1、蔣家灣小學工作計劃20142015學年度第二學期一、指導思想:本學期，我校將進一步推進“規范管理、特色辦學”的辦學目標，緊緊抓住以“創建和諧校園”、“辦人民滿意學校”為宗旨，以建設高素質的教師隊伍為根本，以科學的管理為保證，全面推進素質教育和新課改工作，進一步提高教育教學質量，努力促進學校的全面、協調、可持續發展。二、主要任務：1、全面疏理辦學理念，繼承辦學傳統，以可持續發展的辦學理念，完善學校的三風建設，校園文化建設，完善制度建設，制訂完成學校章程。2、緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”，貫徹落實市、區教育局的教育精神，抓住德育為首，育人為本的核心理念，傳承美德，建書香校園。3、繼續以“建設高效

2、課堂”為抓手，加強校本研究力度，注重校本課程中的傳統文化體現，進一步提升教學研究的針對性、有效性。4、狠抓教學常規管理，努力實現教學質量的持續攀升。加強教師專業化培訓，以教師發展促進學校發展，培養更多骨干教師，提升學校辦學質量。5、加強學校安全常態排查，安全教育常態化管理。三、工作措施：（一）學校管理方面1、明確督導要求，強化責任意識。組織全體老師認真學習“教育督導”的相關文件，領會精神，分解各項督導指標、評估要素及權重要求，明確并強化責任管理，分工負責，切實做好督導工作。2、構建特色的校園文化。本學期將根據我校的實際情況，落實“校訓”、“辦學理念”、 “教風、學風、班風”等，推進校園文化建設

3、。使學校的辦學特色內涵等得到不斷深化，“精品化學校”創建更進一步。（二） 德育工作方面1、加強師德建設，組織學習中小學教師職業道德考核辦法（試行）、學習教師，實行師德考核 “一票否決”。組織年度教師師德考核，考核結果記入個人師德檔案，作為教師年度綜合考核、職務聘任、派出進修、晉職、評優評先等重要依據。堅持以德育為學校教育的核心，認真研究思想道德教育工作的新特點，不斷追求德育工作的針對性、實效性、特色性，加強師德師風建設，深入開展“講師德、做師表、樹正氣”活動，大力倡導熱愛工作、甘于奉獻、關心學生、愛護學生的優良師風，樹教師的良好形象。提高教師參與意識，形成“事事有人抓，時時有人管”的良好局面，

4、有針對性地開好學生家長會，努力構建學校、家庭、社會相結合的育人網絡。2、加強班主任德育隊伍建設班主任是學校實施德育的主力軍，也是班級管理的第一責任人。德育工作經驗十分寶貴，但理念更加重要，班主任要與時俱進，不斷學習，努力使自己的思想跟上時代的步伐。3、養成教育為主線以少先隊文明禮儀養成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，以流動紅旗、每周文明之星評比表彰提高學生自我教育，自我管理的能力。提高教育實效性，做到每周一個重點養成目標。開展“雛鷹爭章”活動、開展學雷鋒月活動、開展“閱讀日”活動和行為訓練讀書指導，力爭80%的學生愛書、讀書、買書、藏書、評書，做書香少年。拓寬育人渠道，促進學生全面健康成長。（三

5、） 教學工作方面完善教育教學常規檢查、反饋、整改、跟蹤等制度，把教學常規管理納入教師評優、考核、績效考評范疇。1、全面落實課程計劃，開齊開足上好規定的全部課程。不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課，不超比例安排語數課時，不私自調換功課，不擠占體育、藝術、科學、綜合實踐等教學時間；持續開展大課間活動，確保學生每天體育鍛煉 1 小時；科學制訂校歷和學生在校作息時間，嚴格控制學生的課外作業總量，小學一、二年級不留家庭書面作業，其他年級書面家庭作業量控制在 1 小時以內。2、落實教學常規。加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學環節的管理，每學期，校長、教導主任聽課不少于20節，其他老師聽課

6、不少于15節。健全各種規章制度，全面疏理學校的制度建設。落實聽評課模塊化制度，強化管理流程監控，提高管理質量。鼓勵和表彰在規定的教學時間內通過提高課堂教學效果和學生學習效率而提高教育質量的教師，堅決糾正隨意加深課程難度，隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。3、重視質量監控。加強學生學業質量評價改革研究，完善課程學業質量評價標準，對學生學業質量進行質量分析交流，促進教師有效教學，學生有效學習；嚴格控制考試次數和科目，每學期實行期中、期末兩次學科考試，各學科考試及格率均應達到 90%以上。提高英語、科學、體育、音樂、美術、品生（社）等學科的教學質量。4、推進校本研究，深化課程改革

7、，提升教學質量學校要樹立“教學即教研，問題即課題，成長即成果”的理念，要注重“有效教學”的研究，開展“三研”活動：“研學課標、研透教材、研活教學”，狠抓三個方面：自我研修（反思）、同伴互助、專業引領，有效地促進校本教研制度的建設。要加強學習，既注重讀書的數量，又注重讀書的效益。掌握新的教育理念，拓寬自己的知識面，豐富自己的內涵。要經常反思自己的教學設計、教學行為、教學過程和教學效果，養成反思及記錄問題的習慣，不斷發現、提出、分析、解決教學實踐中的問題，逐步培養自己的問題意識和解決問題的能力。5、扎實開展學校特色教育，扎實推進素質教育。廣泛開展陽光體育運動，開展各項興趣小組活動，做到小而精，廣而

8、實，為學生的綜合素質的成長搭建平臺；舉辦“六一”文藝匯演；開展“讀書日”講故事、朗誦、演講活動。（四）后勤保障工作方面1、建立有效機制，加強功能室和設備的管理建立“教導處各專用室”負責管理使用，總務處負責采購、維護的管理機制，提高設施設備的使用率，重視資產管理，定期盤點，做到賬、物、卡相符，建立設備使用臺賬，加強對相關人員的考核。2、打造精品工程，建設優美校園落實校園文化建設，構建“高品位、多層次、全方位”的校園文化育人環境。3、強化責任意識，做好安全工作重視安全工作，牢固樹立“安全第一”和“安全責任重于泰山”的意識。全體教職員工要有強烈的管理意識，要有強烈的責任意識，要把工作做細、做實，各班定期做好安全專題教育活動，加強交通安全、防溺水、食品安全、防火、防盜、防傳染病等方面工作。及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，做到每周一次的全面安全排查工作，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，杜絕意外傷害事故的發生，確實做到即查即改不留隱患過夜；每學期至少2次的安全預案演練，強化演練的針對性和實效性。4、健全規范校務公開、民主評議制度和學校財務管理制度，做到集體研究、民主決策，即凡涉及教師切