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1、第二章 聲現象第3節 聲的利用一、創設情景，導入新知 20世紀50年代，超音速飛機剛剛產生的時候，有一次在試飛的時候以1100千米/小時的速度離地面60米飛行，當這架飛機飛過一幢房子時，這座房子好像被什么撞擊了一下就轟然倒塌了，你知道這是什么原因嗎?教學過程三、合作探究，理解新知 1.聲與信息 【教師介紹】生活中可能有許多關于聲音的利用的事件，但我們可能沒有在意，譬如說：隆隆的雷聲預示著一場大雨即將來臨.那么除此之外你所見到的生活中關于聲傳遞信息的事 例 還有哪些? 【學生討論】（1)鐵路工人利用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現松動的螺絲；（2)醫生通過聽診器了解病人的心跳情況;（3)討論舉

2、例古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離;（4)蝙蝠靠什么絕技在夜間捕捉昆蟲的呢? 【教師講解】蝙蝠靠回聲定位的方法，根據這種方法科學家發明了聲吶.利用聲吶可以做些什么?利用聲吶系統，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數千米的地形圖，漁民捕魚時利用聲吶來獲得水中魚群的信息. 超聲波的利用:我們知道利用超聲波可以為孕婦的胎兒做檢查，那么除此之外還有什么用途?超聲波的用途:超聲波遇到障礙物體后會返回，利用這一點人們可以利用它來檢測病人的肝臟等有無病灶. 2.聲與能量 【教師講解】如果病人檢查出腎臟有結石時，為了減輕病人的痛苦，現在采用什么方法就可以祛除結石呢?用超聲波.這么說超聲波應該具

3、有很大的能量了. 【演示】將去掉蓋子的可樂瓶的底部切掉，并在其上蓋上一塊橡皮膜，用它對著點燃的酒精燈敲橡皮膜，觀察火焰的跳動情況.超聲波洗衣機 【學生觀察并討論】通過上面的實驗證明聲音可以傳遞能量. 【教師介紹】聲波可以用來清洗鐘表、精密的儀器，把清洗物放在清洗液里，超聲波穿過液體并引起激烈的振動，將物體上的污垢都振動下來，而且不會損壞物體，可見超聲波的振動比可聞聲波更加強烈.外科醫生利用超聲波的振動祛除人體的結石，向人體內發送超聲波，結石被擊成細小的粉末，從而可以隨尿液排出體外. 1.聲能夠傳遞信息.要求能舉出具體實例. 2.聲能夠傳遞能量.要求能舉出具體實例.四、課堂小結，梳理新知第3節 聲的利用一、

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