全等三角形作輔助線專題一(重點:截長補(bǔ)短法)_第1頁
全等三角形作輔助線專題一(重點:截長補(bǔ)短法)_第2頁
全等三角形作輔助線專題一(重點:截長補(bǔ)短法)_第3頁
全等三角形作輔助線專題一(重點:截長補(bǔ)短法)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、全等三角形作輔助線經(jīng)典例題常見輔助線的作法有以下幾種:遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題,思維模式是全等變換中的“對折”遇到三角形的中線, 倍長中線,使延長線段與原中線長相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點向角的兩邊作垂線,利用的思維模式是三角形全等變換中的“對折”,所考知識點常常是角平分線的性質(zhì)定理或逆定理.過圖形上某一點作特定的平分線,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“平移”或“翻轉(zhuǎn)折疊”;(遇垂線及角平分線時延長垂線段,構(gòu)造等腰三角形)截長法與補(bǔ)短法, 具體做法是在某條線段上截取一條線段與特定

2、線段相等,或是將某條線段延長,是之與特定線段相等,再 利用三角形全等的有關(guān)性質(zhì)加以說明.這種作法,適合于證明線段的和、差、倍、分等類的題目.特殊方法:在求有關(guān)三角形的定值一類的問題時,常把某點到原三角形各頂點的線段連接起來,利用三角形面積的知識 解答.i1 1中考應(yīng)用:以MBC的兩邊ab AC為腰分別向外作等腰 Rt MBD和等腰RtACE , ZBAD =ZCAE =90連接DE MN分別是BG DE的中點.探究:AMI與DE的位置關(guān)系及數(shù)量關(guān)系.(1)如圖當(dāng).ABC為直角三角形時,am與DE的位置關(guān)系是,線段 AM與DE的數(shù)量關(guān)系是;(2)將圖中的等腰RtAABD繞點a沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)9

3、(06 BA,AD= CD, BD平分/ABC,求證:AC =18005:如圖在 ABC 中,AB AC, /1 = /2, P 為 AD上任意一點,求證;AB-ACPB-PC6.如圖,在 ABC中,A葉分/ BAC AB+BD=AC求/ B: / C的值.中考應(yīng)用:如圖,在四邊形ABCD中,AD/BC,點E是AB上一個動點,若/ B=60 , AB=BC ,且/ DEC=60 ,判斷AD+AE與BC的關(guān)系并證明你的結(jié)論。三、找全等.已知:如圖,在 RtABC中,/ ACB=90),AC=BC D為BC的中點,CE1 AD于E,交AB于F,連接DF.求證:/ ADC=/ BDF交于點H,它們的

4、延長線分別交GE于點E、G.試在圖10中找出3對全等三角形,并對其中一對全等三角形給出證明. .A四.借助角平分線造全等說明:遇到有關(guān)角平分線的問題時,可引角的兩邊的垂線,先證明三角形全等,然后根寺得出垂線段相等,再利用角的平分線性質(zhì)得出兩角相等.練習(xí):,已知: ABC中,BD=CD / 1 = 7 2,求證:AD平分/.如圖22, AB/ CQ E為AD上一點,且 BE、CE分另I平分/ ABG / BCD求證:AE=ED以角的平分線為對稱軸構(gòu)造對稱圖形例:如圖,在 ABC中,AD平分/ BAC / C=2/ B.求證:分析:由于角平分線所在的直線是這個角的對稱軸,因此在BAC八1B角形的性

5、質(zhì)AB=AC+CDAB上截取AE=AC連接DE,我們就能構(gòu)造出一對全.如圖, ABC中,AB=AC過點 A作GE/ BC,角平分線 BD CF相E全等三角形作輔助線課后練習(xí)DB等三角形,從而將線段 AB分成AE和BE兩段,只需證明 BE=CC AC.求證:AB- AO EBEC.如圖,在四邊形 ABCD43, BO BAAD=CD BD平分/ ABC 求證:/ A+ZC=180o.如圖所示,已知 AD/ BC, / 1 = 72,/3=/4,直線DC過點E作交AD于點D,交BC于點C.求證:AD+BC=A B.已知,如圖, ABC中,/ ABC=90),1AB=BC AE是/A 的平分線,CD

6、 AE于 D.求證:CD=2 AE.2. MBC中,AB=AC Z A=100o,BD是/B的平分線.求證: AD+BD=BC.如圖, ABC中,AD平分/ BAC AD交BC于點D,且D是BC的CB求證:AB=AC.已知:如圖, ABC中,AD是/ BAC 的平分線,E是BC的中點,EF/ AD,交AB于M, 交CA的延長線于 F.求證:BM=CF.如圖,已知在 ABC中,Z B=60 , ABC的角平分線 AD,CE相交于點O,求證:OE=OD.如圖,4ABC 中,AD 平分/BAC DGL BC 且平分 BG DEI AB 于 E, DF AC 于 F. (1)說明 BE=CF 的理由;(2) .JI 1 I / 1 I II J y / I如果 AB=a , AC=b ,求 AE、BE 的長.中考應(yīng)用:I f如圖,O%/ MON勺平分線,請你利用該圖形畫一對以全等三角形的方法,解答下列問題:(1)如圖,在 ABC43, / AC配直角,/ B=60 點F。請你判斷并寫出 FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系;(2)如圖,在 ABO43,如果/ ACM是直角,而 然成立?若成立,請證明;若不成立,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論