠悠的古樂聲，抑揚頓挫、韻味十足的誦讀聲深深感染了現場的每一名師生，這是學生們在昊宇少年宮齊聲誦讀弟子規的一幕。學校少年宮自成立以來，以“發展學生特長，培養合格人才”為目標，先后成立了體育運動社團、美術社團、科學實踐社團、音樂社團、古詩文誦讀社團等5大社團，共20余個興趣小組，除了利用課余時間進行活動外，每周三下午進行集中活動，學校所有學生全部參與，實現了讓每一名學生至少有一項藝術特長。少年宮活動的扎實開展，為學校藝體特色教育走在全區前列奠定了堅實基礎，2017年，參加淄博市百靈藝術節，小學詩歌朗誦少年中國說榮獲市一等獎；在全區中小學生排球聯賽中，小學男隊、女隊雙雙榮獲小學組第一名，中學女隊榮獲第二名，男隊榮獲第三名；在淄博市第二屆中