1、.*;高三數學一輪復習試題：空間中平行關系導讀：高考，比的不是智商上下，比的是誰的耐心好，經過一輪、二輪、三輪復習的摧殘還能有幾個小伙伴說自己屹立不倒的?今天查字典數學網小編末寶就給大家帶來了高考數學一輪復習的同步練習，快來看看吧。2.在空間中，以下命題正確的選項是 A.平行直線在同一平面內的射影平行或重合B.假設一個平面內有三個點到另一個平面的間隔 相等，那么這兩個平面平行C.假設一條直線平行于兩個相交平面，那么這條直線與這兩個平面的交線平行D.假設兩個平面都垂直于第三個平面，那么這兩個平面平行【答案】C【解析】：3.設平面，直線a，b，a?，b?，那么“a，b是“的 A.充分不必要條件B.

2、必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【答案】B【解析】因為 “a，b，假設ab，那么與不一定平行;反之假設“，那么一定有“a，b，應選B。4.如下圖，在空間四邊形ABCD中，E，F分別為邊AB，AD上的點，且AEEB=AFFD=14，又H，G分別為BC，CD的中點，那么 5.a，b表示不同的直線，表示不同的平面，那么以下命題正確的選項是 A.假設a，b，那么abB.假設ab，a?，b?，那么C.假設ab，=a，那么b或bD.假設直線a與b異面，a?，b?，那么【答案】：C【解析】：A中，a與b還可能相交或異面，此時a與b不平行，故A不正確;B中，與可能相交，此時設=m，那么am，

3、bm，故B不正確;D中，與可能相交，如下圖，故D不正確，應選C。【解析】EF平面AB1C，EF?平面ABCD，平面ABCD平面AB1C=AC，EFAC，F為DC的中點。故EF=21AC=。8.如圖，在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，E、F、G、H分別是棱CC1、C1D1、D1D、DC的中點，N是BC的中點，點M在四邊形EFGH及其內部運動，那么M滿足條件_時，有MN平面B1BDD1。【答案】：M線段HF【解析】：由題意，HN平面B1BDD1，FH平面B1BDD1。平面NHF平面B1BDD1。當M在線段HF上運動時，有MN平面B1BDD1。9.給出以下關于互不一樣的直線l、m、n和平面、的

4、三個命題：假設l與m為異面直線，l?，m?，那么;假設，l?，m?，那么lm;假設=l，=m，=n，l，那么mn。其中真命題的序號為_寫出所有真命題的序號。【答案】：【解析】：10.如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是矩形，PA平面ABCD，AP=AB，BP=BC=2，E，F分別是PB，PC的中點。更多數學復習資訊，盡在查字典數學網。末寶帶你游數學：高三數學一輪復習試題：空間幾何體的外表積和體積高三數學一輪復習試題：空間幾何體的構造與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期

5、小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。高三數學一輪復習試題：簡單的線性規劃問題語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫