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文檔簡介
1、HONGYU.MACRO提升勞動者技能素質,緩解結構性就業矛盾實施方案深入實施就業優先戰略,健全完善就業促進機制,防范化解失業風險,補齊就業服務短板,推進全市就業促進工作。提升勞動者技能素質,緩解結構性就業矛盾強化人才培養就業導向。健全人才培養與產業發展聯動機制,推動職業教育與產業發展有機銜接、深度融合。支持市屬高校雙一流建設,鼓勵市屬高校與駐市高校開展結對共建,優化高校學科專業布局。支持市屬高職院校高水平學校和高水平專業建設,支持高職一體化人才培養,開展3+2聯合辦學。深化產教融合,開展校企合作協同育人,推行現代學徒制、企業新型學徒制、1+X證書制度試點,培育一批產教融合型企業,規劃建設區域
2、性產教園區。鼓勵校企共建雙師型教師培養培訓基地和教師實踐基地,加大應用型、復合型、技術技能型人才培養比重。到2025年,新增勞動力接受過高中階段及以上教育比例達到97%。實施技能人才提升行動。堅持職業培訓與企業轉型升級、縣域經濟發展、鄉村振興相結合,著力提升勞動者職業技能。開展技能西安行動,加快實施職業技能提升和重點群體專項培訓計劃,構建多元培訓載體,促進職業院校和技工院校特色化發展。持續加強農民工、失業人員、高校畢業生、退役軍人、殘疾人等重點群體職業培訓,擴大職業培訓的就業效果。組織開展農民工技能大賽,挖掘我市特色勞務品牌,爭創省級勞務品牌。推進互聯網+職業培訓新模式,推動各行業培訓資源共建
3、共享。開展校縣(區)、校企、校校(技校和高校)合作培訓,規范和加強培訓機構管理,促進技能人才培養與產業人才需求相匹配。十四五期間,開展補貼性職業技能培訓累計30萬人次以上。深化技能人才管理制度改革。充分發揮市場在技能人才資源配置中的決定性作用,增強技能人才培養使用激勵政策的針對性、有效性,拓寬職業發展空間。建立健全以職業資格評價、職業技能等級認定和專項職業能力考核等為主要內容的技能人才評價制度,形成多元化的技能人才評價機制。推行職業技能等級制度,由企業單位和社會培訓評價組織開展職業技能等級認定。全面推行企業技能人才自主評價,推動建立以市場為導向、以用人單位為主體、以職業技能等級認定為主要方式的技能人才評價制度。拓寬職業技能大賽領域,廣泛開展職業技能競賽和崗位練兵,努力構建有利于高技能人才成長的社會氛圍。著力提升勞動者職業素養。大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,積極開展勞模工匠選樹培育工作,深入推進三秦工匠建設工程,大力培育和選樹更多的高素質專業人才和能工巧匠。加強職業素質培育,將職業道德、質量意識、法律知識、維權保障、安全生產、環境保護等內容貫穿職業技能培訓全過程。加強宣傳教育,引導年輕勞動者樹立正確的人生觀價值觀,培養敬業精神
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